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文档简介
班主任教育故事一等奖班主任的有效管理需要高超的教育艺术。了解、关怀、尊重、对学生有责任心是班主任必备的素质。下面是小编为大家整理的班主任教育故事，一起来看看吧！我爱上了班主任这份工作，因为我班有45个个性可爱的孩子。他们的可爱举动和幼稚的话语充满了我的心灵。当我感到压力大和不开心时，我会走进班级与他们交流，看到他们天真的笑脸，我会觉得充满希望。这半年的工作让我有了很多收获和喜悦，我不再把这份工作看做一种巨大的负担，而是享受这种被需要的感觉。我们班有个女同学叫杨佳乐，她比较贪玩，初来乍到时，大家都认为她是个“坏孩子”，班里的同学都不爱跟她玩，好像什么坏事都是她干的，大家总会怀疑她！每当班里的同学在理由不充分的情况下向我告她状时，我都会借机教育大家同学之间要真诚团结，不能凭自己主观思想来怀疑同学！有一次，写字科任老师和大家向我反应，在某天下午的写字课上，班里有烧纸的味道，这个事情，对于小学生来说，无疑是需要教育的，一是严重扰乱了课堂教学纪律，二是杜绝此事可以有效避免小学五年级高段孩子抽烟的问题。班里的同学一致指向了杨佳乐。但我没有当众批评她，我觉得最好的办法就是带她到办公室跟她坐下来谈谈，我没有丝毫的生气和指责之意，耐心的跟她聊天谈心，她也从刚开始的硬态度不愿承认错误到后来的主动承认了错误，并表明态度以后要做个好学生。几个月下来，我认真观察这个孩子的一举一动，她与同学之间的关系变得融洽，上课积极了，学习成绩也进步了许多。我能够感受到这个孩子由里及外的一种良好转变，我真的很开心！我曾经尝试教一位学生写字，但她总是不肯动手。我不断地鼓励她，但每当我的手离开她的手，她就停止了书写动作。我很生气，责备她懒惰，提醒她应该自己练习。然而，她依然茫然地看着我。我开始好奇这个孩子的反常举动，于是我去了她家，和她的父母聊天，得知她患有癫痫病。于是我和全班同学一起帮助她，陪她聊天，做游戏。我每天都会抽时间单独教她写字，认字，不要求多，只要她尽力就行。在她生日那天，我们为她举办了生日party。一个学期下来，她变得开朗了，话也多了，上课也能端正的坐着了。尽管她的学习没有进步，但我仍然感到很开心。有一天，她在学校犯了病，我哭了。但她很坚强，告诉我她没事了。经过这次事
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