中职经济政治与社会课件第9课

第九课依法行使民主权利

*第1页一、公民享有民主权利二、人民政府服务人民依法行使民主权利*第2页公民享有民主权利学生参与区人大代表选举北京奥运志愿者*第3页阅读与思考？1.上图中公民在行使什么权利？2.你懂得我国公民还享有哪些政治权利和自由吗？*第4页广泛政治权利和自由公民依法参与国家政治生活、管理国家事务权利以及表诉自己政治上意见和愿望权利和自由。——选举权和被选举权——政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）——监督权（批评、提议、申诉、控告、检举权）*第5页选举权与被选举权选举权：公民有按照法律要求，根据自己意愿投票选举自己信得过人作为人民代表或其他由选举产生国家机关领导人权利。被选举权：公民有根据法律要求，被其他公民推选为人民代表或其他由选举产生国家机关领导人权利。*第6页1、具有中国国籍2、年满18周岁3、未被依法剥夺政治权利下列这些人在我国有选举权和被选举权吗？

A.到雁荡山游玩法国游客B.未成年人

C.被依法剥夺政治权利罪犯D.年满18周岁文盲同步具有缺一不可行使选举权利的资格

我国宪法要求：“中华人民共和国年满18岁公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、教育程度、财产情况、居住期限，都有选举权和被选举权；但根据法律被剥夺政治权利人除外。”*第7页选举权与被选举权是我国公民参与国家管理\组织国家政权\实现人民民主主要途径，是公民政治权利中最基本权利.选举权和被选举权的重要性*第8页

图片说明我国公民享有什么政治自由？除此之外，你还懂得公民享有哪些政治自由？“烛光祭”巡悼死难同胞*第9页温哥华华埠举办“反藏独、反不实报道、护奥运”集会游行

*第10页*第11页政治自由

公民有言论、出版、集会、结社游行、示威等自由权利（请试着完成P87中互动空间）*第12页有助于党和国家听取群众意见，接收群众监督，更加好实现民主决策、科学决策；也有助于公民反应自己愿望，维护本身合法权益。政治自由意义*第13页公民监督权1、公民有哪些监督权？2、公民如何行使监督权？*第14页公民有哪些监督权含义：监督权是指公民有监督一切国家机关和工作人员权利。公民拥有批评、提议、申诉、控告、检举等监督权*第15页监督政府权利行使公民监督政府主要途径和办法有：向有关部门反应情况、批评、提议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测评。对政府进行制约和监督意义：是为了更加好促使政府机关及政府工作人员依法行政，不滥用行政权力；促进政府决策民主化、科学化，避免和减少工作失误；不停改善工作作风、树立良好政府形象，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；化解社会矛盾，维护国家长治久安。*第16页

公民如何行使监督权？通过信访举报制度行使监督权。通过人大代表联系群众制度行使监督权。通过舆论监督制度行使监督权。另外，尚有监督听证会、民主评议会、网上评议会、村务公开栏、民主日（或公开日），监督箱等新形式、新办法*第17页*第18页*第19页全国首个舆论监督维权热线在中国新闻出版报开通

*第20页行使民主权利主要形式

小区评议会*第21页行使民主权利主要形式

列车票价听证会*第22页阅读与思考以上图片反应了我国人民当家作主哪些形式？作为一名中职生，我们能够采取哪些方式行使民主权利？*第23页行使民主权利主要形式人民当家作主主要内容和形式是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等民主选举，是指人们根据自己意愿，根据法定形式，选定国家各级代表机关和某些国家公职人员行为，是公民参与决策间接途径公民能够通过社情民意反应制度、社会公告制度、专家咨询制度、社会听证制度等形式直接参与民主决策*第24页行使民主权利主要形式民主监督，是指公民对国家宪法、法律和法规实行，对重大方针政策落实执行，以及对国家机关及其工作人员工作进行监督村民委员会、都市居委会和职员代表大会是公民直接行使民主权利、参与民主管理主要形式。*第25页作业

多项选择题：1.我国宪法要求公民政治权利，主要有（）A选举权和被选举权B政治自由C监督权D知情权2.信访举报制度是我们在国家生活和社会生活中实现民主监督有效途径,下列属于信访举报制度内容是()A公民向国家机关提出批评提议B向人大代表提出要求C公民依法申诉控告D举办监督听证会*第26页人民政府服务人民*第27页人民政府服务人民*第28页人民政府服务人民温总理安抚灾区小朋友*第29页

想想看从以上图片中你感受到我国政府是一种什么样政府？*第30页优质文档放心阅读*第31页服务型政府政府宗旨是为人民服务，政府工作标准是对人民负责。我国政府主要职责有四项：政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能*第32页名言赏析

个人绝对自由是疯狂，一种国家绝对自由是混乱。

——罗曼·罗兰这明话告诉了我们什么？你以为公民应当如何看待？*第33页再见*第34页爱是什么？

一种精灵坐在碧绿枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟稻田。

精灵取出一束黄澄澄稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为何？”

“它驱赶我饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润羽毛。

“目前你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄稻谷。

鸟儿昂首望着远处一湾泉水回答：“目前我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一种问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更主要事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子山沟，去看那朵风信子。”

“为何？它能驱赶你饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你干渴？”

“不能。”爱是什么？

一种精灵坐在碧绿枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟稻田。

精灵取出一束黄澄澄稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为何？”

“它驱赶我饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润羽毛。

“目前你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄稻谷。

鸟儿昂首望着远处一湾泉水回答：“目前我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一种问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更主要事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子山沟，去看那朵风信子。”

“为何？它能驱赶你饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你干渴？”

“不能。”*第35页

其实，世上最温暖语言，“不是我爱你，而是在一起。”

因此懂得才是最美相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，互相包容，互相懂得，才能走更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么妙不可言，而懂得又是多么难能可贵。不然就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡世界，不求爱轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美人生；不负善良自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中碰见，只是相识开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好一生，一路同行。然而，生活不但是诗和远方，更要面向现实。假如曾经拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘掉。忘掉该忘掉人，忘掉该忘掉事儿，忘掉苦乐年华悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开人，无须折磨自己脆弱生命，虚度了美好朝夕；无须让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁唯一，相信最美风景始终在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘掉你；你有情，他无意。谁都希望在正确时间碰见正确人，然而事与愿违时，你越渴望东西，也许越是无情无义地弃你而去。因此美好愿望，就会像肥皂泡同样破灭，只能在错误时间遇到错人。岁月急忙像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避经历……愿曾经过往，仍然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予美好相遇。其实，人生之路每一段