六年级上册美术导学案－第11课《 废旧物的新生命 》｜人教新课标_第1页
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六年级上册美术导学案－第11课《废旧物的新生命》｜人教新课标一、教学目标了解废旧物的概念和种类。掌握废旧物变废为宝的方法和技巧。培养学生的环保意识和创造力。提升学生的审美能力和品味。二、教学重点、难点教学重点：废旧物的利用和创造。教学难点：创造性思维的培养和提升。三、教学过程1.导入（5分钟）教师通过引导学生回忆生活中废旧物的种类和用处，激发学生探究废旧物的灵感。2.学习与探究（35分钟）（1）PPT讲解废旧物的种类和变废为宝的方法。（2）让学生互相交流分享自己的废旧物利用经验和想法。（3）展示相关作品并让学生欣赏，引导学生阐释其中的艺术元素和手法。3.创作实践（50分钟）（1）让学生选择自己感兴趣的废旧物进行创作，鼓励多角度思考、勇于尝试。（2）分阶段指导学生进行创作，注重培养学生的艺术感悟和创造性思维。4.总结与评价（10分钟）（1）学生进行作品展示，课堂同学们进行欣赏和鼓励。（2）教师评价和点评，引导学生对创作过程和成果进行总结和反思。四、教学评估1.第一阶段思维导图（20分）学生根据PPT和课堂讲解，用思维导图的方式展示废旧物的种类和变废为宝的方法。2.第二阶段作品创作（40分）学生根据自己选定的废旧物，进行创意设计和艺术创造，完成作品。3.第三阶段作品展示（20分）学生进行作品展示，同班同学进行欣赏和鼓励。4.第四阶段课堂讨论（20分）教师每节课从三个方面选取一到两位学生进行现场课堂讨论和点评。分别是作品背景、器具、冬景、运用技巧等。五、教学拓展教师可以引导学生加强实践和探究，推进环境保护教育。可以组织学生开展废旧物的收集和利用活动，让学生更加深入地探究和发挥废旧物的潜

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