艾青诗选教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件_第1页
艾青诗选教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件_第2页
艾青诗选教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件_第3页
艾青诗选教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件_第4页
艾青诗选教学课件公开课一等奖课件省课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《艾青诗选》:如何读诗第1页诗人和作家对艾青评价在中国新诗发展历史当中,艾青是个大形象。——牛汉艾青诗,好在那雄浑力量,直截了当语言,强烈鲜明意象。——聂华苓一种诗人,始终渴求着写作,坚持着写作,这一点,深深地感动着同为写作者我这样一种晚辈,也让我们看到一种作家对于文学至死不渝热爱。——铁凝第2页作者介绍艾青,(1910—1996),原名蒋正涵,浙江金华人,当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名刊登长诗《大堰河——我保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。第3页1931年,“九·一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。他同许多留法中国青年同样,在巴黎遭到歧视和欺侮。一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便立即嚷嚷开了。艾青一气之下,就在“蒋”草字头下面打了一种“×”,又取“澄”家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。于是艾青就这样成了他笔名。1933年第一次用“艾青”笔名刊登长诗《大堰河——我保姆》,感情真挚,诗风清新,轰动诗坛。知识链接第4页从1936年起,艾青出版诗集达20部以上,包括建国后出版诗集有《欢呼集》《宝石红星》《海岬上》《春天》《归来歌》《彩色诗》《域外集》《雪莲》《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及多种版本《艾青诗选》和《艾青全集》等。还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》,以及散文集和译诗集各1本。他作品被译成10多种文字在国外出版。1985年,获法国文学艺术最高勋章。知识链接第5页20世纪30年代主要作品及特性写作背景:抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南广大地域,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡关头,满怀对祖国挚爱和对侵略者仇恨,写下了慷慨激昂诗歌。作品格调:他这一时期诗歌总是充满“土地忧郁”,多写国家民族苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气格调,并且善于通过印象、感觉捕捉来体现浓烈情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形束缚,把新诗推向一种新阶段。这一时期,艾青诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。第6页这时期主要作品《向太阳》《火把》,借助太阳、索求火把,体现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利美好愿望,诗人也因此被称为“太阳”和“火把”歌手。《黎明通知》,以“黎明”口吻,呼唤“诗人啊,/你起来吧”,让所有热爱生活人们、所有“都市和村庄”做好准备,迎接“白日先驱,光明使者”到来。第7页1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并刊登了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期主要作品,基本反应了诗人创作历程和格调特性。艾青诗歌从格调上看:解放前,以深沉、激越、奔放笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。他“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。他诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义养分,格调朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不艰涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”诗歌美学主张。艾青是自由体新诗代表诗人。1978年后来主要作品特点第8页主要篇目:《镜子》写镜子“是一种平面,却又是深不可测”,由于它真实、直率,从不掩饰,因此“有人喜欢它”,“有人躲避它”。《光赞歌》赞美“光”这一神奇物质,赞美“光”带来社会文明,以及“像光同样坚强”社会正义,字里行间饱含着睿智哲思。艺术特色他善于精确地捕捉感觉,并在主客观融合中提炼形神兼备生动意象,使之成为感情与理智复合体,具有多层次联想意义和广阔象征空间。他多数诗不强行押韵,也不追求字、行、节整洁划一、但也有少数诗外形无拘无束却重视营造内在节奏与旋律。善用比方,短句活泼多姿,长句气势浩荡,朴素而又隽永,纯净而又深刻。第9页艾青诗歌中心意象是:土地与太阳。

“土地”意象里,凝聚着诗人对祖国──—大地母亲最深沉爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽主题。诗人关注中心始终是与中国土地合而为一一般农民命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏痛苦;“雪落在中国土地上,寒冷在封锁着中国呀”,更写出了“游动于地心热气”、“土地—农民”复活:“我们曾经死了大地,在明朗天空下,已复活了”;写出了“土地—农民”翻身与解放。这正是对于土地痛苦、复活与解放描绘,真实地写出了中国农村现实灵魂。

“太阳”意象体现了诗人灵魂另一面:对于光明、抱负、美好生活热烈不息追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。这正是艾青“永恒主题”。第10页艾青诗歌艺术手法艾青诗歌创作常从感觉出发,把握瞬间印象或感受,用来营造能暗示或者象征某种强烈情思意象。他还提倡散文化自由体诗,在奔放与约束之间取得协调,参错里有某种统一。艾青早期诗歌,通过描写详细可感事物来引发感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象,这是他早期诗歌艺术最显著特性之一。如1937年初《太阳》一诗有这样几句:“震惊沉睡山脉,若火轮飞旋于沙丘之上,太阳向我滚来。”就是一种光明来临详细化感觉,它暗示着光明时代到来那种不可阻挡雄伟气势。第11页

艾青诗歌意象外延丰富多彩是与其内涵深刻相一致。同样是写太阳、春天、黎明、夜晚,同样是写某一详细可感事物,艾青能够赋予它深刻思想内容,从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机统一。

例如《雪落在中国土地上》,这首诗一开头就发明了一种富有象征意义阴冷、凄怆气氛和意象:“雪落在中国土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”这里“雪”既是对大自然景象如实描写,又是当初惨遭战乱现实艺术写照,不但仅体现了自然界寒冷,更是对政治气候和民族命运暗示,体现了深刻思想内容,为诗篇背面倾诉心曲,抒发忧国忧民深情做了铺垫。第12页附《大堰河--我保姆》(片段)

大堰河,是我保姆。她名字就是生她村庄名字,她是童养媳,大堰河,是我保姆。//我是地主儿子;也是吃了大堰河奶而长大了大堰河儿子。大堰河以养育我而养育她家,而我,是吃了你奶而被养育了,第13页大堰河啊,我保姆。//大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你被雪压着草盖坟墓,你关闭了故居檐头枯死瓦菲,你被典押了一丈平方园地,你门前长了青苔石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。//你用你厚大手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你把乌黑酱碗放到乌黑桌子上之后,在你补好了儿子们为山腰荆棘撕裂衣服之后,第14页在你把小儿被柴刀砍伤了手包好之后,在你把夫儿们衬衣上虱子一颗颗地掐死之后,在你拿起了今天第一颗鸡蛋之后,你用你厚大手掌把我抱在怀里,抚摸我。//我是地主儿子,在我吃光了你大堰河奶之后,我被生我父母领回到自己家里。啊,大堰河,你为何要哭?/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论