幼教培训课件：《园所自我成长之路》

园所自我成长之道

你为什么来参加本次会议？为什么你经常出来学习，幼儿园的发展还是不尽如人意？你对你们的老师满意吗？

教师的“问题”意愿的问题：疲惫，职业倦怠负面，抱怨，小心眼不上进，不积极，跟园长唱反调能力的问题：带班能力差家长工作不理想上课也上不好……

阻碍人发展的2个因素意愿能力6意愿究竟是什么？愿意喜欢意愿乐7能力的困惑有哪些？知识技能8学会三件事：第一：让老师爱上幼儿园第二：让老师“会”做事第三：让老师“主动”做事2023/8/289

怎么做？法门一：植入文化法门二：园本培训法门三：自主学习法门四：借东风10法门一：植入文化何为企业“文化”？文化就是火锅底料！11企业文化：使命愿景价值观

引爆员工内驱力2023/8/281212使命：企业存在的理由和价值——给每个员工存在感，让其感觉到自己的价值

医生的使命军人的使命

阿里巴巴的使命：让天下没有难做的生意

13六加一的使命：

14愿景：企业渴求的未来状态——给员工未来，让员工永远觉得有梦想有希望1、我们要到哪里去？2、我们未来是什么样的？3、我们的目标是什么？企业的长期愿望15苹果：让每人拥有一台计算机迪斯尼：成为全球的超级娱乐公司六加一的愿景：用六加一礼仪品格教育改变13亿中国人，做最受尊敬的，最具价值的培训业知名品牌幼儿园的愿景：

孩子最有礼貌？家长最讲文明？教师素质最高？当地收费最高？16价值观：企业的行为准则，进行判断和选择时的标准。六加一的宗旨：有益于员工，有益于客户，有益于社会。幼儿园：一切为了孩子，为了孩子的一切！176+1帮助幼儿园导入文化：幼儿园的使命：传播真正使人受益一生的教育，让家庭充满爱与尊重幼儿园的愿景：做最受尊敬的最具价值的幼教知名品牌幼儿园的宗旨：有益于员工有益于客户有益于社会2023/8/28如何将文化“植入”人心？一、入职第一课：如何做一名合格的幼教工作者1、明确的企业文化理念（园长讲、元老讲、新秀讲）2、与企业文化、价值观高度吻合的讲座或资料（弟子规、颜氏家训等）二、信——定——吸引、影响吸引：吸引力法则影响：信，来自于言行一致三、设立规范-以行修心：1、日常行为规范（六加一礼仪规范）2、纳入考核（ＶＩ、ＢＩ日常检测表格）（上中下）团队中营造“快乐”氛围谁能满足人“快乐”的需求，谁将得到人的心！快乐团队如何帮老师找“乐”

让老师爱上幼儿园1、快乐工作：开心金库2、培养娱乐精神：家族群、娱乐群、有爱的“绰号”3、各种会议：鼓舞人心晨会、夕会、月会、年会4、各种活动，增强凝聚力看电影、旅游（草原集体婚礼）、聚餐、过生日、爱的行动

'我今天在路上跟慧芳还有靳老师说'回家我也要为我男朋友做些什么'以前永远都是他在为我付出，我却一直索取'从来那想过他需要什么'今天我真的感受到了爱的力量，原来为别人做一件事情真的是这么幸福，在地铁上我从来没有过的开心和成就感，因为通过了我们的付出可以让身边的人和朋友这么快乐。从昨天开始我们的小伙伴们就已经开始分工'原来我们这么有才'哈哈[呲牙]用爱的力量感染身边的人。我懂得了爱'懂得了付出也是一种收获。陈珊珊这两天我们每个人都超级激动

超级兴奋，只要提到这件事

哪怕是我们在讨论环节时意见各有不同了

也没有任何的不快

那种和谐、团结、心往一个地方驶去的样子

我好喜欢

这次真正的体会到了幸福

我收获的比霞姐和姐夫还要多的东西

呀

我又赚到了

以后这种事情我们必须得多做做哦

[愉快]

也要把这些传递给园所

要她们也去真心的体会下

我们所说的

幸福真的就是不求回报的付出。爱你爱你

霞姐王盼亲爱的霞姐、家人们：

昨天我们开始筹划给霞姐一个小惊喜，说实话，心情澎湃、激动万分、难以形容啊，总部的家人们各抒己见、滔滔不绝，以致于我们这两天都是在兴奋中度过的，真是体验到了幸福的含义，我们付出给霞姐创造爱的同时，我们个个收获了双倍甚至更多的幸福与快乐，我想我们也一步步的理解了礼仪的深刻含义：给别人所需要的并按照他需要的方式去付出！看着霞姐和姐夫幸福的笑脸、眼泪，我在想自己也很快为人妻了，如何更好的经营我的小家庭，之前一直觉得自己是个“小女人”希望得到对方更多的关注与付出，现在明白了爱的给予是相互的，我们每一个人都需要爱的滋养，我们在给别人创造快乐感动的同时，其实我们自己收获的满满都是幸福，很享受这种感觉！同时我也更爱我的姐妹们，我的家人们，我们配合的很默契，感动离不开我们每一个人的积极参与，爱霞姐️，爱姐妹们️，爱六加一️！

张慧芳郑州会议-7.19\六加一郑办.mpg郑州会议-7.19\改编歌曲课件.pptx2023/8/28如何培养“会”做事的能力？专业知识：知道（理论）专业技能：会做（实践）知道+会做+常态化=能力法门二：园本培训351、知识培训当孩子谈论自己的男女朋友时你会怎么处理？当孩子告状时你会怎么处理？当孩子因得不到满足有情绪时你会怎么处理？如何培养孩子的自信心？为什么你不会处理？如何做“知识”类培训？现象（案例）+原理（知识、理论）+运用（会做，技能）2023/8/28362、技能培训（1）带班教师（2）保育员（3）厨师……技能培训带班教师：如何上好一节课如何应对孩子的突发状况如何与家长进行日常沟通如何顺利组织半日活动如何观察孩子、了解孩子……技能培训保育员：1.清扫：标准，如何做2.消毒：标准，如何做3.整理：标准，如何做4.幼儿保健：不同年龄段幼儿如何照顾，常见问题，如何预防，出现问题如何解决5.工作配合：一日活动中如何配合带班教师……技能培训如何做？折纸游戏40折纸游戏给我们的启发：技能培训示范要点：讲述+示范学员必须有操练：讲述+示范做好充分的准备：步骤分解、指导语培训后有跟踪：考核、指导完美培训——4阶段法准备阶段培训内容：步骤分解、操练培训环境：实际工作环境培训所用材料：实际工作中的材料实施培训讲解并演示主要步骤强调操作要点并演示尝试练习让他试做——纠正错误让他边做边说出主要步骤让他边做边说要点检验成效安排他开始具体工作指定可以帮助他的人经常不断的检查鼓励他提出问题逐渐减少指导次数培训4阶段法通过日常观察或技能竞赛，找到做这件事最有经验、做的最好的老师，由他进行步骤分解。

准备阶段：

（1）步骤分解

A、谁来进行培训前的步骤分解？

按照先后顺序将一件事分解成最小步骤，每一个步骤都有非常明确清晰的操作方法。递接物品

B、如何进行步骤分解：步骤操作要点1、拿起书双手拿起2、区分正反书名的正向冲对方3、递给对方双手递给对方4、松手等对方接平稳后松手晨间清扫环节做的的最优秀的老师是谁？他是怎么做的？保育员晨间清扫步骤分解将优秀员工的工作形成标准化的操作流程，达到可培训复制的状态。例：保育员晨间清扫步骤分解（2）准备所需材料（3）准备所需环境

准备阶段：1、边说步骤边示范2、边说步骤和操作要点边示范3、示范所处环境、所用材料必需是真正工作的环境和所用材料※如何进行示范：1、边说步骤边操练2、边说步骤和要点边操练3、培训者随时发现问题随时指导4、练习的环境和材料时真正工作的环境和用到的材料※如何进行练习：练一练：

晨间接待需要哪些岗位的教师参与？该岗位的教师在参与晨接待时需要掌握哪些技能？理由是什么？每一项技能中做的最优秀的老师是谁？他是怎么做的？49注意：1、进行技能训练的前提是所有的工作都进行非常详细的细化分解：例如：如何组织集体教学活动2、鼓励创新：教师可以发现更高效的工作方法，每一次的创新都要进行小范围试验，试验成功后可全园推广，每一次创新都是一次改进，园所的一小步发展。谁来组织？具体步骤？成立教研培训专项工作小组高层与教研培训组共同分解各岗技能并制定标准根据制定的标准对各岗教师进行摸底制定培训提升计划表-范例表按照计划提前选出各岗的优秀教师请优秀的教师共同参与培训指导根据培训的内容设计绩效考核法门三：自主学习如何“主动”做事

培养兴趣体验读书：内训期间每天半小时制造讨论话题创造兴趣点抓住热点：《正面管教》读书为什么要读书？读什么书？如何读书：读书的几个层次：读文字本身的意思；读作者的意图；读出“问题”；读出自己的见解！读书的方法：共同读书；一本书反复读；读完讲给别人听；读完做成课件；读完写读后感；制定读书机制。读书机制要求：1.每月读书2本；2.每天微信汇报读书进度；3.每月底提交读书分享，内容要求：对个人生活的帮助及改善、如何有效转化到工作中、工作改善建议；管理者提供的帮助：1.列出必读书目；2.购买必读书目或提供电子版图书；我们是怎么做的？读人读你身边的人：同事园长孩子家长家人读这个时代的成功人读这个时代的失败的人读历史上的成功人读历史上的失败的人读各行各业的人读事读环境读物事：家长投诉老师没让孩子吃饱饭环境：有的家庭很整洁、干净，有的家则杂乱无序物：大树空气天地安全锤嫁接智慧“蚂蚁上树”四个二代的竞争

——官、富、农、学超越年龄的智慧

——草船借箭1、外来和尚2、西天取经法门四：借东风1、外来和尚上游公司讲授的课程都有哪些？这些课程可以帮我园解决哪些问题？老师、管理者可以从这些课程中得到哪些成长？1、外来和尚上游公司讲授的课程都有哪些？这些课程可以帮我园解决哪些问题？老师、管理者可以从这些课程中得到哪些成长？1、外来和尚北京六加一教育咨询中心课程及资源：课程：教学指导（一）

教学指导（二）家长会

教师礼仪教师化妆技能指导

团队拓展训练情绪管理

高效沟通……资源：家长公众微信平台：每日推送育儿文章；每周五组织免费家长育儿讲座每月教学流程资料包：详细、全面远程网络在线指导：电话、视频1、外来和尚传经送宝，不可小视1、园长\业务园长\主任需到场2、遵循以下流程：了解课程内容介绍培训师及课程内容布置后期考核要求提出培训期间纪律要求与老师一起认真听课结束后小结后期追踪2、西天取经1、外出学习机制2、高层外出学习注意事项学习结束后与员工分享：