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文档简介
六年级上册美术导学案-第11课《废旧物的新生命》|人教新课标一、教学目标了解废旧物的概念和种类。掌握废旧物变废为宝的方法和技巧。培养学生的环保意识和创造力。提升学生的审美能力和品味。二、教学重点、难点教学重点:废旧物的利用和创造。教学难点:创造性思维的培养和提升。三、教学过程1.导入(5分钟)教师通过引导学生回忆生活中废旧物的种类和用处,激发学生探究废旧物的灵感。2.学习与探究(35分钟)(1)PPT讲解废旧物的种类和变废为宝的方法。(2)让学生互相交流分享自己的废旧物利用经验和想法。(3)展示相关作品并让学生欣赏,引导学生阐释其中的艺术元素和手法。3.创作实践(50分钟)(1)让学生选择自己感兴趣的废旧物进行创作,鼓励多角度思考、勇于尝试。(2)分阶段指导学生进行创作,注重培养学生的艺术感悟和创造性思维。4.总结与评价(10分钟)(1)学生进行作品展示,课堂同学们进行欣赏和鼓励。(2)教师评价和点评,引导学生对创作过程和成果进行总结和反思。四、教学评估1.第一阶段思维导图(20分)学生根据PPT和课堂讲解,用思维导图的方式展示废旧物的种类和变废为宝的方法。2.第二阶段作品创作(40分)学生根据自己选定的废旧物,进行创意设计和艺术创造,完成作品。3.第三阶段作品展示(20分)学生进行作品展示,同班同学进行欣赏和鼓励。4.第四阶段课堂讨论(20分)教师每节课从三个方面选取一到两位学生进行现场课堂讨论和点评。分别是作品背景、器具、冬景、运用技巧等。五、教学拓展教师可以引导学生加强实践和探究,推进环境保护教育。可以组织学生开展废旧物的收集和利用活动,让学生更加深入地探究和发挥废旧物的潜
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