广西师大附属外国语校2006高考林玉连自备资料之一200593

高中《中国古代史》1～4章单元测试题姓名：___________学号:___________分数:__________一、单项选择题（每小题1。5分，共45分）1．王位世袭制取代禅让制的主要因素是A．家天下局面的出现B．国家机器的完善C．社会生产力的发展D．历史人物的决策2．考古学家在河南省西部发现的“二里头”文化，其年代距今约为4080～3609年之间。据此，“二里头”文化相当于A．大汶口晚期B．夏朝C．商朝早期D．商朝中期3．西周分封制与井田制之间的纽带是A．土地和义务B．贡赋和工具C．工具和奴隶D．王位和权力4．我国古代冶铁水平长期领先世界。下列有关冶铁技术出现的先后顺序是①铸铁柔化处理技术②淬火技术③水力鼓风冶铁④把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．④③①②5．战国时代虽然战争不断，但这一时期的经济却得到发展，其主要原因在于A．各国变法推行重农抑商政策B．各诸侯国为了争霸而较注重发展生产

C．农民的经济地位要比奴隶高D．封建制度的确立适应了生产力的发展6．战国的名医扁鹊采用四诊法诊断疾病，被后代医学家奉为“脉学之宗”。这是因为其主要成就是A．望气色B．听声音C．问病情D．切脉征7．秦朝能够推行“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”的最主要原因是A.国家的统一B．社会经济恢复发展C．法治的实施D．秦始皇的雄才大略8．郡县制与分封制最大的区别是A．以什伍为基层单位B．职位由朝廷任免而非世袭

C．以编户为基层单位D．直接接受朝廷命令和监督9．春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是： A．领地的大小B．国家的实力 C．政权的性质 D．对周王的态度10下列思想家，其政治主张体现了与时俱进的思想内容的有： =1\*GB3①老子=2\*GB3②孔子=3\*GB3③墨翟=4\*GB3④孟子=5\*GB3⑤韩非子A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤ B．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤ C．=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤ D．=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤11．专制主义中央集权制度是我国古代重要的政治制度。我国封建社会实行这一制度的决定性因素在于A.地主阶级的要求B．封建经济的分散性C.法家思想的启示D．统治阶级的权力欲12．下列各项与外戚宦官控制中央政权有直接关系的是A．中央集权B．皇权专制C.地方割据D．土地兼并32．阅读下列材料：材料一，图1（铜权）材料二，图2（秦半两钱）材料三，图3（五铢钱）

从上图所反映的有效信息并结合教材回答以下问题：=1\*GB2（1）图1产生于何时？其用途是什么？它反映了什么问题？（3分）=2\*GB2（2）图2的制作材料是什么？它反映秦巩固统治的哪一项措施？这一措施有何意义？（4分）=3\*GB2（3）图3是什么时候开始出现？当时流通情况如何？它与图2有什么联系？（3分）33.（2005年全国文综二套）阅读下列材料材料一：《汉书》记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，是水草，冬温夏凉，直畜牧。”匈奴歇谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息（繁殖）”。材料二：三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大旋田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋（按人口分割土地给贫民耕种）”。材料三：对来到敦煌的西域各族人，仓慈“皆劳（慰劳）之”，对想赴洛阳者，“为封（签发）过所（通行证）”，对在敦煌进行贸易者，由官方主持结价、交易，并“使吏民护送道路”；禁止当地豪族强买强卖。回答：（1）材料一中所说的“亡我祁连山”是由于什么具体历史事件导致的？（3分）（2）根据材料一、二概括两汉时期河西走廊社会经济的主要变化（3分）（3）结合所学知识，指出材料三中仓慈的做法起到了什么作用？（4分）三、问答题（34题12分，35题13分，共25分）34．（2005年江苏卷）唐太宗说：“汉武穷兵三十余年，疲弊中国，所就（成就）无几。”他又说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

据此回答：

①就汉武帝对匈奴的用兵而言，唐太宗的评价是否符合历史事实？请具体说明。（4分）

②简述唐太宗推行较为开明的民族政策的主要表现，并指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。（4分）

③概括唐太宗推行这一民族政策所产生的历史影响。（4分）

35．科举制度是中国古代长期实行的一种重要人事选拔制度，请结合史实分析该制度产生的历史原因有哪些？（6分）对于科举制的历史影响，历来有不同看法，大致是：（一）主要是积极作用，但也有消极作用。（二）主要是消极的，但也有积极作用。请按照自己的理解，说明你同意哪种看法并阐述理由。（7分）《中国古代史》第1-4章元测试卷答案一、单项选择题1—5CBAAD6—10DCBBB11—15BBDBB16—20BCDDC21—25CCBDC26—30二、材料解析题31．①现象：商品经济发展，商人力量增强，并影响着人们的生活观念和国家政治。原因：当时处于诸侯割据状态，劳动者的人身较为自由，统治者无法加强控制；当时商业发展，工商业利润较为丰厚，影响了资本的流向。②特点：以伙计为代表的较自由生产方式（封建式）与以奴隶劳动为基础的生产方式（奴隶式）并存。反映了当时正处于新旧制度交替时期，新旧生产方式并存的复杂性。③影响了劳动力的流向；加强了各地的联系；对当时的思想观念、生活观念甚至国家政治也产生了影响。32=1\*GB2（1）产生于秦朝，衡器，即秤砣。反映秦始皇统一度量衡，改变了战国以来度量衡混乱局面，便利了经济的交往和发展。=2\*GB2（2）铜。统一货币。利于商品交换和物资交流，有利于商品经济的发展和国家的统一。=3\*GB2（3）西汉武帝时。作为法定货币通行全国。汉承秦制，两者都是圆形方孔，五铢钱是秦半两钱的演变发展。33三、问答题34．①否（不符合）。汉武帝北击匈奴，解除了边患，有利于北方边疆地区的开发．有利于中原与北方边疆地区的交往和联系。

②表现：打败东突厥后，不改变原有的部落组织、风俗，设都督府管辖。（或采取“全其部落”的政策）；任回纥首领为瀚海都督府都督；唐蕃联姻。

汉武帝以战争政府为主；唐太宗以安抚（收服民心）为主。

③有利于统一的多民族国家的巩固和发展；有利于汉族与少数民族之间的经济文化的交流；促进边疆地区的开发，促进少数民族地区的发展；加强了对边疆地区的管辖。

35.科举制度的起因：经历了300多年分裂战乱之后，一个统一了全国的隋王朝建立了，为扩大统治基础要选拔一批统治人才。魏晋以来，士族势力已经衰落，庶族地主兴起，原来的九品中正制已不适应新的情况。科举制度适应了这一历史发展趋势，这样，科举选官制度应运而生。（6分）积极作用：中国是世界上最早采用考试的办法选官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学通过考试步入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局