《物理化学实验6》课程教学大纲

《物理化学实验4》教学大纲一、课程基本信息课程名称物理化学实验（2-2）PhysicalChemistryExperiment(2-2)课程编码SCC810612201开课院部理学院课程团队物理化学实验学分1.0课内学时24讲授0实验24上机0实践0课外学时0适用专业实验班（化学化工类）授课语言中文先修课程有机化学实验（2-1）、物理化学实验（2-1）、有机化学（2-1）、有机化学（2-2）、物理化学（2-1）课程简介（必修）本课程是实验班（化学化工类）必修的一门基础实验课，目的是使学生掌握物理化学实验的基本方法和技能；培养学生正确记录实验数据和现象、正确处理实验数据和分析实验结果的能力；掌握有关物理化学的原理，提高学生灵活运用物理化学原理的能力。通过实验，使学生初步了解物理化学的研究方法，包括实验现象的纪录，实验条件的选择，重要物理化学性能的测量，实验数据的处理及可靠程度的判断，实验结果的分析和归纳等，从而增强解决实际化学问题能力和创新能力。通过物理化学实验教学，还可以加深对物理化学和物质结构中某些重要的基本理论和概念的理解。本课程是在学生完成无机化学、有机化学及其实验和物理化学等课程的基础上进行的。要求学生完成不少于5个实验，初步掌握重要的物理化学实验方法，学习有关实验技术和仪器使用，学会观察实验现象、正确记录和处理实验数据、分析实验结果，增强解决实际化学问题的能力。Thiscourseisabasicexperimentalcourserequiredbytheexperimentalclass(ChemistryandChemicalEngineering).Thepurposeistoenablestudentstomasterthebasicmethodsandskillsofphysicalchemistryexperiments.Totrainstudentstocorrectlyrecordexperimentaldataandphenomena,theabilitytocorrectlyhandleexperimentaldataandanalyzeexperimentalresults;Mastertheprinciplesofphysicalchemistryandimprovestudents'abilitytoflexiblyapplytheprinciplesofphysicalchemistry.Throughexperiments,studentscanhaveapreliminaryunderstandingoftheresearchmethodsofphysicalchemistry,includingtherecordofexperimentalphenomena,theselectionofexperimentalconditions,andthemeasurementofimportantphysicalandchemicalproperties,theprocessingofexperimentaldataandthejudgmentofreliability,theanalysisandinductionofexperimentalresults,etc.,thusenhancingtheabilitytosolvepracticalchemicalproblemsandinnovation.ThroughPhysicalchemistryexperimentteaching,wecanalsodeepenourunderstandingofsomeimportantbasictheoriesandconceptsinphysicalchemistryandmaterialstructure.Thiscourseisbasedonthecompletionofcoursessuchasinorganicchemistry,organicchemistryanditsexperiments,andphysicalchemistry.Studentsarerequiredtocompletenotlessthan5experiments,initiallymasterimportantphysicalchemistryexperimentmethods,learnrelevantexperimentaltechniquesandinstrumentuse,learntoobserveexperimentalphenomena,correctlyrecordandprocessexperimentaldata,analyzetheexperimentalresultsandenhancetheabilitytosolvepracticalchemicalproblems.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂化学工程问题，尤其是复杂石油化工问题是2M4目标4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题，尤其是石油化工问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1实验1过氧化氢分解测定过氧化氢催化反应的速率常数、活化能和指前因子，测定催化剂Fe3+、抑制剂H+和温度对反应速率的影响程度。掌握化学分析法进行化学动力学研究的方法及特点。M1,M45讲授、实验1撰写实验报告2实验2可逆电池电动势的测定掌握对消法测定可逆电池电动势的原理和方法；学习UJ-25型电位差计、检流计、标准电池、甘汞电极及盐桥的使用加深对可逆概念的理解；认识电动势测量在测定热力学数据中的重要应用。M1,M44讲授、实验1撰写实验报告3实验3表面张力测定—最大压差法学习一种测定液体表面张力的方法—最大压差法；学习微压差计的使用，毛细管选择、仪器配套安装；加深对表面张力、溶液表面吸附、表面活性物质等概念的理解；训练学生分析影响表面吸附平衡的因素；提供他们通过控制实验条件获取正确结果和利用计算机进行曲线拟合处理实验数据的能力。M1,M45讲授、实验1撰写实验报告4实验4乙酸乙酯皂化反应学习根据体系电导变化测量反应物质浓度变化的原理和方法；熟练电导率仪的使用；加深理解按反应式系数配比配料测定动力学参数的方法和二级反应的动力学特征；学会图解计算或最小二乘法求二级反应速率常数。M1,M45讲授、实验1撰写实验报告5实验5表面活性剂制备与性能表征合成十二烷基二甲基卞基氯化铵，掌握产品的分离与提纯。学会表面活性剂性能的测试方法，测定合成表面活性剂的表面张力、溶液折光率、溶液电导率、浊点或KRAFT点、表面活性剂增溶作用等。M1,M410讲授、实验1撰写实验报告6实验6流动体系动力学—乙醇脱水学习流动体系动力学的原理和研究方法，学习微反、气相色谱、计算机联用的实验技术。M1,M45讲授、实验1撰写实验报告7实验7溶胶及电泳学习电泳仪的使用、半透膜的制作、溶胶的制备、净化及其电泳速度测定的技术；加深对胶团结构、动电电位、渗析净化、溶胶的稳定和聚沉等概念的理解；测定Fe(OH)3溶胶的x电位，考察影响其大小的因素。M1,M46讲授、实验1撰写实验报告8实验8热分析测定草酸钙分解动力学参数学习热分析的实验技术。测定草酸钙的热分解机理和动力学参数。学习用计算机控制操作条件和采集处理实验数据。M1,M45讲授、实验1撰写实验报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1预习报告1、本课程不少于5个实验，共24学时。缺勤无本实验成绩。2、每个实验都撰写实验预习报告。成绩采用百分制。3、预习报告包含实验目的、实验原理、实验方法、数据记录等4、考察学生对相关物理化学实验原理、仪器设备的掌握能力，及报告撰写能力。10%2实验操作 1、本课程5个实验，共24学时。2、成绩采用百分制。根据实验操作情况评分。3、考核学生对实验原理、仪器设备的应用能力，以及数据记录和分析能力。25%3实验报告实验报告 1、每个实验撰写独立的实验报告。2、实验报告格式规范，数据处理准确无误；3、实验结果分析深入，重点考核学生撰写报告、对基本实验技能的掌握和应用能力。25%4实验考试 1、闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2、主要考核学生对物理化学实验原理、实验方法、数据处理、结果分析等知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、分析题、填空题等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1预习报告10%A-独立思考、按时完成，报告完整，条例清晰。格式规范，掌握了实验原理、实验方法和仪器设备的操作。B-独立思考、按时完成，报告完整，条例清晰。格式规范，基本掌握了实验原理、实验方法和仪器设备的操作。C-独立思考、按时完成，报告完整，条例清晰。格式基本规范，对实验原理、实验方法和仪器设备的操作有一定的了解。D-未按时完成预习。实验原理、实验方法和仪器设备完全抄写教材。2M4实验操作 25%A-实验过程中认真完成实验要求，操作规范，得到正确的实验结果，数据记录准确完整，实验安全意识和卫生状况优良。B-实验过程中认真完成实验要求，操作规范，得到正确的实验结果，数据记录较准确完整，具有一定的实验安全意识和卫生习惯。C-验过程中认真完成实验要求，操作基本规范，不能得到正确的实验结果，数据记录基本准确完整。D-实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，实验技能低。3M4实验报告25%A-验报告格式规范，步骤叙述清楚，实验数据处理准确无误，结果讨论分析正确，掌握了实验原理和实验技能，具有分析解决问题的能力，报告撰写能力优秀。B-实验报告格式规范，步骤叙述清楚，实验数据处理准确无误，结果讨论分析不够深入，掌握了实验原理和实验技能，具有一定分析解决问题的能力，报告撰写能力较强。C-实验报告格式规范，步骤叙述清楚，实验数据处理基本正确，基本无结果讨论分析，报告撰写能力一般。D-实验报告抄袭严重，格式基本正规范，无结果讨论分析，报告撰写能力差。4M4实验考试40%（见试卷评分标准）评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|物理化学实验,，杨国华，张在龙，孙在春,中国石油大学出版社,2007.（*主教材）2图书|物理化学实验,罗澄源,高等教育出版社,1992.3图书|物理化学实验,北京大学化学学院物理化学教研室,北京大学出版社,2009.4图书|物理化学,傅献彩,高等教育出版社,2005.七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1过氧化氢分解物理化学实验室基础A50525专业基础必做综合性