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文档简介
专项一:世界政治格局演变过程:
一战前(三国同盟、三国协约)
一战
一战后(凡尔赛—华盛顿体系)
二战前(轴心国集团)
二战
二战后早期(两极格局)90年代(“一超多强”)90年代后(多极化趋势)第1页1、两次世界大战后世界格局是什么?
一战后:凡尔赛——华盛顿体系二战后:两极格局
2、这两种世界格局是如何结束(4分)
二战爆发;苏联解体3、世界进入八九十年代后世界格局是什么?
“一超多强”4、你以为对世界格局具有决定性作用是什么?
练一练:经济实力第2页认真观测下面三幅示意图,它们分别反应了不一样步期世界格局。图一图二图三
请结合所学知识,回答下列问题:(1)图一反应是第一次世界大战爆发前哪两大军事集团剑拔弩张气氛?一战结束后形成了如何世界格局?(3分)(2)图二反应是二战后来形成了如何世界格局?这种格局形成标志是什么?其结束标志又是什么?(3分)(3)图三反应了当今世界政治格局什么特点?这种政治格局发展趋势是什么?(2分)(4)和平与发展已成为当今世界主题,不过世界仍存在某些威胁和平与稳定原因。你以为主要有哪些?(最少两个)(2分)“三国同盟”和“三国协约”;
“凡尔赛—华盛顿体系”
美苏两极格局;1991年苏联解体“一超多强”;向多极化方向发展
霸权主义和强权政治;地域冲突;民族矛盾;宗教纷争1955年,华约建立第3页图一、三国同盟和三国协约图二、北约和华约回答(1)图一反应了哪一时期欧洲政治格局?这一政治格局造成了什么重大后果?(2)图二所反应政治格局开始于何时?它又是如何发展演变?19世纪末20世纪初(一战前);一战爆发二战后早期一超多强,向多极化趋势发展第4页
在世界历史舞台上,相称长一段时期内,少数强国之间利害关系经常左右着国际局势变化与发展。认真阅读下列漫画。漫画一:德国(左)向英国(右)提出挑战漫画二:1923年德国一家杂志刊登:一只五头怪兽将踩在脚下猎物内脏吞食殆尽漫画三:“三头怪兽”漫画四:赫鲁晓夫和肯尼迪较劲漫画一:德国(左)向英国(右)提出挑战漫画一:德国(左)向英国(右)提出挑战漫画二:1923年德国一家杂志刊登:一只五头怪兽将踩在脚下猎物内脏吞食殆尽漫画三:“三头怪兽”漫画四:赫鲁晓夫和肯尼迪较劲漫画四:赫鲁晓夫和肯尼迪较劲第5页(1)“让别国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空时代已通过去,我们也要求阳光下地盘。”“一战”前,德国外交大臣皮洛夫这句话生动诠释了漫画一。请问“一战”导火线是什么?列举一例反应这场战争具有残酷性典型战役。(2分)漫画一:德国(左)向英国(右)提出挑战请结合所学知识,回答下列问题:萨拉热窝事件;凡尔登战役
第6页(2)漫画二反应了“一战”后德国对什么条约不满?画中五头怪兽,你能说出他们分别代表哪几个列强吗?(写出2个即可)“一战”后,通过两次国际会议,帝国主义列强在欧洲与亚太地域建立了如何“新秩序”?(3分)漫画二:1923年德国一家杂志刊登:一只五头怪兽将踩在脚下猎物内脏吞食殆尽《凡尔赛和约》;英、法、日、美、意凡尔赛—华盛顿体系第7页(3)漫画三生动形象地展现了20世纪二三十年代法西斯势力猖獗情景。这里“三头怪兽”主要指哪三个国家?为了对付这“三头怪兽”,世界上26个国家建立了一种什么组织?(2分)
漫画三:“三头怪兽”
德、意、日;国际反法西斯联盟第8页(4)漫画四反应了二战后如何世界格局?此格局结束标志是什么?(2分)(5)综合以上四幅漫画,你以为影响世界局势变化原因主要有哪些?(1分)漫画四:赫鲁晓夫和肯尼迪较劲
两极格局;1991年苏联解体经济利益;国家利益;意识形态;重大战争;民族矛盾;领土之争等第9页练一练1、第一次世界大战是哪两大军事侵略集团争夺成果?导火线是什么?2、第一次世界大战后来,帝国主义为了重新分割世界,形成了什么体系?其中起到主导作用条约分别是什么?3、第二次世界大战全面爆发标志是什么?为打败法西斯建立了一种什么国际组织?4、二战后,美国履行什么政策?其在政治、经济、军事上体现分别是什么?5、苏联解体后,世界临时形成了什么政治局面?
世界政治格局正朝着什么趋势发展?第10页专项二:有关美国历史:(1)独立战争(1775--1783)华盛顿
(2)南北战争(1861--1865)林肯(3)第二次工业革命中,和德国
走在前列(4)一战加入协约国作战(5)为应对经济大危机,实行
罗斯福新政(6)二战中加入国际反法西斯联盟(7)二战后,美苏争霸(8)90年代,新经济时代,特性信息化、全球化第11页
美国历史上三位出色总统及奉献:华盛顿:领导独立战争,挣脱英国殖民统治,实现国家独立;确立三权分立联邦制。林肯:领导南北战争,废除黑人奴隶制度,维护国家统一。罗斯福:实行新政,国家干预经济,使美国经济恢复、发展,巩固资本主义制度;领导美国人民进行反法西斯战争。第12页1、你以为奥巴马将林肯作为偶像主要原因是什么?2、奥巴马在就职演说中说“目前我们都深知,我们身处危机之中”。80年前,美国也处于危机之中,这个危机指什么?当初上台罗斯福是如何应正确?成果如何?领导南北战争,废除奴隶制度,维护国家统一1929——1933年经济危机;实行“新政”第13页3、你能列出罗斯福成为美国著名总统两条理由吗?5、作为一位伟人应当具有什么样品质?1、实行新政,挣脱危机,国家干预经济加强;2、领导美国人民进行反法西斯战争。
4、这两位总统对美国发展起到了什么样共同作用?都推进了美国历史进步和资本主义发展第14页美国崛起启示:
(1)国家强大必须取得独立;
(2)必须维护统一;
(3)抓住机遇,发展科技;
(4)善于改革创新第15页
专项三、三次科技革命:
第一次工业革命:(18世纪60年代—1840年前后)
前提:资产阶级统治在英国确实立
成就:珍妮机;瓦特改良蒸汽机;轮船(美)、火车
标志:瓦特改良蒸汽机
“蒸汽时代”
完成:机器生产成为工业生产主要方式
影响:(1)发明巨大生产力,进入“蒸汽时代”;(2)资产阶级统治最后确立,资产阶级、
无产阶级对立;
(3)西方先进,东方落后。第16页
第二次工业革命:19世纪70年代—20世纪初
前提:资本主义制度在世界范围内确立成就:电力广泛应用;电灯;内燃机;汽车(德)和飞机(美)标志:电力广泛应用“电气时代”影响:(1)推动了生产力迅速发展,进入“电气时代”;(2)产生垄断组织,进入帝国主义;(3)东西方联系密切,差距拉大第17页第三次科技革命:20世纪40、50年代(信息化时代)
背景:二战推进成就:原子能、计算机、航天技术、生物工程核心:电子计算机广泛应用★特点:(1)科技转化为生产力速度加快;(2)科技领域之间互相渗入;(3)科技进步成为社会经济发展决定原因(科技是第一生产力)第18页
科技是第一生产力;
科技发展推进社会进步。
三次科技革命启示:
第19页专项四、资产阶级革命文献:看看下面的文件是哪个国家的什么文件:第20页
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停顿法律执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员选举不受国王干涉。英国:1689年《权利法案》第21页
材料二:人们生来是自由,在权利上是平等;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯。法国:《人权宣言》第22页
材料三:“我们以这些殖民地善良人民名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为并且名正言顺应当成为自由独立合众国。它们解除对于英王一切从属关系。并且它们与大不列颠王国之间一切政治联系也应从此完全废止。”美国:1776年《独立宣言》第23页
材料四:宪法要求:这个国家是一种联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。美国:《1787年宪法》第24页
材料五:这部法令是法国,第一编是人法,第二编是物法,第三编是有关取得所有权多种办法。这部法令是资产阶级第一部民法典,它对后来很多资本主义国家立法产生了很大影响。很多国家在制定本国民法典时是以这部法典为蓝本或是作参照。法国:《法典》第25页
材料六:(在叛乱地域)“为人占有而做奴隶人民都应在那时(1863年元旦)及后来都永远取得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,并将认可并保障上述人等自由”。美国:1862年《解放黑人奴隶宣言》第26页
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停顿法律执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员选举不受国王干涉.(1)材料一限制了国王哪些方面权力?法律、税收、军事等材料一这个法令在这个国家确立了什么制度?实行这一制度国家在今天世界上仍有很多,请你再举出1个例子.练一练:君主立宪制日本、西班牙等第27页
材料二:人们生来是自由,在权利上是平等;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯。材料二文献出自哪个法令?为何说它在当初有进步意义?(3分)《人权宣言》;反对君主专制和等级制度第28页
材料三:“我们以这些殖民地善良人民名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为并且名正言顺应当成为自由独立合众国。它们解除对于英王一切从属关系。并且它们与大不列颠王国之间一切政治联系也应从此完全废止。”材料三中“这些殖民地”指什么?这些殖民地最后挣脱英国统治在何时?(2分)北美13个殖民地1783年第29页材料四:宪法要求:这个国家是一种联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。
材料五:这部法令是法国,第一编是人法,第二编是物法,第三编是有关取得所有权多种办法。这部法令是资产阶级第一部民法典,它对后来很多资本主义国家立法产生了很大影响。很多国家在制定本国民法典时是以这部法典为蓝本或是作参照。材料四这个法令是什么?材料五是谁统治法国时制定?第30页(5)结合所学知识,谈谈以上五则材料有何共同之处?(2分)都是资产阶级性质法令;都维护资产阶级利益。第31页世界近代史改革:19世纪60年代:俄国1861年改革、日本明治维新(1868年)相同点:作用:都走上资本主义道路;
都是历史上重大转折点;不足:都保存大量封建残余;不一样点:背景:日本改革前面临外来侵略;不足:日本走上侵略扩张军国主义道路
专项五:改革世界当代史改革:苏俄:新经济政策;1923年允许多种经济并存,发展商
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