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文档简介

彩蛋不倒翁（导学案）一、活动简介彩蛋不倒翁是一种基于物理学原理的小学综合实践活动，旨在让学生在玩乐中学习科学知识，培养动手能力和团队合作能力。该活动适合小学各年级进行，可作为综合实践活动的常规活动或为节日庆典等特殊场合的活动。二、活动目标本活动的主要目标是：让学生了解物理学原理，如重心、平衡、重力等；培养学生的动手能力和团队合作能力；提高学生的观察能力和判断力；增进师生之间的互动，增强班级凝聚力。三、活动准备1.材料准备本活动所需材料如下：彩蛋不倒翁套装（包括圆柱体、半球体、锥形体、碟形体等，各种形状的配重块，以及一套标准化的打分系统）；计时器（可使用普通手表或手机）；计分板和笔。2.活动规则本活动的规则如下：每个小组由4-5名学生组成；每个小组在规定时间内，对彩蛋不倒翁进行拼装，并尝试使其倒立稳定；拼装完成后，小组需在规定时间内进行3次倒立，并用打分系统对每次倒立成绩进行评分；活动结束后，成绩最好的小组将获得胜利，并获得奖励。3.活动安排本活动的安排如下：活动日期：待定；活动时间：下午2:30-4:30；活动地点：校园操场；活动人员：小学各年级的学生及班主任；活动流程：时间内容14:30-14:40开场及小组分配14:40-15:10彩蛋不倒翁制作及拼装15:10-15:20休息及碰杯游戏15:20-15:50彩蛋不倒翁倒立比赛（第一轮）15:50-16:00休息及体育健身操16:00-16:30彩蛋不倒翁倒立比赛（第二轮和评分）16:30-16:40颁奖及合影16:40-16:50活动总结及清场四、活动实施在活动实施时，班主任应注意以下事项：监管学生行为，确保安全；协调小组之间的合作和相互竞争；引导学生思考和探索，提高学生的思维能力；细心观察学生的表现，及时调整活动进程。五、活动评估活动评估应包括以下要素：学生的参与度和活动积极性；学生的物理学知识和动手能力的提高；学生的团队合作能力和观察能力的提高；班级凝聚力是否得到增强。六、活动延伸本活动的延伸可涉及以下方面：对彩蛋不倒翁的物理学原理进行深入探究；制作彩蛋不倒翁的地标建筑，并展示于校园中，增加校园文化的多样性；

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