2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 第三单元 课题2 中和反应 教案

中和反应教案

教学目标

知识与技能

1.认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应的应用

2,会用pH试纸测定溶液的pH,从而认识物质溶液的酸碱度及其意

义

过程与方法

1.通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作

能力。

2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习

惯

情感态度与价值观

1.进一步增强学习化学的兴趣。

2.培养学生实事求是的科学精神。

3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感

教学重点：

1,中和反应及其应用。

2,认识溶液酸碱度的表示方法一pH。

教学难点：

1,中和反应的理解和应用。

2,酸碱性和酸碱度的区别。

教学方法:实验探究多媒体教学

教学过程

情景导入：

思考:：

为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消

除肿痛？

1、提出问题：酸和碱之间会发生什么反应呢？进行实验。

第一组

①取一支试管，加入适量氢氧化钾溶液。

②用滴管向试管中滴加稀硫酸溶液。

③与本组同学一起观察现象，分析原因。

第二组

①在烧杯中加入10mL氢氧化钙溶液，滴入2滴酚献溶液，逐滴滴

入稀盐酸，并不断搅拌

②与本组同学一起观察现象，分析原因。

第三组

①在烧杯中加入10mL氢氧化钙溶液，滴入2滴酚酸溶液，逐滴滴

入稀硫酸，并不断搅拌。

②与本组同学一起观察现象，分析原因。

课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。

指导观察图10—12和图10—13练习：写出下列反应的化学方程式

L氢氧化钾和稀硫酸反应_________________________________

2.氢氧化钙和盐酸反应_____________________________

3.氢氧化钙和盐酸反应______________________________

思考：这三个反应的共同点及生成物的共同点？

师生共同小结：

一，中和反应

盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物

酸+碱f盐+水

中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应

投影:展示有关中和反应在实际应用中的一系列图

二、中和反应在实际中的应用

1.改变土壤的酸碱性

思考：

植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用

化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎

样去改变酸性土壤？

答：用熟石灰中和

能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？

可以：CaO+HzO==Ca(OH)2

能用氢氧化钠代替熟石灰吗？为什么？

不可以：成本高、

2.处理工厂的废水

思考：

某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环

境，你会怎样处理这些废水呢?

答:用碱性物质(例如熟石灰)进行中和处理。

Ca(OH)z+HzSO4==CaSO4+2HzO

3.用于医药

思考：

胃酸的主要成分是___________________________________

斯达苏胃药胶囊的主要成分是氢氧化铝，能中和胃酸，你能写出化学

方程式吗？

答：AI(OH)3+3HCI==AICl3+3H2O

可以用氢氧化钠来代替AI(OH)3吗？

不可以：氢氧化钠有强烈的腐蚀性。

4.制成含碱性物质的药水，防蚊虫叮咬

思考：

为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？

答：夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。

5.解决一些生活问题

思考：

鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要

减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是？

答：纯碱。

用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，如何解决这个问题？

答：将要过洗的衣服放入加白醋的清水中浸泡10分钟后再用清水洗

净即可。

引入:通过前面的学习，我们已经知道盐酸是酸性物质。如果现在由于

生产实际的需要，要用到酸性很弱的盐酸溶液,那么我们怎样来知道

盐酸溶液的酸性强弱呢？

阅读:组织望生阅读溶液酸碱度的表示法

三.溶液酸碱度的表示法一一pH

1.溶液酸碱性可以用酸碱指示剂来测定。

2.溶液酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。

3.溶液酸碱度常用pH来表示，

pH的范围通常在。〜14之间

4.测定pH最简便的方法一用pH试纸

测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试

纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pHo

活动与探究：用PH试纸测定一些溶液的PH(提出实验要求，指导

完成探究报告)

(1)测定几种酸或碱的稀溶液的PH

PH酸碱PH酸碱PH酸碱

性性性

稀硫稀盐氢氧

酸酸化钙

溶液

(2)测定生活中的一些物质的PH,说明它们的酸碱性

PH酸碱性PH酸碱性

橘汁唾液

食盐水苏打水

牛奶汽水

苹果汁厨房洗洁

精

肥皂水牙膏

归纳：

①酸性溶液pH<7,pH越小酸性越强

②中性溶液pH=7

③碱性溶液pH>7zpH越大碱性越强

注意：

1、不能直接把试纸浸入试液，否则会污染试液。

2、不能先用蒸镭水湿润PH试纸，否则会稀释试液的浓度，测出来

的PH值就不准确。

指导阅读教材P63页，了解溶液酸碱度的重要意义：

⑴化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行；

②农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长

③测定雨水的pH,可以了解空气的污染情况

④测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况

指导学生进行教材P63页的活动与探究,（上课之前让各小组把准备

好的头发放到不同pH的溶液中，但至少要留一根，便于比较。)

观察浸泡在不同pH溶液中的头发，与剩余的头发进行比较，让部分堂

生上讲台演示。

1.组织学生讨论:

溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？

答：碱性物质对头发有损坏作用。所以洗发液应选接近中性的，不要

选碱性大的洗发液。然后再用微酸性的护发素来保护头发。

2.家庭小实验：每位同学发一张pH试纸，回家实验：

①.测量你家使用的洗发香波的

pHo

②.测量你家使用的护发素的pH。

本课题小结：本节课我们主要学习了内容有酸碱中和反应的概念、盐

的概念，以及酸碱中和反应的应用。同学们应该在理解的基础上加以

记忆。

板书设计：

课题2酸和碱的中和反应

1.中和反应

(1)定义：酸和碱混合生成盐和水的反应，叫做中和反应。

2.酸碱中和反应在实际中的应用：

(1)改变土壤的酸碱性

(2)处理工厂