部编版三年级下册语文语文园地二 公开课一等奖课件省赛课获奖课件

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许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过后来就不会忘。《乌鸦喝水》中，我印象最深是乌鸦很聪明，遇到困难会想措施处理。第2页《狐假虎威》中，我最讨厌是狐狸，由于它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。《揠苗助长》给我留下深刻印象。种田人太愚蠢了，竟然做违反禾苗成长规律事。第3页《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确看待自己长处和他人短处。《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有其价值，不要由于它长处而看不见它短处，也不要由于它短处而看不见它长处。

寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己努力，不要有侥幸心理。第4页

读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤快人，奋斗不息，才华才能够更加好地显现，懒惰只会把才华磨平。

寓言故事能让我想到生活中许多人和事。第5页词句段利用1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不停津津有味无忧无虑无边无际

第一组词语前面两个字是同样；第二组词语是“无……无……”式。依依不舍滔滔不绝孜孜不倦无声无息无时无刻无形无色第6页2.读一读，注意加点部分，照样子把句子补充完整。

鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角呢！”

他__________________：“你真是急死我了！”皱着眉头，跺跺脚·········第7页“真，一种陶罐！”其他人都快乐地叫起来。“这次我终于能够好好地玩儿啦！”姐姐_______

__。兴奋地喊起来

这道题是有关动词及神态描写，神态描写专指脸部表情。······第8页应用：我能把下面描写神态句子补充完整。

他说着说着，声音越来越小，也低下头去，

。

不敢再看我一眼第9页3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一种通知。通知4月9日下午3点，请全体同窗到操场集合，观看文艺演出。少先队大队部4月7日

把“通知”两个字写在正中，正文开头要空两格。正文要写清楚事情开始时间、地点、以及所要做事情。最后，在正文右下方，写上谁发出通知，及通知时间。第10页通知

各班班长请于4月14日下午，到学校后勤部领取新校服。

学校后勤部4月13日示例：写一种各班班长领取新校服通知。第11页通知4月19日，全班同窗参观博物馆。请同窗早上8点在班级门口集合。

刘老师4月18日示例：写一种通知全班同窗参观博物馆通知。第12页书写提醒语文？

横画或竖画较多字，书写时要事先考虑这些笔画长短百分比和距离，避免拥挤。第13页练习写一写。狮塘第14页日积月累语文？邯郸学步

滥竽充数

掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第15页

邯郸学步：比方一味地模仿他人，不但没学到本事，反而把本来本事也丢了。

滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本事而无真才实学人。

掩耳盗铃：比方自己欺骗自己，一般是比方自欺欺人意思。

自相矛盾：比方自己说话做事前后抵触。

刻舟求剑：比方拘泥不知变通，不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。第16页

画蛇添足：比方做了多出事，非但无益，反而不合适。

杞人忧天：比方无须要或缺乏根据忧虑和担心。

井底之蛙：比方见识狭窄人。

杯弓蛇影：比方因疑神疑鬼而引发恐惧。第17页我