初高衔接：词语、语病、标点 统编版高中语文必修上册

高中语文备考-词语、语病、标点初高衔接拓展变式进阶词语初高中知识衔接1．初中侧重对词语含义的理解和近义词的辨析。2．高中侧重成语、俗语、谚语、近义词在具体语境下的运用。高中新知拓展高中考查对成语、俗语、谚语的理解和运用，以及对近义词的辨析。1．词语运用辨析（1）辨析词语意义；（2）辨析词语色彩；（3）辨析词语用法。2．根据语境填写词语：体味语境，初步推断；结合细节，筛选成语；回归语境，代入核查。3．俗语、谚语考查：在语言文字运用中以选择题的形式考查对俗语、谚语的理解和运用。教材变式题（统编版教材必修上册P44文章内容改编）阅读下面的文字，完成小题。钟扬毕生致力于生物多样性研究和保护，足迹踏遍青藏高原，收集了上千种植物的4000多万颗种子，弥补世界种质资源库缺乏西藏种子的严重不足，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。对于钟扬来说，采集种子这件事让他①

。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬

道。钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是

和惊喜并存。”“那次我们跟着钟老师去采集高山雪莲。从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地

时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，②

。”这位同事回忆。大家都

钟扬待在帐篷里，他却说：“我对植物的情况③

，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A.调侃

险峻

拉进

建议B.揶揄

险峻

挺进

提案C.调侃

惊险

挺进

建议D.揶揄

惊险

拉进

提案语病初高中知识衔接1．初中侧重考查单句中是否存在语病，并进行修改。2．高中侧重考查复句中是否存在语病，并进行修改。高中新知拓展高中对于语病的考查，侧重在长难句中考查对语病的辨析及修改，更加注重对语段分析能力以及辨析语句表意是否得当的考查。高中常见语病类型及修改方法：1．常见语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺与赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2．修改方法：（1）增补；（2）删除；（3）调换；（4）精简。教材变式题（统编版教材必修上册P102学习提示改编）阅读下面的文字，完成小题。读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。修身的“身”主要不是指生理的躯体，而是人的各种行为的综合载体。修身实际上是指如何使一个人的身体行为符合社会道德规范。在现代社会中，如果我们能学会动中求静，则对社会以及我们个人的身心都有益处。通过经典人文阅读，使读者能走出已知的自我小天地，多理解关切他人，突破资讯隔膜。有些人光读些“大全”“技巧”之类的实用书籍，这是生存的需要，本来是无可厚非的，但在一个注重人格全面发展的社会中，只读那些能赚钱的书，毕竟是浅薄的。人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品、小说等。3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品。B.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关爱和思考的书籍，包括一些很好的文学作品。C.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品、小说等。D.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品。标点初高中知识衔接1．初中侧重考查学生对标点符号的辨析和运用。2．高中侧重考查学生在具体语境下对标点符号作用的理解和分析。高中知识拓展高中对于标点符号的考查，更侧重分析同一标点的不同作用以及标点符号在文中的作用。高考常见标点符号及其作用：1．破折号：①标示注释内容或补充说明。②标示插入语。③标示总结上文或提示下文。④标示话题的转换。⑤标示声音的延长。⑥标示引出对话。⑦标示事项列举分承。⑧标示话语的中断或间隔。⑨用于副标题前。2．引号：①标示语段中直接引用的内容。②标示需要着重论述或强调的内容。③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。3．省略号：①标示引文的省略。②标示列举或重复词语的省略。③标示语意未尽。④标示说话时断断续续。⑤标示对话中的沉默不语。教材变式题（统编版教材必修上册P52学习提示改编）阅读下面的文字，完成小题。【甲】在数千年演变过程中，扇子成为“怀袖雅物”，并极尽工艺之巧、艺术之美。以形制而言，有长柄扇、短柄扇、团扇、折扇；按材质来分，有细巧光洁的竹扇、精致秀美的绢扇、轻便耐用的纸扇、质柔风轻的羽毛扇、幽香沁人的檀香扇、劲风送爽的麦秆扇和蒲葵扇等。【乙】扇子上的装饰工艺更是美不胜收，咫尺扇骨之上，雕不厌精、琢不厌细；方寸扇面之内，诗、书、画、印争奇，刺绣、编织、烙画、拉花等诸种技艺斗艳，使扇子这小小的物件成为天工之巧的缩影。苏扇、杭扇、岳州扇……不同流派的扇子各具特色，在传承发展中不断丰富着中国扇文化内涵。【丙】如今，各地“老底子”的制扇技艺陆续成为《非遗》，传承人在守住看家本领的同时，不断在工艺、装饰、载体等方面进行创新，甚至与现代设计相融，使其焕发新光彩。扇文化穿越千年，折射出的不仅是精益求精的工匠精神，更是中华优秀传统文化的魅力与活力。5．下列各句中的省略号，和文中省略号用法相同的一项是（

）A.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”B.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书……C.那是，……实在，我说不清……，究竟有没有……我也说不清。D.袁隆平一直在稻田里耕耘，直到生命的最后一刻……6．文中画横线的句子，标点有误的一项是（

）A.甲

B.乙

C.丙进阶原创好题“经验”以其超越性的哲学意味，与文学活动的四要素“世界、作者、作品、读者”之间存在内在勾连，揭示出新乡土文学创作面向中国经验，描写乡村劳动经验以及由此而生的伦理情感。a.“书写新时代山乡巨变”这一命题呈现了作家创造性的叙事经验，以及对城乡时空交叠之下乡村日常生活中身体体验的审视，深化并拓宽了“中国经验”的叙事主题，特别是在b.“中国式现代化”历程中，引发对乡村发展诸多面向的文学省思。乡村生活不是①

的，除了日常的劳作，也有其充满趣味的一面。新乡土写作是对多姿多彩的乡村生活的文学记忆，负载着社会文化批评的历史意义。社会发展迅速，在②

的当今社会，乡村的现代化进程构成了新乡土写作的言说背景和生成语境。乡土中国农耕社会的文化特性取决于劳动的发生场域离不开广袤的乡村及土地，所以通过文学作品对劳动形态的描述与劳动情感的表达，使其透露出浓厚的乡土气息。对以“乡村”为写作基点的新乡土文学而言，厚积的乡村劳动经验更是支撑作品乡土价值和理想的精神资源。因此，新乡土文学的劳动经验书写，不仅可以为社会生活及历史文化研究提供③

的文学素材，也能从中窥见劳动群体的精神世界和作家的创作心态。7．请在文中横线处填入恰当的成语。8．相同的标点在不同语境下有不同的作用，请分别分析文中a、b两处画横线句子中引号的作用。9．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。参考答案：词语1.乐在其中命悬一线了如指掌2.C语病3.通过经典人文阅读，突破资讯隔膜，读者能走出已知的自我小天地，多理解关切他人。4.