一年级美术上册说课稿 《19. 蚂蚁搬家》湘美版_第1页
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文档简介

一年级美术上册说课稿《19.蚂蚁搬家》湘美版一、教材分析1.教材介绍《湘美版小学美术》是按照国家教育部核心素养、学习目标与要求，以及人教社小学美术课程标准，编写的一套小学美术教材。其一年级上册共包含20个单元，涵盖了色彩、形状、构图等多项基础知识，同时注重培养学生观察能力、审美能力、创造能力等方面的综合素质。2.本单元教材特点本单元《19.蚂蚁搬家》是一年级美术上册的最后一课，其教材以小学生生活实际为背景，拓展学生的视野、观察和想象力，将知识融入生活中。在内容上，本单元主要通过让学生观察现实中的蚂蚁运载食物的行为，探究物体的疏密、大小关系，进而引导学生认识线条、形状、轮廓等美术要素，培养学生细心、耐心、动手能力和良好的情感品质。二、教学设计1.教学目标本单元的教学目标包括：让学生了解蚂蚁搬家的事实，引导学生直观感受物体的大小、疏密，认识形状、线条等美术要素。培养学生的观察能力、创造能力和动手能力。增强学生的审美意识和情感品质。2.教学准备老师需要准备的教学工具和材料包括：课件PPT板书笔、粉笔腰包、晒网、漫画等教具绘画纸、颜料、毛笔等同时，老师需要提前准备好教学场所和细心备课，对具体教学过程提前思考和调整。3.教学步骤第一步：直观感性认识通过展示图片和短片，让学生直观感受到现实中蚂蚁运载食物的场景，进一步认识物体的大小、疏密，探究形状、线条等美术要素，激发学生对美术的兴趣和好奇心。第二步：感性体验创作老师可以结合学生日常生活，引导学生动手创作，如利用薯条、纸条、海带等物，进行模拟制作，让学生模拟蚂蚁搬家的场景，体验美术创作的乐趣和魅力。第三步：美术作品展示让学生展示自己的作品，与同学分享美术创作过程中的收获和体验，同时让老师发挥鼓励、点评的作用，增强学生安全感和自信心。4.教学评价和反思通过对学生的实际表现和反馈，让老师对此次教学进行评价和反思，从而不断完善教学内容和方法，提高教学质量。三、教学总结《19.蚂蚁搬家》这一单元的教学，注重了学生的感性、认知、实践等各个方面的能力培养。凭借生动的场景、模拟的创作、充分的展示和交流，让学生不仅学会了美术基础知识，同时也激发了学生对美术的热爱和创造

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