高三年级管理和备考策略课件

高三年级管理和备考策略高三年级管理和备考策略忠诚履责，铸就二中唯一品牌1卓越进取，滋养教师生命成长2多元竞放，开拓学生美好未来3目录高三年级管理和备考策略忠诚履责，铸就二中唯一品牌1卓越进取01用先进理念引领学校持续发展五大理念，奠定二中文化根基02用责任担当驱动年级创新管理（1）创新沟通机制，激发师生内在潜能（2）创新公平环境，激发师生争优活力（3）创新协作体系，激发师生创造智慧一、忠诚履责，铸就二中唯一品牌01用先进理念引领学校持续发展02用责任担当驱动年级创新管理办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样办好学校哲学层面的思考，她是发展的灵魂所在，也是办学的行动指南。核心理念：卓越文化让精神特区充盈1.用先进理念引领学校持续发展“五大理念”是学校的文化基调和价值取向，奠定了二中的文化根基，形成了二中的办学特色，促进了学校的持续发展。德育理念：卓越德育使学生终生受益教学理念：卓越教学促师生共同成长管理理念：卓越管理使人人做好表率生存理念：卓越生态助师生激情燃烧办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样办好学校哲学层年级部沟通机制年级、老师、学生沟通机制年级、班级和家长沟通机制四大机制，九条“绿色通道”学校与年级沟通机制2.用责任担当驱动年级创新管理（1）.创新沟通机制，激发师生内在潜能1234年级部沟通机制年级、老师、学生沟通机制年级、班级和家长沟通通道二通道一年级咨询会议通道三2.用责任担当驱动年级创新管理（1）.创新沟通机制，激发师生内在潜能三个例会汇报与落实学校与年级沟通机制年级部沟通机制通道二通道一年级咨询会议通道三2.用责任担当驱动年级创新管理通道六：学生干部会议通道七：调研考试总结大会通道五：学情问卷调查通道四：学生调研反馈2.用责任担当驱动年级创新管理（1）.创新沟通机制，激发师生内在潜能年级、老师、学生沟通机制通道六：学生干部会议通道七：调研考试总结大会通道五：学情问卷通道九通道八2.用责任担当驱动年级创新管理（1）.创新沟通机制，激发师生内在潜能家长会校讯通年级、班级和家长沟通机制通道九通道八2.用责任担当驱动年级创新管理（1）.创新沟通机三大公平机制公平竞争与平等教育师生评价与双向反馈双向竞聘与班科双选2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，激发师生争优活力123三大公平机制公平竞争与平等教育师生评价与双向反馈双向竞聘与班班主任班主任意愿所带班级的任课教师2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，激发师生争优活力1任课教师意愿所教班级的班主任双向竞聘与班科双选任课教师作用：两个压力、一个激励班主任班主任意愿所带班级的任课教师2.用责任担当驱动年级创新公平竞争起点公平、时间公平、过程公平2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，激发师生争优活力2突出优秀生、兼顾中间生、激励后进生公平竞争与平等教育平等教育公平竞争起点公平、时间公平、过程公平2.用责任担当驱动年级创公平竞争2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，激发师生争优活力2公平竞争与平等教育平等教育起点、时间、过程突出、兼顾、激励过程公平①规范教学过程②抓实教研活动③评价习题质量④落实检测三化

(自习考试化、期考高考化、高考平常化）⑤开展四课听评（宴请课、邀请课、点课、网络课）⑥狠抓教学事故⑦强化目标叙写⑧督查反思提升⑨细化问卷调查⑩加大临界管理公平竞争2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，学生综合评价2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环境，激发师生争优活力3常规评价、年龄评价、自我评价师生互评与双向反馈教师学生综合评价2.用责任担当驱动年级创新管理（2）.创新公平环✎中层干部协作体学科管理协作体学生朋辈辅导协作体班级管理协作体年级管理协作体2.用责任担当驱动年级创新管理（3）.创新协作体系，激发师生创造智慧12345五大协作体✎中层干部协作体学科管理协作体学生朋辈辅导协作体班级管理协作三个统一统一思想、统一行动、统一资料教务主任德育主任学科主任年级主任2.用责任担当驱动年级创新管理（3）.创新协作体系，激发师生创造智慧三个竞争考试成绩竞争、课堂效率竞争、学生管理竞争两个研究研究高考、研究管理三个例会年级部例会，班主任例会，教研主任例会四个作用级部团队、学科室队伍、班主任队伍、任课教师队伍年级管理协作体三个统一统一思想、统一行动、统一资料教务主任德育主任学科主任认识学科作用A.促进教师发展最重要的平台2.用责任担当驱动年级创新管理（3）.创新协作体系，激发师生创造智慧学科管理协作体提升学科地位B.提升教学质量最终的机构C.保证师德师风最重要的组织二中教研室拓展学科职能说课赛课、学科基地建设、文化节完善组织机构学科室建设高三学科活动跨省学科策略研讨会、全校学科策略研讨会、年级学科策略研讨会、年级学科室研讨会认识学科作用A.促进教师发展最重要的平台2.用责任担当驱动年分析班级近段时间出现的问题及对策帮扶对象的反馈明确各项措施的落实狠抓尖子生、助推学困生、心系心理障碍生2.用责任担当驱动年级创新管理（3）.创新协作体系，激发师生创造智慧班级管理协作体分析班级近段时间出现的问题及对策2.用责任担当驱动年级创新管01用卓越关怀引导教师正心正身（1）师德培养，引导教师摆正观念（2）人文关怀，引爆教师向上能量02用卓越生态促进教师专业发展（1）六大举措，力促教师全面提升（2）主题活动，力促教师奋发有为二、卓越进取，滋养教师生命成长01用卓越关怀引导教师正心正身02用卓越生态促进教师专业发展经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写