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文档简介

小学教师培训方案新版香泉小学教师培训方案一、培训目标和要求：本培训旨在提高香泉小学教师的思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质，使其成为“现代型、科研型”的教师。具体要求如下：1.提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。2.拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。3.努力培养小学教师自我发展的能力。二、培训内容与形式：（一）培训内容本培训主要包括以下四个专题：1、师德培训以“科学发展观”为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，通过活动等形式，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习内容包括《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。2、新课程培训本培训旨在让教师了解新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。提高教师实施新课程的能力和素质，从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作，使之不断改革创新和优化。3、学科培训本培训主要包括通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法等内容。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。4、教育教学能力培训本培训以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全校教师中开展各学科教学基本功和综合能力基本功训练；要结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式。使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。具体培训内容为：说课训练；打造优课。（二）培训形式本培训采用集中培训和自学相结合的方式，以班级为单位，分阶段进行。集中培训包括专题讲座、研讨会、教学观摩等形式，自学则通过网络学习、读书笔记、教学反思等形式进行。同时，学校还将组织教师到县、中心校培训机构参加专题培训，拓宽视野，增长知识。本校旨在提高教师的电脑和多媒体教学能力，包括课件制作、网页制作、网络平台、博客和电脑绘画制作。为此，我们提供以下培训：1.教学常规培训，旨在规范教学行为，加强管理，构建高效课堂，提升教育内涵。2.青年教师培训，致力于培养青年教师和骨干教师，并提供学习机会和展示平台。我们的校本培训采用开放、创新、务实、高效的原则，并注重教师自主学习和个性化特点。培训形式包括集中性学习、研究和分散性学习、研究，如参加教师培训班、组织教学方法交流会、开展教材分析和教学观摩等。同时，我们也鼓励教师制订自身专业成长规划，开展拜师学艺、撰写论文和课题研究等活动。我们的培训考核着重于综合素质和能力的提高，采取多种形式进行

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