五年级下册美术教学设计第13课 风雨桥 ｜广西版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计第13课风雨桥|广西版一、教学目标1.了解中国传统艺术中的桥梁艺术。2.在美术活动中，体验用线条的梅花笔法。3.在创作中，了解用线条表现构成关系，达到基本的构图能力。4.培养学生仔细分析的习惯，在做事中学会计划、组织和实施。二、教学材料1.图片：“风雨桥”、中国传统桥梁艺术相关图片。2.纸张、铅笔、彩笔等。三、教学方法1.讲解法：教师通过图片和讲解介绍桥梁艺术的发展历程及其特点。2.示范法：老师在黑板上示范画一幅桥梁的简笔画，并注重笔画的方向和粗细。3.引导发现法：组织学生观察老师示范后的风景画板块，发现并总结出画面中线条的运用方法。4.手工制作法：让学生亲手制作一份相似的作品，并在这个过程中进一步体验艺术的魅力。四、教学过程1.导入通过展示图片“风雨桥”，让学生先了解中国传统桥梁艺术的特点，引发学生的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。2.讲解具体内容包括：传统桥梁的种类和特点，桥梁艺术在中国传统绘画中的运用，并通过图片展示佳作，激发学生对美术的学习热情。3.示范老师在黑板上向学生展示桥梁的简笔画，同时要注重画笔的方向、粗细、细节等要素。4.引导发现学生围绕着老师所示范的画板块展开细致的观察与分析，发现并总结出各种线条的运用方式，进行简要的讲解。5.手工制作1.组织学生参与制作画“风雨桥”学生通过观察和学习，尝试制作一份风格相近的画作，同时，鼓励其自由创作，将自己的想法融入画作中。2.评选选出最佳作品老师和同学对学生的作品进行评比，选出制作最突出、最具创意的作品，以此鼓励学生在学习中的勇气和创造力。五、教学重点1.了解中国传统桥梁艺术的特点，以及桥梁在传统绘画中的运用。2.体验用线条构成桥梁在画面中的组成关系。3.通过手工制作最终出一份自己的作品，体验美术创作过程的乐趣。六、教学延伸活动1.拓宽知识面通过查找网络上的图片和视频，展示不同地域、种类、特点的中国桥梁艺术。学生在接触了更多的文化内容后，进一步增加了对美术史和中国文化艺术的兴趣和热爱。2.厘清美术知识点和学生们就美术中的梅花笔法等相关艺术术语进行讨论并解释其含义，让学生们进一步了解中国传统绘画的构图技法。3.参观美术展览组织学生前往现代美术馆和美术学院，感受和了解现代艺术的发展历程和艺术家们的创造力和独立思想。同时，希望学生在展览中通过欣赏和鉴赏艺术，了解多种文艺形式和文化背景，培养永恒的浪漫情怀。七、教学反思本堂课的整体教案设计虽然符合广西版美术课程的教学要求，在内容、方法和形式上比较丰富和生动，但是在细节上还需要不断完善和提高。例如，可以在教学讲解中，通过讲述传统桥梁背后的历史和文化背景，进一步提高学生的文化素养；同时，在学生制作作品的过程中，尽量减少对学生的干预，

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