足球脚内侧传接球技术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册001VIP

足球脚内侧传接球技术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计意图本节课旨在通过教授足球脚内侧传接球技术，帮助学生掌握基本的足球技巧，提高他们的运动技能和团队协作能力。结合高二学生的身体素质和运动水平，以及《体育与健康人教版必修第一册》的教学内容，本节课将重点训练学生在实战中运用脚内侧传接球的准确性和稳定性，为学生在未来足球比赛中发挥重要作用打下坚实基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为及体育品德。通过足球脚内侧传接球技术的学习，提高学生的运动技能，发展他们的速度、力量、协调等身体素质；同时，注重培养学生良好的运动习惯，增强自我保护意识，形成健康的生活方式；在团队协作中，培养学生积极进取、遵守规则、尊重他人、勇于担当的体育品德。重点难点及解决办法重点：足球脚内侧传接球的准确性、稳定性及配合意识的培养。

难点：学生在实战中快速准确判断传球方向和力度，以及与队友的默契配合。

解决办法：

1.强化基本技能训练：通过反复练习，让学生掌握正确的脚内侧传球动作要领，确保传球准确性。

2.分层次教学：针对不同水平的学生，设置不同难度的练习任务，逐步提高学生的传球技术。

3.实战演练：组织学生进行小组对抗练习，培养他们在实战中快速判断和配合的能力。

4.视频教学：通过播放优秀球员的传球视频，让学生直观地学习正确的传球技巧。

5.鼓励合作与沟通：在训练中强调团队合作，鼓励学生之间相互交流心得，提高配合意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用示范与讲解相结合的教学方法，让学生通过观察和模仿掌握足球脚内侧传接球的技巧。

2.设计互动式教学活动，如分组练习、传接球比赛，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

3.利用视频分析优秀运动员的传球技巧，辅助学生理解动作要领。

4.结合游戏化教学，通过足球小游戏增加课堂趣味性，同时巩固技术动作。

5.使用场地标记和教具，如锥筒和标志盘，帮助学生明确练习区域和目标。教学过程1.导入新课

同学们好，今天我们将继续学习足球技术，上一节课我们已经了解了足球的基本知识，那么这节课我们将重点学习足球脚内侧传接球技术。请大家集中注意力，我们开始今天的课程。

2.技术讲解与示范

首先，我要给大家讲解一下足球脚内侧传接球的基本要领。脚内侧传球时，脚掌要平放在球上，以脚跟为支撑点，脚尖微微指向传球方向，传球时用脚的内侧部位触球。接下来，我会做一个示范，请大家注意观察我的动作。

（老师进行示范，学生观察）

3.学生分组练习

现在，我们将进行分组练习。每组两人，一人传球，一人接球。在练习过程中，请大家注意以下几点：

-保持正确的传球姿势。

-控制传球的力量和方向。

-接球时要做好提前准备，确保接球稳定。

（学生分组练习，老师巡回指导）

4.技术要点巩固

在大家练习的过程中，我发现有些同学的动作还不够规范，现在我会再次强调几个技术要点：

-脚内侧传球时，脚掌要平放在球上，确保传球准确。

-传球时，力量要适中，避免用力过猛或过轻。

-接球时，要提前判断球的落点，做好接球准备。

5.实战演练

-保持阵型，避免混乱。

-在传球时，要尽量选择安全的传球路线。

-接球后，迅速寻找队友，进行下一步进攻。

（学生进行实战演练，老师观察并指导）

6.视频分析

现在，我们来观看一段优秀运动员的脚内侧传接球视频。请大家仔细观察他们的动作细节，看看他们是如何在实战中运用这项技术的。

（播放视频，学生观看）

7.课堂小结

经过一段时间的练习，大家都已经掌握了足球脚内侧传接球的基本技巧。下面，我来总结一下今天的学习内容：

-脚内侧传接球的基本要领。

-传球时力量的控制。

-接球时的提前判断。

8.课后作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个课后作业：回家后，每人至少练习30分钟脚内侧传接球，并记录下自己的进步和遇到的问题。下节课，我们会进行一次小测验，检验大家的学习成果。

9.结束语

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够在课后认真练习，不断提高自己的足球技能。下节课，我们将继续学习足球的其他技巧。大家加油！

（老师结束课程，学生整理器材，准备离开）学生学习效果学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握足球脚内侧传接球的基本技巧，传球动作更加规范，准确性明显提高。他们在实战演练中能够灵活运用所学技术，配合意识也有所增强。

2.运动能力：学生在反复练习中，运动能力得到了提升。他们的速度、力量、耐力、协调性等身体素质得到了锻炼，为今后的足球比赛打下了坚实的基础。

3.团队协作：通过分组练习和实战演练，学生学会了在团队中协作配合，提高了团队意识。他们在传球、接球过程中，能够主动寻找队友，形成有效的进攻和防守。

4.运动兴趣：本节课的教学内容和活动设计激发了学生对足球运动的兴趣，使他们更加热爱这项运动。学生在课堂上的积极参与，有助于培养他们长期坚持运动的习惯。

5.自我认知：学生在学习过程中，不断总结经验，提高了自我认知能力。他们能够发现自己在传球、接球过程中的不足，并在老师的指导下进行改进。

6.安全意识：学生在学习足球技术的同时，也增强了安全意识。他们在练习过程中，能够遵循运动规则，注意自我保护，避免运动损伤。

7.竞争意识：通过课堂上的小测验和实战演练，学生培养了竞争意识。他们在追求个人技术进步的同时，也努力为团队争取胜利。

8.情绪调节：学生在足球运动中，学会了如何调节情绪。他们在面对挑战和困难时，能够保持积极的心态，调整自己的情绪，以更好地投入到训练和比赛中。板书设计①足球脚内侧传接