美术教学工作计划初中 学校美术教学工作计划

美术教学工作计划初中学校美术教学工作计划美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案篇一

一、教材分析

本册教材共布置了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中布置了三课《学画中国画》，工艺课中布置了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和同同学活息息相关，可以完成。

二、同学状况分析

同学已经到了五班级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的"爱好，情愿学。还有局部同学特殊喜好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增加和提高。

三、重点难点

依据同学状况和地域的状况，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布置的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念笼统，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

五、课时布置

1、封二画页（观赏）1课时

2、难忘的一件事（观赏、绘画）1课时

3、比例的美感（绘画）2课时

4、立方体和长方体的透视现象（绘画）2—3课时

5、圆柱体的透视现象（绘画）2课时

6、物体的结构（绘画）1课时

7、美化板报（工艺）5课时

（其中美术字2课时，板报设计制作3课时）

8、做风筝（工艺）1课时

9、纸筒人（工艺）2课时

10、学画年画（绘画）1—2课时

11、表示日常生活的绘画（观赏）1课时

除以上内容之外，依据时间和实际状况，在教学过程中调整教学方案，补充同学喜爱、愿学的自编内容。

本学期一班级使用了新课程标准下的九年义务教育冀教版美术试验教材。教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。

“综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、讨论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。）

这些课程内容新奇，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣们的宠爱。

对于美的事物有爱好，有初步感受美的力量，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达力量还停留在幼儿园的水平。

1、学问教育要点

（1）感知各种随便外形。

（2）熟悉和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。

（5）观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、力量培育要点

（1）在美术活动中进展同学的想象力和制造力，乐观促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。

（3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。

（4）提高对颜色美、外形美的力量。

3、审美教育要点

（1）培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。

（2）让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。

一班级共有350多个人，分7个班级。孩子们对美术基础学问了解的较少，有的同学对颜色的色相分不清，对形的概念不清，动手的力量较弱。本学期主要是让同学尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力，重点加强孩子们对整幅画的意识，感受美术所带来的乐趣。

本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样。

目的：教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培育同学对的美术素养和爱好，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操。

重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，渗透人文精神。

难点：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。

a）重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，乐观为同学创设有利于创新精神的学习环境。

b）加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。

c）采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

d）转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，激发学习爱好。

周次课时教学内容

一2常规训练观赏课

二21影子的嬉戏2走进大自然

三23花地毯4分蛋糕

四25好玩的半圆形

五26摸一摸画一画

六27小花饰

七28瓢虫的花衣裳

八29生活中的趣事

九210泡泡飞呀飞

十211太空里的植物

十一212妈妈的生日

十二213香甜的水果

十三214运动场上

十四215乘上大船游世界

十五216打开的冰箱

十六217会摇的玩具

十七218电脑美术

十八219化妆舞会

十九220好玩的汉字

新入学的同学第一次接触正规化的美术课，对一班级同学来说是新颖、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必需有着同学自我的制造思维、想象本领、技法的共性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。一班级同学底子薄，所以要有急躁去教他们，同学由于年龄小对什么都会产生爱好，但爱好和急躁不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的本领，作画时培育他们的观看本领、绘画本领，培育绘画想象本领。

本册教材共18课，支配34课时。本学期美术共十八课，教材资料充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。一班级同学刚入学能够说基础很差，依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探究”、“观赏·评述”。

造型表现方面：本事域是让同学体验造型乐趣，会利用手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习领域。

设计表现方面：本事域是让同学用必需的材料、手段去体验制造乐趣，围绕必需的用途和目的进行设计与制作的，作品能够到达传递信息、美化生活的作用，培育同学设计本领、动手本领、实践本领等综合本领的提高。

综合探究方面：资料虽少，但对低班级同学来说也能够，本身低班级的同学领悟本领差，老师能够以引导为主，引导同学主动探究，经过综合性美术活动讨论、制造以及综合解决问题的本领。

（一）重点：

1。熟悉常用的颜色及外形，体验不一样媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自我的想法。

2。探究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，语言表达体验感受。

3。观赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4。探究用线描的形式表现各种物体。

5。引导同学感知并发觉食物之美，激发同学对美术课堂的爱好。

（二）难点：

1。同学对感受物体的表象，并用语言来表述物体。

2。引导同学体会不一样笔触、不一样的画材给予画面的不一样效果，引导同学表现自我的所见所闻。

3。培育同学的创新精神，进展共性，充分同学对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

4。领悟自然界中的事物与美术作品中的区分，让小伴侣们学习观看艺术作品，对作品的造型、颜色、情节予以描述，说出自我的感受。

1。初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。

2。学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

3。欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。

4。采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展现，并发表自我的创作意图。

5。经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探究，培育初步的对艺术作品的感知本领、造型表现本领及口头发表本领。

1。老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习态度，逐步培育同学良好的学习习惯。

2。利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3。选择富有儿童情趣的教学资料，采纳生动活泼的嬉戏教学形式并渗透美术术语，激发和培育同学学习美术的爱好。留意同学的心情，语言要亲切，气氛要简便，进取鼓舞同学动脑筋，来培育他们的想象本领，和制造本领。

（略）

本学期一班级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术试验教材。教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。

造型、表现（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域，设计、应用（指运用必需的物质材料和手段，围绕必需的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践本领的学习领域。

观赏、评述（指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，组部构成审美趣味和提高美术观赏本领的学习领域。

综合、探究（指经过综合性的美术活动，引导同学主动探究、讨论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。

这些课程资料新奇，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣们的宠爱。

对于美的事物有爱好，有初步感受美的本领，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自我的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达本领还停留在幼儿园的水平。

1、学问教育要点

（1感知各种随便外形。

（2熟悉和运用各种平面形、常用色。

（3运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。

（5观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、本领培育要点

（1在美术活动中进展同学的想象力和制造力，进取促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。

（2在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童经过绘画表达自我的心情情感。

（3提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。

（4提高对颜色美、外形美的本领。

3、审美教育要点

（1培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。

（2让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。

美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案篇二

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、同学现状分析：

各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。

三、教学目标：

１、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

２、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。

3、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。

4、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

高班级，在课堂教学中要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。

四、教学措施：

重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。

3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。

4、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。

5、注意美术课与生活阅历紧密联系，使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力量，增加同学对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与力量。

6、仔细搞好校内文化建设。帮助学校各部门开展的活动，搞好宣扬工作。

7、定期开展黑板报设计工作。

8、抓好美术爱好小组活动。依据同学的特进步行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。

9、在全校范围内动员同学乐观参与区艺术节各项活动。乐观辅导和支持美术特长生参与各项竞赛。努力使同学在各类竞赛活动中得到肯定的收获。

五、教学要留意的问题：

留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教学中，我会每节新课都做好示范，让同学感受到专心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习阅历，总结阅历不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为同学开创另一片艺术的殿堂。

美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案篇三

1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。

2、乐观开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，为我校美术高考艺术特色而努力。

3、加强同学的专业培训，针对不同基础的同学进行分组训练，努力挖掘每一个同学的潜能。

4、督促全组老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。

5、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。

6、争取20xx届美术高考专业考试取得更加辉煌的成果。

美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案篇四

美术教学方案该怎么写呢？毫无头绪的可以看看我为大家整理的学校美术教学工作方案范文，盼望你们喜爱呀！

1、同学有深厚的绘画爱好。

2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。

3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

学校美术教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。

1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。

教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。

教学难点：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。

1、遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，提高同学审美趣味。

2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，乐观为同学创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。

4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

5、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重共性差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。

6、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“五到位有效课堂”理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

1、连续加强“五到位有效课堂“的业务学习，深化课改理念。

本学年，我们将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“五到位有效课堂”教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉课改到深化课改。

2、课堂教学活动。

加强“五到位有效课堂”教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。

总之，美术教学活动在遵循“五到位有效课堂”理念的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

本学期我连续担当二至六班级的美术教学工作，依据以往的教学阅历，针对低、中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握并进一步提高绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

仔细制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案。学习新课程标准，仔细设计教案。预备、积累资料编写美术案例。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事，迎接区校内艺术节书画大赛。

仔细组织、辅导美术爱好深厚的同学。加强对美术优秀生的辅导。

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术教研组在本学期，将紧紧围绕“生长”这一学校核心教育目标和“简约·至真”的教学要求，仔细完成学校各项美术教育教学工作。美术组老师要扎实做好四到六班级书画校本教材的编印工作；在教学中，老师们要依托水墨画展现课等活动切实提高自己的教育教学力量，不断提高美术课堂教学质量；同时，美术老师要不断提高自身美术专业素养；美术组老师还要切实做好同学书画社团的指导工作，乐观参与各级各类书画竞赛，并争取更优异的成果，从而更好地彰显我校的书画教育特色。

（一）一丝不苟，做好教材编印工作

1、经过几个学期的努力，书画校本教材一到三班级的内容已经定稿并刊印成册。本学期，美术组老师要对比一到三班级教材的标准，一丝不苟、精益求精地完成四到六班级教材的编印工作。对于教材中的各版块、文字及每一幅图片，老师们都要认真审核，对于教材的封面设计、版面设计等方面也要认真斟酌，做到高质量地完成教材编印工作。

2、在完成校本教材便因工作的同时，美术组老师也要将教材更好地运用于同学书画社团的教学活动中去。社团指导老师要选择教材中合适的内容开展教学，在更好地发挥校本教材作用的，同时丰富社团活动内容，有效提升同学书画社团的教学质量。社团的指导老师们要乐观积累优秀的同学作品，为学校水墨展现课等活动做预备。

（二）依托活动，夯实美术课堂教学

1、本学期，美术教研组要围绕校本教材的内容开展水墨画展现课活动，活动期间，教研组要进行两节水墨画公开课的展现。为此，美术组老师要及早确定上课老师及上课内容。在此基础上，美术教研组，要发挥团队的合力，关心上课老师共同备课、听课、磨课。同时，美术组也要乐观邀请校外的骨干老师和专家来校指导上课，从而切实提高我校水墨画课的教学质量。

2、在日常的美术课堂教学中，老师们也要乐观通过听随堂课、推门课、师徒结对课以及组内讨论课等形式，扎实有效地提高老师们的教学力量，提升美术课堂的教学质量。同时，老师们也要乐观开展教科研活动，不断跟新理念、探寻高效的教学方法，不断总结教学阅历并形成高质量的教学论文。

（三）立足水墨，提升社团活动质量

1、同学书画社团的训练指导工作，始终是美术组的重要工作之一。本学期各社团的指导老师要及早制订好社团的训练方案，及早确定活动内容。此外，老师们还可以依据校本教材，确定活动内容，争取指导同学创作出更多、更好的水墨画作品，为水墨画展现课等活动做好预备。

2、同学书画社团的活动，除了乐观积累作品外，还要组织同学更多地参加各级各类的书画竞赛。本学期，无锡市将有泥塑、纸立体造型等多个美术类的现场竞赛，相关负责老师要及早确定参赛同学，并乐观利用社团活动时间，在指导水墨画活动的同时，进行各赛事的赛前训练，争取在竞赛中取得更好的成果。

1、面对新学期的美术教育教学工作，美术老师们要强化仆人翁意识、要擅长团结协作，发挥各自所长更好地完成各项工作。老师们除了上好自己的美术课以外、要更明确自己的其他工作职责，乐观主动地投入到校本教材及特色校报编写、同学书法等级考试、学校环境布置以及外出听课、培训等各项工作中。

2、美术老师们还要充分利用课余时间，乐观练习书画、积累作品。首先，老师们也要乐观阅读美术类的理论著作，多观赏大师的书画作品，不断提高自身的书画技能和审美力量。其次，老师们也要乐观向其他优秀老师请教、学习，有效提升自己的美术专业水平。从而以更好的状态投身于学校的各项工作中。

九月：

2、做好同学书画社团指导工作并筹备师生优秀书画作品

3、教育教学月检查

4、完成江苏省书法水公平级证书考试报名工作

十月：

2、做好同学书画社团指导工作

3、教育教学月检查

4、美术教研周暨水墨画展现课活动

5、参与无锡市学校泥塑现场竞赛

十一月：

1、书画社团教学阶段性小结

2、教育教学月检查

3、完成江苏省书法水公平级证书考试工作

4、参与无锡市学校纸立体造型现场竞赛

十二月：

1、四到六班级校本教材刊印成册

2、做好同学书画社团指导工作

3、做好《云林书画》其次十八期编辑工作

4、教育教学月检查

一月：

2、美术教育教学工作总结

3、资料归档，财产检查

美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案篇五

做任何工作都应当有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。下面是我给大家整理的学校美术组工作方案，盼望大家喜爱!

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作乐观正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。

二、培育目标

1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。

5、在了解本班幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。

6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。

三、详细措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、周历表

大班美术教学支配

2月份：

《太阳宝宝的发型》、《漂亮的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》

3月份：

《脸谱装饰》、《漂亮的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》

4月份：

《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》

5月份：

《漂亮的彩虹》《欢乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》

一、教研重点

1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。

2、美术学科具有学问面广、综合性强等特点，它是素养教育的有机组成部分，具有其他学科所不能替代的作用。

3、降低美术基本学问和基本技能学习的难度，注意美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。

4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地熟悉和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展同学的人文视野，使同学从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。

二、活动目标

1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好科幻绘画、美画板等竞赛的辅导工作，争取出好成果。

2、以丰富校内文化，创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程。

3、以“丰富校内活动、提高同学审美力量”为目的，开展丰富多彩的同学绘画活动。

三、详细工作支配

九月份：

2、落实组内的教研课。

3、常规检查。

4、落实科技节美画板与科幻画活动的方案。

5、落实拓展课方案。

6、拓展课成果展，做好橱窗布置。

十月份：

1、组织校科技节竞赛。

2、开展科技节竞赛辅导，选取优秀同学参与县竞赛。

3、同学科技节优秀作品展现，做好橱窗布置。

4、校美术教研活动。

十一月份：

1、组织同学参与县级活动。

2、校教研活动。

3、组织同学参与市级竞赛。

十二月份：

1、参与县美术教研活动。

2、校教研活动。

一月份：

1、做好期末复习、考试工作。

2、期末检查。

3、期末结束工作。

一、指导思想

本学期围绕学校办学目标，贯彻以“同学进展为本”，以学校工作方案为指导，针对我校实际，以提升同学的艺术修养为目标，全面实施素养教育。每位美术老师要切实做好美术教育教学工作，培育同学的人文素养和综合素养，使我校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作目标

1.通过每月常规检查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2.通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3.通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

4.通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的艺术氛围，通过课内教学活动和组织的课外社团活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、工作措施

1.依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织备课组活动。

2.按时进行每月一次的常规检查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

3.通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。

4.鼓舞美术老师充分利用先进的办公资源收集素材，制作课件进行教学，发挥直观教学的作用。

5.结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。

6.利用业余时间加强自身基本功训练。

四、工作支配

九月份：

2.成立美术类社团。

3.听美术示范课，共同研讨，共同进步。

4.第一次备课作业检查。

十月份：

1.乐观参与各类庆国庆主题的书画竞赛，为学校争取荣誉。

2.听美术公开课，共同研讨，共同进步。

3.其次次备课作业检查。

十一月份：

1.听美术公开课。

2.第三次备课作业检查。

十二月份：

1.协作校内文化建设举办元旦书画展。

2.听美术公开课，共同研讨，共同进步。

3.第三次备课作业检查。

一月份：

1.组织美术期末考核。

2.撰写美术教学工作总结。

一、指导思