2023年学校的少先队工作总结

2023年学校的少先队工作总结学校的少先队工作总结1

这一学期来，我以学校少先队的工作安排为指导思想，依据本班的实际状况制定工作安排，协作校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富，寓素养教化于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过仔细地探究、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。

一、注意养成习惯的培育，促良好的班风班貌

对学生进行详细的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。

1、培育学生遵守纪律的习惯。本学期，我常常利用班会课及语文课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

2、培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。

二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。

在学习生活中，结合学校支配，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增加了学生的自办法识，同时也激发了学生的创建欲，提高了学生的整体素养和各种实力。

三、充分发挥班级干部作用

要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些情愿为学生们服务的学生担当班干，依据他们不同的特长、特性安排工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培育他们的工作实力也培育他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结阅历教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。

四、仔细完成学校及大队部的工作。

抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精致，主动参与学校少先队组织的各项活动，同心同德，团结向上，并取得良好成果。

五、亲密与家长协作，做好学生思想工作。

家庭教化在孩子的成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教化网络，促使学生良好行为的形成。

学校的少先队工作总结2

岁月如水悄然消逝，生命如歌娓娓好听。又是一学年的期末，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教化工作，努力协作政教处德育工作，主动开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长供应切实有效的服务。

现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教化

坚持以爱国主义教化为主要内容的“五爱”教化和学生道德品质行为习惯的养成教化为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》等教化，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣扬阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教化，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能

本学期一起先，经过仔细思索、安排调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加，而且主动协调分工带领自己的同学参加到活动中来，培育学生干部组织协调实力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、主动观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培育当代少年儿童实践实力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到熬炼，更加健康地成长。

四、加强行为培育

队员是自己的主子。发挥队员的主子翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参加学校与班级的管理，以期达到自己教化自己的目的。

1、队的活动不能全依靠辅导员老师，应由自己动脑动手，同心同德来创建。自己来出点子、订安排；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关切。对伙伴热忱恳切，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力气来关切、激励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋勉进取、不甘落后的自神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；短暂落后不泄气、不自弃。

五、板报，面貌一新

板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣扬自我的阵地，学生在参加这项工作的同时，能够增加他们的集体荣誉感和主子翁意识。这学年我班一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现特性。经过一学期来的学习与熬炼，我校的板报水平有了明显的提高，形成了各班自己的特色和风格，色调艳丽，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

六、取得一点成果。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了一点成果。以德树人，加强少年儿童的思想道德教化。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面发展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的主动协作、努力工作是分不开的。回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

学校的少先队工作总结3

时间荏苒，岁月匆忙，转瞬一个学期又过去了。本学期，我中队在学校领导的关切、支持下，在各科任老师的共同努力下，顺当完成了各项工作任务。回首一学期来的中队工作，现总结如下：

一、思想教化不放松。

进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，心情不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的改变。此时，我们更加留意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一样认为：首先要抓好的还是对学生的思想教化。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教化上，只要学生的思想相识到位了，其他问题就会迎刃而解了。

我们把对学生的思想教化贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地变更着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进行各方面的思想教化，充分利用各种竞赛活动，充分挖掘教材中的思想教化资源，向学生渗透各方面的思想教化。教化学生酷爱祖国、树立远大志向，发奋学习、酷爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想相识。

二、班级管理不放松。

在做好对学生的思想教化的同时，辅导员与各科任老师紧密协作，共同做好班级管理工作。

我们依据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校工作支配的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教化训练工作，抓好常常性的规范教化，就是这样在平凡而又充溢中度过了一天又一天，促使学生渐渐养成良好的习惯。

三、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡发展。

对于后进生，我坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教化时多一分敬重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。注意心理疏导，帮助他们分析问题存在的缘由，深挖根源，找出解决问题的方法，激励后进生树立自信念，努力克服自身存在的问题。老师们还常常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展。从几次单元测试的成果可以看出，我们转化后进生的效果特别明显。对于中等生和优等生，我们也刚好辅导，力求使不同的学生都取得进步。

四、家校沟通架桥梁

家庭教化与学校教化是相辅相成、相互促进的。学生出现问题，缘由是多种多样的，要想把学生教化好，就必需做好与家长沟通的工作。学生只要出现一些严峻的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式刚好与家长沟通，我们多次与一些学生家进步行电访、来访、家访。

五、存在问题不忽视

本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在，个别学生的厌学心情有所加重，学生的文明习惯还有待于提高。

学校的少先队工作总结4

岁月如水悄然消逝，又一个学年接近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际状况，以“示范市复评”为契机，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教化为主旋律，以素养教化为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素养为宗旨，全面深化地开展少先队各项活动，培育学生的创新精神和动手实践实力，加强队员的思想政治教化、爱国主义教化和文明礼仪教化，充分发挥了少先队组织的育人功能的主动作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并欢乐着、充溢并感动着。下面将我的工作状况向领导们作一汇报总结，刚好吸取阅历教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年实行了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作沟通会等活动。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有实力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校内文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣扬栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有安排、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教化的实效性，做到

以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教育，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规状况。依据学生的日常表现，每月底，各中队评比出在学习、纪律、卫生三方面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文明有礼，敬重师长、团结同学，蔚然成风，呈现了蓬勃向上的精神风貌。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、号召全部队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、主动开展各项活动，深化少先队员素养教化。

1、通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感谢之情。

2、6月1日，全校庆六一。

4、国歌国歌班班唱活动。全体学生参加，班班组织，班班唱，用歌声抒发爱国主义情怀。

四、加强了平安教化，强化平安意识。

通过学校宣扬栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣扬，全面掀起创建平安校内的高潮，营造创建平安校内的良好氛围。开展了消防学问教化、逃命自救、交通平安教化、消防器材的运用等活动，并制订了平安公约和给家长的一封信，思想汇报专题层层签订平安责任书，切实抓好学生的平安教化，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了平安的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，平安教化工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大平安事故。

五、存在问题与努力方向：

回顾过去，我们取得了肯定的成果。但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深化。展望将来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素养。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教化，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动安排，并确保活动的正常有序开展。

4、协作班主任做好队员学习、思想工作，教化学习实力弱的队员树立信念，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

学校的少先队工作总结5

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、安排扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务少先队工作总结20xx年第一学期极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就依据学校工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织20xx年少先队工作总结范文始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4、仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初到学期末，常常强调一日常规遵守状况。教化学生严格根据学校要求去做，值周的同学做好检查记录，班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的仔细努力下，校容校貌有了很大的变更，给同学们营造了一个美丽的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。我们从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教化性强的主题。

1、根据学校要求，大队部结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有详细老师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。

2、实行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄重的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在响亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，庄重的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校内的上空。

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

学校的少先队工作总结6

一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培育学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教化网络。

一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教化的良好效果。

3、加强校内文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。

1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增加学生体质。

主动协作学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一样认可。

3、做好校内xx防工作。

本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教化。

4、保证热水供应。

为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织班主任培训，大力号召辅导员仔细学习少先队理论学问，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训

和沟通让我们全部的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的家庭教化培训。由各年级组长负责落实，各班主任主动协作，胜利开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩！

学校的少先队工作总结7

本学期，我校少先队工作依据勤奋学习、欢乐生活、全面发展的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注意在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深化浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热忱做服务，扎扎实实抓建设，构建全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

一、紧扣爱国主义教化，开展形式多样的少先队活动

1、开学初：

在进行常规教化的同时，教化全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

（1）开学第一天，实行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新老师的到来表示出热情的欢迎。

（2）结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了崭新的我们墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

（3）组织征订各类报刊杂志，少先队两报一刊，丰富少先队员课外阅读学问，提高少先队员各方面素养，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

（1）组织8个学生家庭参与XX麦当劳植树节活动，渗透环保教化。

（2）在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

（3）筹备天河区星级队部室评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委探讨队部室的设计方案。

4、四月份：

（1）在二年级开展一起来洗手的健康、卫生教化活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

（2）全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

（3）相应少工委号召，为西南干旱灾区实行一元捐，全校捐款人民币9986。90元，一三年级的同学制作了爱心卡，四六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝愿。

（4）组织瑞思英语亲子体验活动，在嬉戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

（1）在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三（2）小小读书蚕小队获天河区特色小队称号、五（3）栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

（2）响应国务院的号召，在得知玉树地震后，实行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生主动响应，共捐出人民币32959。5元，3个小时后马上汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

（3）组织三、四年级的优秀少先队员参与广州市庆祝六一儿童节，参加观众互动表演环节。

（4）开展环保剪贴画活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动嬉戏，在嬉戏中学习环保、节能、低碳生活的小学问，渗透环保教化。

（5）开展了以四好少年为主题的墙报评比活动，在活动中渗透xx对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

（1）在天河区星级队部室评比中，以高分通过达标队部室的评定，展示了学校少先队工作的成果。

（2）结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在惊慌的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

（3）开展期末的十星好少年评比活动，各中队评出全面发展的六星级至十星级好少年，和单

项突出的学习进步星、平安文明星、书写工整星等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

（4）参与了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主子。

7、七月份

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

二、常规建设

1、抓好少先队基础建设

（1）建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制（由值勤中队选择优秀队员担当），并在各中队评比出优秀队员当国旗小卫士，增加队员荣誉感。

（2）定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作支配并听取队员心声，刚好反馈队员看法。

（3）搞好少先队小家务工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展树良好校风、创建文明班的活动

大队部为培育学生的养成教化，实行《小学生日常行为规范》，依据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好每天一统计，每周一嘉奖，每周评比出纪律、卫生模范班，让队员们时刻呈现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新奇多样，但在少先队社区化建设等方面仍须要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

时间的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在以“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力协作下，详细抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充溢活力，现将所作工作作以下简略说明：

学校的少先队工作总结8

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，并以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了肯定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

1。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培育少先队员竞争意识，增加其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政细心打算，确立教化主题，每一次都能给全校师生带来一道丰富的精神早餐。

2。定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱。

3。依据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可依据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4。加强少先队宣扬建设，接着办好学校红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿主动性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音美丽，充分发挥了学生主体作用。

5。加强中队辅导员的理论探讨和信息沟通，定期召开班主任会，沟通工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、仔细落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的.一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝合力，并大力加强学生文明礼仪习惯教化，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教化局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度确定。

三、仔细组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化，才能取到事半功倍的教化效果。充溢时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。

本期开展了以下一系列的活动：总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱惜公共卫生的习惯，破坏校内卫生的状况时有发生。

因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，仔细向别校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培育出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校的少先队工作总结9

时间伴随着劳碌的工作飞逝而去，曾经期盼中的20xx年也即将结束了。在这样一个时刻，回顾、反思我校的少先队工作，对过去是一个总结，对今后是一个展望。

一、常规工作有条不紊。

本年度的工作以创建“和谐校内”为目标，突出我校“感恩教化”特色，让孩子们在和谐、感恩的生活中，培育良好的行为习惯，健康、欢乐地成长。

1、每周一的升旗仪式都是对学生进行教化的大好时机，把握这样一个教化渠道，我校少先队利用国旗下演讲，对全校师生进行感恩思想的宣扬，达到感恩教化的目的。

2、每周五早间为我校“队员之声”广播站广播的时间。其形式为3—6年级各中队轮番进行广播，广播的内容基本是队员的原创作品，是孩子们喜闻乐见的素材。

3、一日常规的量化管理制度落实严格，班级考核公开刚好。学校少先队对各中队实行量化考核制度，即队员的早读、午读、课间操、卫生等一日常规状况，由特地的队干部负责检查、考核、评比。并对表现优秀的中队进行红星嘉奖。

二、团队活动彰显文苑特色。

文苑小学是一所比较年轻的学校。因了她的年轻，团队工作保有了簇新的活力；也因了她的年轻，我们的工作尚显稚嫩。围绕“让教化创建华蜜的人生”这一教学理念，我们开展了一系列有益师生身心的团队活动。

1、把德育工作摆在首位，丰富队(团)员的生活。

20xx年寒假期间布置队员进行社会实践，帮助身边须要帮助的人，并写出自己的心得体会，形成作文，开学后学校进行了评比、表彰。上半年，大队部与语文教研组联合举办了我校首届师生同文诵读活动，深受师生欢迎，也很大程度上提高了队员的诵读实力。此外，大队部还组织全校团员青年学习致中国群英会的贺信，团员们受到了深刻的教化。

2、平安是我们常抓不懈的工作，人人关注、责无旁贷。

以大队部牵头、全校参加的平安教化活动在本学期尤为突出。先是组织全校队员共同学习平安常识，并结合此次学习活动，开展了平安教化征文活动，队员们切实相识到了平安的重要性。后来以防雷击为主题的平安教化活动中，又通过手抄报等丰富多彩的竞赛形式，进一步强化平安工作的重要性。各中队还以主题中队会的形式对队员进行了丰富多彩的平安教化活动。

3、与高校生的联谊活动将会持之以恒地开展下去。

我校自与山东高校的青年志愿者们开展联谊以来，组织了一系列有意义的教化活动，高校生们给孩子带来了书本上没有的学问和信息。尤其值得一提的是，我校被确立为山东高校的社会实践基地。这将进一步促进我们的工作正规化、常态化。

4、机动的时令活动装饰了队员们的生活。

结合传统文化教化的开展，于冬至到来之际，我校少先队在高年级队员中进行了包水饺活动，孩子们兴奋地久久难以忘怀。20xx年元旦前夕，大队部与体育组联合组织了全校师生参与的“迎元旦”小型健身竞赛，师生们的参加热忱空前高涨。“六一”儿童节期间，各中队也相继开展了各具特色的中队庆祝活动，队员们度过了一个欢乐、华蜜的儿童节。

5、落实“八荣和八耻”，提高科学素养。

智力七巧板是孩子们非常喜爱的益智活动，学校大队部多次进行集中培训，并参与了各级组织的赛事。11月是科技教化月，我校主动与省科技馆取得联系，并组织全校队员前往参观学习，回校后队员们写出了参观心得，记录下了自己的所见、所闻、所思、所感。对科学充溢了憧憬。

少先队的工作就像一缕清风，点缀着队员们的学习生活，更丰富着队员们的心灵。无论何时，我们