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六年级上册美术教案-第16课情趣盎然的设计教学背景这是六年级上册美术课程的第16课，主要内容是情趣盎然的设计。学生在之前的课程中学习了基本的线条构成、色彩应用、画面构图等知识，本节课程将要求学生运用所学知识设计出具有情趣感、有个性特征的艺术作品。教学目标学习情趣感强的设计理念，掌握有趣、鲜明的设计风格进一步练习色彩的搭配运用和形态构成的创新应用提高学生的艺术表达能力，让其具备创作有个性的艺术作品的实践能力。教学准备精选素材图片，供学生参考引发思路；色彩笔、颜料、画笔等绘画工具，以供学生使用；投影仪、电脑等设备，作为辅助工具。教学流程导入环节展示几张有情趣感的设计图片，介绍情趣强的设计风格，引导学生发散思维，思考如何运用画面构成、色彩搭配等所学知识，创作出更加鲜明有趣的作品。让学生说出自己的设计理念，并进行小组讨论。指导学生讨论选出精华内容，引导学生确定他们的作品方向和目标。实践运用环节让学生拿起自己的绘画工具，开始尝试设计自己的想法，并给予现场指导。教师提供临场演示，对于设计和色彩运用给予实际操作的指导，帮助学生理解具体的实践应用。学生可以在小组内相互探讨、给予建议。总结环节鼓励学生互相分享作品，让大家欣赏和分析每一个设计作品的优点和不足。总结本次教学内容，重点让学生理解到情趣感强的设计理念对于提高作品质量的重要性。教学重点提高学生创作具有情趣感的艺术作品的思维和实践操作能力。培养学生的展现个性特征的意识和自我表达能力。教学难点让学生合理运用所学知识，创作出具有情趣感和个性特征的作品。课后作业学生完成自己的设计作品，并在下一节课上进行展示和分享。搜集多样的设计素材图片，并尝试利用线条、色彩等基本要素进行重新设计，提高视觉敏感度和创作能力。参考资源《美术教育与教学》陈鸣基：《美术教育新论》，文化艺术出版社，2003刘志德：《构思结构：美术设计中的构想和对话》，中国人民大学出版社，2006总结本次六年级上册美术课程的第16课，主要内容是情趣盎然的设计。这节课主要是让学生从情趣感强的角度出发，通过对所学知识的更深一层的理解，创作出更具有个性特征的艺术作品。通过此

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