五年级下册综合实践活动说课稿-争做节水小卫士 全国通用_第1页
五年级下册综合实践活动说课稿-争做节水小卫士 全国通用_第2页
五年级下册综合实践活动说课稿-争做节水小卫士 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册综合实践活动说课稿：争做节水小卫士一.课题分析1.1教学理念本活动的目的是通过实践活动的方式，让学生充分了解节水的重要性，从而从小做起为环保事业贡献自己的一份力量。同时，也能够培养学生的实际操作能力和团队精神。1.2教学目标本文化活动的教学目标为：学生了解什么是节水，知道节水的重要意义和方法。学生学会监测家庭用水并记录用水情况。学生掌握节水技巧，明确自己可以做哪些节水行为，争做节水小卫士。通过实践活动，培养学生的实际操作能力和团队精神。二.活动设计2.1活动背景家庭和学校的用水量巨大，而国家水资源的供给却日益减少，因此节约水是一项紧迫而重要的任务。而孩子是未来的希望，我们希望他们从小开始参与环保事业，从小形成良好的节约用水习惯。2.2活动内容2.2.1知识科普首先，我们要给孩子普及一些简单的知识，告诉他们什么是节水，节水的重要性和节水的方法。然后，通过口述和图片等形式，让孩子对节水有一个初步的认识和理解。2.2.2实践操作接下来，我们将进行实践操作，要求学生检查家庭中用水设施的使用情况，并记录下来。然后，学生分成小组，每个小组挑选一种常用的用水设施（如家中的马桶、水龙头、淋浴等），设计相应的节水方案。小组分工明确，每个小组成员都要担任一个职责，如记录器、负责通知组长、负责总结等，共同完成节水方案的设计工作。2.2.3讲解演示组长挑选某个小组展示他们的节水方案，并进行讲解演示。其他小组严格提出问题并交流讨论，以便优化和改进方案。通过交流和讨论，让学生深入掌握节水方法，并学会提出和解决问题的方法。2.2.4总结反思最后，进行总结反思。要求学生将节水方案记录下来，形成总结报告，并在课堂上向全班同学进行分享，让大家共同学习和收获。2.3活动流程进行一定的环保知识科普，让学生对节水有一个初步的认识和理解。学生调查家庭用水情况并记录下来，然后划分小组，展开活动方案设计。每个小组选取一个常用的用水设施设计对应的节水方案，并进行讲解演示。其他小组提出问题并进行交流讨论以优化和改进方案，学生全面掌握节水方法。对于不理解的地方学生进行补充讲解并进行销毁，做到学生全面掌握节水相关知识。总结报告交换并分享，通过总结反思学生掌握节水方法，让学生更好地参与环保工作。三.活动效果3.1效果预期通过这一节课的学习，我们希望学与会者:学习和掌握节水的方法，理解节水的重要性和意义。通过实践活动，提高实际操作能力和团队精神。关注环保事业并从小肩负起环保责任。3.2方法评估在进行实践活动过程中，观察每个小组的活动成功与否，并对这些活动结果进行综合评估。评估方法可以采用打分的方式，对小组的节水方案设计、讲解演示、交流讨论、调整改进、总结报告等各环节的表现进行评估。四.总结本节课通过实践活动的方式让学生更好的了解了什么是节水，知道了到了节水的重要性和方法，掌握了各种节水方法，做到实质性的学习。同时，也培养了学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论