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文档简介

小班社会活动：我的好朋友反思：在幼儿园教学中，培养孩子们的社会情感是非常重要的。在《我的好朋友》这个主题活动中，我们要让孩子们明白好朋友不仅是一种关系，更是一种深厚的感情。因此，我们应该多为他们提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并且加以指导。我们希望每个孩子都能有许多真诚的朋友。活动目标：1.认识自己和好朋友的性别。2.能够大胆介绍自己的好朋友，知道好朋友之间要友爱相处，互相帮助。3.愿意和好朋友一起玩游戏，感受游戏的快乐。活动过程：一、导入：今天我们有两位客人来看望我们，他们想和我们做朋友。我们一起欢迎他们！老师会给大家讲一个关于好朋友的故事，帮助大家理解“好朋友”的概念。二、讨论：好朋友应该互相帮助，团结友爱。让孩子们分组讨论这个话题，然后选出一位代表发言。三、分享：老师会用照片的形式向孩子们介绍自己的好朋友，让孩子们看一下这些好朋友长的什么样子？是男孩还是女孩？为什么？（裤子还是裙子？有没有小辫子？衣服是什么颜色的？）四、游戏：孩子们和自己的好朋友一起玩游戏，感受游戏的快乐。通过这个活动，我们希望孩子们能够更好地理解“好朋友”的概念，学会友爱相处，培养社会情感。2.刚才我介绍了我的好朋友。现在请告诉老师，你有没有好朋友？你的好朋友叫什么名字？长得怎么样？是男孩还是女孩？为什么你选择他/她做你的好朋友？你们喜欢一起做什么？他/她最棒的地方是什么？3.教师总结：你们的好朋友都很厉害，有些有爱心，有些会自己穿衣服，还有一些在上课时会动脑筋。老师也想和他们成为好朋友。三、让幼儿讨论，怎样才能拥有更多的好朋友？1.看几张图片后讨论，好朋友之间还需要做什么？2.出示小朋友摔倒的图片，引导幼儿讨论：“如果你的好朋友走路时不小心摔倒了，你会怎么做？”3.出示小朋友过生日的图片，引导幼儿讨论：“如果今天是你的好朋友的生日，你会怎么做？”4.教师总结：好朋友应该互相关心、互相帮助，这样你就会拥有越来越多的好朋友。四、游戏：找个朋友抱一抱。教师说：“我们已经交了这么多的朋友，你们感觉怎么样？让我们和好朋友一起玩游戏吧！”幼儿自由结伴，边唱歌边做动作，教师引导幼儿游戏。黑黑的眼睛

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