部编人教版六年级上册语文 期末复习专项训练6 句子练习

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档6.句子练习A组真题演练一、选择。1.给下面这段话的横线处选择内容，正确的一项是()。映日莲花，接天莲叶，亭亭莲蓬，白嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们像莲花一样，_________；让我们像莲叶一样，以宽阔拥抱生活；让我们像莲子一样，_________；让我们像莲藕一样，_________。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来A.②①③ B.①③② C.②③①2.依次填入下面横线上的内容，衔接最恰当的一项是()。国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。____________________。①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块②这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧③“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带④“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意A.④①③② B.②①③④ C.②④①③ D.④②①③3.读下面这段话，对这段文字表达的观点，概括正确的一项是()。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。A.没有森林就没有生态环境B.森林可以把太阳能转化为化学能C.森林是物质和能量交换的重要纽带D.森林对保持生态系统的整体功能起着重要作用二、句子练习。4.按要求完成句子练习。(1)科学史上的重大发现，都是靠无数次的实验得到的。(改为双重否定句)_____________________________________________________(2)闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”(改为转述句)_____________________________________________________5.用上“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。__________________________________________________________________________________________________________6.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照其中一个例句写一写。例：①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”②“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。__________________________________________________________7.选一个词，照样子来具体表现它，并且句中不能出现这个词语。害怕生气自豪快乐着急伤心例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。_____________——__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.照样子，写一写某人对某件事入迷的样子。放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀不停地转动，嘴里不时发出喝彩声和尖叫声，直到妈妈喊吃饭，他们才发觉天都快黑了。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B组新题速递三、新题型。9.右图是梦梦在观看太空授课之后写的日记片段，老师给这段话提了以下两点修改意见，请你根据老师的修改意见，帮她修改一下。(1)可以通过描写大家的动作、神态，把“聚精会神”写得具体一些。修改：_____________________________________________________________________________________________________(2)写人物的语言可以联系语境，用不同的说法来表示“说”的意思，请修改画“”的地方。华华____________________________：“真是太漂亮了！”天天__________________________________：“花朵怎么会在水膜上旋转？”

6.句子练习A组真题演练一、1.C2.A3.D二、4.(1)科学史上的重大发现，无一不是靠无数次的实验得到的。(2)闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。5.示例：同学们排好队伍，井然有序地来到展厅，一个个被眼前这奇异的景象惊呆了。6.示例：我高兴得一蹦三尺高，举起双手喊道：“好极了！”7.示例：生气他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚。然后，火苗一下子蹿上头顶，脸立刻红了起来。8.示例：姐姐看书入了迷，一会儿哈哈大笑，一会儿又偷偷地抹眼泪，我连着叫了她好几声，她都没有听见。B组新题速递三、9.(1)示例：有的同学用手托住自己的下巴，眼睛紧紧地盯着屏幕；有的同学眼睛都不眨一下，生怕错过任何一点变化。(2)示例：脱口而出满脸疑惑精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档7.修辞、病句、标点A组真题演练一、修辞。1.下面的句子主要运用了哪种修辞手法？选一选。A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张F.对偶(1)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。()(2)丁香星星般的小花缀满枝头。()(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()(4)草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。()(5)再说，又有多少人能够去居住呢？()(6)他在巴掌大的房间里写作业。()2.在诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中，“一水”与“两山”、“护田”与“排闼”、“将绿绕”与“送青来”两两相对，与此类似的诗句是()A.如今直上银河去，同到牵牛织女家。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。二、病句。3.下列病句的病因是什么？请选择相应的序号填在括号里。A.成分残缺B.语序混乱C.前后矛盾D.用词不当E.搭配不当F.意思重复G.指代不明(1)我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。()(2)快放假了，应该更加努力地学习。()(3)我是诸元素之女：冬将我孕育，夏让我成长，春使我开放，秋令我昏昏睡去。()(4)红军长征时期的生活非常艰巨。()(5)高高的山上开满了美丽好看的鲜花。()(6)班会上，聪聪和天天分别发了言，大家都同意他的说法。()(7)我推开窗子，清静的空气扑了过来，还带点儿腥味。()4.下列句子中，有语病的一句是()A.大自然中的鸟叫、蝉鸣、风声、水声……是何等的美妙，这天籁之音让你陶醉。B.队伍中的每一位战士都威风凛凛，迈着坚定的步伐，展现了中国军人的风采。C.对于我这个“小书虫”来说，每天能读上一小时的课外书，就心满意足了。D.在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。5.用修改符号修改下面的病句。(1)这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。(2)《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是世界十大文豪。三、标点。6.下列句子中分号使用不正确的一项是()A.有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。B.春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天的时候，叶子变黄；冬天的时候，树叶飘零，回归大地。C.流云在落日的映照下，转眼变成一道银灰；一道橘黄；一道血红；一道绛紫。D.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。7.给下面语段的空白处加上标点符号，正确的一项是()。如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步可以在书桌上探险可能会结交几位蚂蚁朋友可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界A.，；；；……B.，，；，……C.，；；；。D.，；，；……B组新题速递四、新题型。8.蓝天倒映在池塘里，显得更蓝了；白云倒映在池塘里，显得更白了；芦苇倒映在池塘里，显得更绿了。上面的句子运用了__________的修辞手法。请用相同的修辞手法将下面的句子补充完整。书是明灯，能照亮前进之路；书是甘泉，能________________________________________；书是______________________，能____________________________________。9.【新材料】读下面的语段，完成练习。①天地英雄气，千秋尚凛然。②无数英雄先烈是我们民族的脊梁，是我们不断开辟前进的勇气和力量所在。③在光阴之河的冲刷中，英烈们散发的光芒依旧灿烂夺目。在时代的变迁中，英烈们障显的英雄主义精神必将成为我们前进的力量源泉。(1)句②有一处词语使用错误，修改意见为：______________________________________________________。(2)句③共有两处错误，一处是标点使用错误，一处是错别字，修改意见为：____________________________________________________________________________________________。

7.修辞、病句、标点A组真题演练一、1.(1)F(2)