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文档简介

人教新课标四年级语文上册《口语交际一》课件人教新课标四年级语文上册《口语交际一》课件

一、设计理念

本次口语交际课旨在培养学生的口语表达能力，激发学生对语言学习的兴趣，并引导学生将所学知识应用于实际生活中。在课堂上，我们强调学生的主动参与和合作学习，鼓励学生在情境中自由表达，提高他们的自信心和创造力。

二、教学目标

1、培养学生的口语表达能力。

2、引导学生掌握基本的口语交际技巧。

3、激发学生对语言学习的兴趣。

4、让学生了解不同文化背景下的语言表达方式。

三、教学内容

本次口语交际课的主题为“旅游”。我们将通过以下三个环节展开：

1、旅游故事分享：学生将在小组内分享自己或家庭的旅游经历，学习如何生动地描述场景和感受。

2、旅游景点介绍：学生将代表某个旅游景点进行介绍，学习如何准确、有吸引力的描述一个地方。

3、旅游文化交流：学生将通过模拟跨文化交流，了解不同文化背景下的语言表达方式，提高跨文化意识。

四、教学过程

1、导入（5分钟）

老师首先进行自我介绍，并向学生简要介绍自己的旅游经历。然后引出本次口语交际课的主题“旅游”，并引导学生分享自己的旅游故事。

2、旅游故事分享（15分钟）

学生将在小组内分享自己的旅游故事。要求生动地描述旅游场景和感受，讲述有趣的事情和特别的经历。小组分享后，老师将挑选几个学生向全班分享他们的故事。

3、旅游景点介绍（20分钟）

学生将代表某个旅游景点进行介绍。要求准确、有吸引力地描述该景点的特点、历史背景、景观等。学生可以先进行小组讨论，准备好介绍的内容。然后进行现场介绍，老师和其他学生进行评价和提问。

4、旅游文化交流（15分钟）

学生进行跨文化交流的模拟，了解不同文化背景下的语言表达方式。老师可以提供一些不同国家的旅游景点，让学生代表不同的国家进行交流。学生可以提问和回答问题，进行互动交流。

5、总结与评价（15分钟）

老师将对本次口语交际课进行总结，强调口语交际的重要性，并引导学生将所学知识应用于实际生活中。同时，老师将对学生在本次课程中的表现进行评价，提出改进的建议，并对表现优秀的学生进行表扬。

五、教学资源

1、PPT课件：PPT课件中包含了本次口语交际课的全部教学内容和活动环节，是老师教学和学生学习的关键资源。

2、旅游景点图片：为学生提供一些旅游景点的图片，帮助他们更好地理解景点并进行介绍。

3、旅游文化资料：提供一些不同国家或地区的旅游文化资料，让学生了解不同文化背景下的语言表达方式和文化差异。

六、课后作业

1、学生需要回家后整理自己在课堂上的旅游故事，写一篇完整的旅游日记，描述旅游过程中的所见所闻和感受。

2、学生需要提前准备下一次口语交际课的主题，并进行思考和准备。

通过本次口语交际课，我们希望学生能够更好地掌握口语交际技巧，提高自己的口语表达能力，并且对不同文化背景下的语言表

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