五年级上册美术说课稿-第17课 感悟彩陶之美丨赣美版_第1页
五年级上册美术说课稿-第17课 感悟彩陶之美丨赣美版_第2页
五年级上册美术说课稿-第17课 感悟彩陶之美丨赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术说课稿-第17课感悟彩陶之美丨赣美版一、前置知识在学习本课之前，同学们已经学习了以下内容：学习了基础的绘画技法和色彩知识。学习了中国传统文化中的陶瓷艺术。学习了怎样运用色彩搭配表现画面。二、教学目标了解中国传统文化中的彩陶。掌握运用色彩表现陶器的方法。增强审美意识，打造美好作品。三、教学重点彩陶的历史、风格、色彩、形态等相关知识。陶器上色彩的表现方法和技巧。四、教学过程1、导入同学们，你们学习美术已经有一段时间了，这节课我们学习的是“感悟彩陶之美”。在学习之前，我先问你们一个问题：你们喜欢陶器吗？它们为什么会吸引你们呢？2、讲解彩陶的历史和风格：彩陶的历史可以追溯到新石器时代，距今已有8000多年，是中国古代的一种传统器物。彩陶在中国不同地域都有不同的风格，其中以齐国、楚国和楚汉时期最具代表性。彩陶的风格独具特色，形状多样，色彩丰富，神秘而瑰丽。陶器上色彩的表现方法和技巧：陶器表面上的彩绘是用各种颜色的涂料在陶器上涂刷而成，色调一般是以高温烧制所形成的彩釉为主体，辅以矿物质颜料或者合成颜料。在表现画面时，色彩搭配要注意颜色的对比和鲜明度的掌握。3、操作演示请同学们从手中拿起画笔，根据老师所演示的图片，选择几个自己喜欢的颜色应用在作品之中，尽可能的表现出自己对于彩陶之美的理解。在画画的过程中，要注意色彩的搭配和鲜明度的掌握。4、作品展示同学们把自己的作品展示出来，老师和同学们一起欣赏交流，欣赏彼此的用色清新与形态独特的陶器。五、课堂小结今天我们一起学习了“感悟彩陶之美”的相关知识。通过讲解彩陶的历史与风格、陶器上色彩的表现方法和技巧，让同学们更好的理解和学习陶器中的色彩和形态之美。最后，同学们通过操作演示，展示自己的作品，即以实际行动来理解和感悟彩陶之美。六、作业布置请同学们结合自己的作品，体会作品背后蕴含的文化和暗示，书写自己的感受，再加以发挥，创造出自己的陶瓷艺术作品。可以用彩绘、烧制等方式表现，但各自的作品必须富有自己的特色和风格。七、教学反思本节课通过简介了解陶瓷艺术，选择彩陶成为本节课的教学内容，是为了让孩子已有的美术素养得到更好的体现，也是为了让学生领略到中华民族的传统文化的瑰丽与多样性。在教学中，请同学们结合自己的想象力和创造力，将陶器的形态和色彩表现出来，大家的作品各有千秋，是本节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论