四年级上册美术说课稿－5 乘车印象｜苏少版

四年级上册美术说课稿－5乘车印象｜苏少版一、教材分析本节课是四年级上册美术课的第五讲，课程名称为“乘车印象”。本节课主要通过教会学生如何观察和理解城市交通中的景象，提高学生的艺术鉴赏能力。在这一节课中，我们会让学生了解到很多内容，包括乘车的姿势，乘车途中所见的景象，景象的形态特征与艺术表现，以及画乘车印象的方法和技巧等等。最终，我们会引导学生通过艺术表现方式，将自己对城市交通的印象表现在图画上。本节课的学习目标如下：了解城市交通中的景象；掌握乘车的基本姿势；通过艺术绘画表现城市交通中的景象；发挥创造性思维，用丰富的色彩和构图表达个人观察与感受。二、教学重点本节课的教学重点包括：乘车的姿势和需要注意的事项；城市交通中常见景象的形态特征；通过艺术表现方式表达个人的观察和感受。三、教学难点本节课的教学难点包括：如何用艺术表现方式表达城市交通中的景象和个人的观察和感受；如何将创造性思维运用到图画表现中。四、教学方法在本节课的教学中，我们将采取以下教学方法：情境教学法：利用视频和图片模拟不同的城市交通场景，让学生更加清晰地感受不同的交通景象；认知教学法：引导学生通过观察、分析和归纳总结的方式学会如何用艺术表现方式表达个人观察和感受；合作学习法：将学生分成小组进行活动，让他们相互分享和讨论，增强合作意识和团结精神。五、课堂安排本节课的教学安排如下：第一部分：课堂导入（10分钟）第二部分：教学讲解（25分钟）第三部分：教学实践（45分钟）第四部分：课堂总结（10分钟）六、教学步骤下面是本节课的教学步骤：1.课堂导入（10分钟）通过展示一些交通状况的图片和视频来引导学生开始思考和感受城市交通中的景象，例如：城市街道的繁忙拥堵；地铁车厢内的人流涌动；公交车的行驶场景；这样可以让学生对本节课的主题有所预期。2.教学讲解（25分钟）2.1乘车的姿势和需要注意的事项首先，介绍坐车的姿势和注意事项，例如：如何靠背、如何握好扶手以保持坐姿平稳、如何遵守公共交通规则和礼仪等。这一部分主要是为了让学生更加了解并遵守公共交通的基本规范，同时可以增强学生对艺术表达的准确性和规范性。2.2城市交通中常见景象的形态特征针对不同的交通工具，介绍一些常见的景象和形态特征，让学生更加了解并认识它们，例如：公交车上的乘客姿势、车窗外的景色和路边的建筑景物；地铁车厢内的车厢布局、乘客坐姿和地铁隧道；列车车厢内的座席和铁路线路等等。让学生通过观察和感受，对城市交通的各个方面和场景进行深入的了解和认识，进而为作画提供更丰富的信息和感性素材。2.3通过艺术表现方式表达个人观察和感受引导学生借助观察的绘画技巧和艺术表现手法，将个人观察和感受表现在图画上，例如：教授学生画一幅有关地铁车厢中的景象的图画，让学生绘制一个数个站台的地铁隧道，然后让学生用不同颜色的笔画出地铁车厢内的人和景象；继续让学生通过摄影或手绘收集信息，将这些信息作为素材，进行个人创作实践。3.教学实践（45分钟）将学生分组进行实践活动，例如：在公共交通车上观察并记录景象；通过对景象的练习和分组讨论将个人的观察和感受转化为艺术表现，并进行创作；小组间可相互参观并分享作品。4.课堂总结（10分钟）对学生所完成的每组优秀作品进行赞扬和点评，并对本次课程所学到的知识进行总结和评估。七、教学评估在本节课中，可以通过以下方法来进行教学效果的评估：在教学实践环节中，观察和点评每个小组的作品，并提供指导和改进意见；布置练习题或作业，以检查学生对所学知识的掌握程度；参考学生在不同场合展出作品的反馈，并对教学方法和效果进行评估。八、教学反思