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文档简介

小班健康活动教案《变得的小星》含反思一、教学目标：1、了解不同营养素对人体健康的影响；2、把握日常饮食中应选择什么食物，以保持身体健康；3、学会订立健康的饮食计划；4、培育珍惜本身的健康意识和习惯。二、教学内容：1、了解身体健康原理；2、认得不同营养素对身体健康的影响；3、分析优质营养素，了解各种食物的营养成分和功效；4、学会合理搭配饮食，尝试订立本身的健康饮食计划。三、教学过程：1、引入“变得的小星”是一个拥有魔力的小星星，它最大的愿望就是可以变得更加健康，更加欢快。但是，小星星没有花园，也不懂得如何选择食物，该如何帮忙它实现愿望呢？今日，我们就来帮忙小星星幸福成长。2、感想体验（1）把不同营养成分的食物图片贴在黑板上，让同学对这些食物进行分类。（2）每个组拿出本身爱好的食品拍照，并说出为什么爱好这种食品。（3）依据不同食品所含营养成分，让同学讨论优质、高热量与低热量三类食品。并让他们依据一个星期中本身的食品选择情况，在白纸上画一个饮食情况表。3、学习共享（1）通过幻灯片，带领同学认得营养学的紧要性并了解五大营养素的作用。（2）让同学认得营养素的分类：微量元素和宏量元素。并通过图片和口头解说，让同学认得这些紧要的营养素。（3）面对幻灯片上的不同食品图片，征求每组同学选择本身爱好的一种食品，并通过口头解说，打开讲解这种食品所含的营养元素以及对身体的作用，如：健康牛黄梨饼含有丰富的蛋白质、脂肪和碳水化合物，有加强体力、美白皮肤的功效等。4、自主学习（1）在课下分组订立一个本身的一周饮食计划，注意要搭配食物并保证能摄取充分的营养。（2）每天定时记录本身的饮食情况，并注意依据实际情况进行调整，直至实现健康计划。（3）在健康计划的过程中，让他们成为小卫士，帮忙本身和其他人认得日常饮食习惯对身体健康的紧要性。四、反思1、这节课通过图文结合，生动形象地呈现了饮食健康学问。开展感性上手的活动，加强了同学对饮食健康学问的认得，提高了同学的喜好。2、由于时间原因，这节课有些内容过于抽象，同学难以深入理解，以后可以加强互动，让同学在互动中提升学问和思维。同

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