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琵琶行

白居易1/28琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易尚有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲三种形式，后成为乐府诗歌一种体裁。三者虽名称不一样，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采取五言、七言、杂言古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓长篇叙事诗。

解题2/28白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝又一出色现实主义诗人、文学家、新乐府运动提倡者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己诗歌创作实践。他政治诗广泛而深刻地反应了当初社会矛盾，寄予了人民苦难深切同情。代表作：《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等。白居易书《楞严经》3/28时期生活特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马此前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》后期（即自贬江州司马至去世）是他“独善其身”时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”法宝。懊悔“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》闲适诗：《赋得古原草送别》白居易生平与诗作4/28唐宪宗元和十年(823年)，跟拥兵割据藩镇吴元济有勾结朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当初任东宫赞善大夫，是个陪侍太子闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己生气，上书祈求缉捕凶手，终以越职言事罪名被贬为江州司马。第二年秋，白居易写下了这首著名《琵琶行》。创作背景5/28检查预习①下列词语中读音没有错误一项是A、商贾(jiǎ)六幺（yāo）钿（diàn）头虾（há）蟆

B、转徙(xǐ)衣裳(shang)红绡(xiào)管弦（xián）C、恬然(tián)迁谪(zhé)呕哑(ōuyā)铁骑(qí)D、湓(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳（zhāozhā）幽咽(yè)

D商贾(gǔ)衣裳(cháng)红绡(xiāo)铁骑(jì)2023/10/10白居易《琵琶行》6/28湓浦pénpǔ铮铮然zhēng商贾gǔ悯然ｍǐｎ憔悴qiáocuì转徙xǐ恬然tián谪zhé浔阳xún荻花dí声声思

捻niǎn霓裳nícháng六幺yāo迸bèng裂帛bó虾蟆hámá红绡xiāo钿头diàn银篦bì阑干lán呕哑ōuyā嘲哳zhāozhā正音7/28检查预习②解释下列句中红色词语在文中含义来年秋使快弹数曲由于长句凡六百一十六言

铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇如听仙乐耳暂明凄凄不似向前声（第二年）（因此创作）（总共）（容貌）（年纪大了）（整顿）（突然冲出）（先前）(突然)（畅快）2023/10/10白居易《琵琶行》8/28一、解释划线词语：1、左迁九江郡司马；2、来年秋；3、由于长句；4、歌以赠之；5、凡六百一十六言；6、教坊；7、秋娘；8、翻作《琵琶行》速读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序交代了什么内容？与诗对照，把彼此对应部分找出来。诗前小序对全诗有何作用？9/28预习检测1.本诗序文主要内容和作用是什么？2.听读录音思考：为何诗人会同一种从未谋面下等歌妓产生共鸣呢？请划出文中有关句子并进行概括。10/28在正文前面，作者有一段小序。交代、、和。说明写作原因，并为全诗定下了感情基调。时间地点人物故事概况

凄切

11/28朗读，思考下列一种问题：

1、这首诗最能体现诗人情感和主旨句子是哪一句？

同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。

12/28少年得意

老年失意年轻貌美年长色衰门庭若市门可罗雀年年欢笑独守空船过去今天谁解沦落人对比13/28谁解沦落人本是京城女去年辞帝京名满京都艺人才华横溢诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪忧愁暗恨同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！14/28同是天涯沦落人同是琵琶女：色艺超群红极一时年年欢笑

白居易：才华出色少年得志岁岁笙歌天涯

琵琶女：京城女→湓浦口

白居易：辞帝京→浔阳城沦落人

琵琶女:

年长色衰、处境寂寞(被弃)

白居易:

谪居卧病，孤单寂寞(被贬)15/28谁解青衫泪？2、诗人为何在一种素不相识琵琶女面前泪洒青衫呢？司马青衫之泪为何而流?伤别之泪伤物之泪伤人之泪伤已之泪16/28浏览课文，思考下列两个问题：1、是什么打动了白居易，把两个萍水相逢陌路人联系在一起？2、本诗描写了琵琶女弹奏精妙乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中诗句回答听者感受、反应是什么？

17/28文中一共描写了三次弹奏第一次：“主人忘归客不发”——惊异（暗写、略写）第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——沉醉（明写、详写）第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”——伤悲（暗写、略写）18/28浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。环境描写：渲染悲凉气氛，奠定全诗基调（互文）江头送客闻琵琶第一次演奏：“惨”！（离愁、沦落）侧面衬托：音乐美

诗人、客人：离愁（惨将别）19/28寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。1、邀见歌女急迫欣喜矛盾含羞第二次演奏：20/28转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。此文中，白居易对音乐描绘可谓绝唱，除大量使用“比方”修辞办法，你能找出其他描绘办法？一：大量利用比方。(划线处)二：叠词传神。（椭圆处）三：通过人物内心感受来体现，曲中含情琵琶女演奏四：正面、侧面结合。（末句）21/28前奏曲诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。”明确：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。因此其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈生活反差又自然勾起了她对往昔生活深情回忆……22/28欢乐曲诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。明确：欢快明朗、清脆悦耳琵琶声，忽高忽低，交错成起伏生动乐章，唱出了琵琶女青年时代。“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功荣誉与醉酒欢歌组成了她生活所有。这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。然而好景不长，时光不再……23/28沉思曲诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。明确：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运变化使此时琵琶女陷入了深深思考之中……24/28悲愤曲诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声如裂帛。明确：这段音乐情绪高涨起来，以刚劲急促、震撼人心节奏，体现琵琶女对命运不平之感与愤懑之情。故而音乐之声如“银瓶……刀枪鸣”。高亢激越旋律正是她生气控诉。收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激哀号，更是对不公平社会现实和命运抗争！25/28重闻琵琶青衫湿感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座皆泣诗人：重闻琵琶青衫湿琵琶女：却坐促弦弦转急第三次演奏：26/28[提问]听了歌女琵琶演奏，我们能否发觉琵琶曲调起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化轨迹呢？[明确]整个曲调能够分为四个部分:“前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。27/28一只鸟自地平线涌起，缓缓地，盘旋在西方天际。它悠悠地飞