五年级美术下册说课稿-10. 水墨诗心3-湘美版_第1页
五年级美术下册说课稿-10. 水墨诗心3-湘美版_第2页
五年级美术下册说课稿-10. 水墨诗心3-湘美版_第3页
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文档简介

五年级美术下册说课稿-10.水墨诗心3-湘美版教学背景本节课是五年级美术下册的第十讲，属于水墨诗心3-湘美版的教学内容。在前面的学习中，学生已经学习了水墨画的基本技法，并且掌握了山水、竹、梅的画法，今天将学习如何通过画画表达自己的诗意情感，体验中国文化的博大精深。教学目标能够理解水墨诗心的基本概念和特点。掌握用画笔表达自己的诗意情感。意识到中国传统文化的深厚底蕴。教学重点和难点教学重点：了解水墨诗心的基本概念和特点，并能够用画笔表达自己的诗意情感。教学难点：理解和体验水墨诗心作品所赋予的情感色彩，并能够运用在自己的绘画中。教学过程1.热身活动创造一个从课桌上拿到毛笔画画的诗情氛围，通过古典音乐、放松训练等方式让学生们全身心地融入。在前往美术教室的路上，向学生们展示路旁的青山、流水等自然美景，并且引导学生们感受和体会自然界的美好。2.导入向学生们介绍水墨诗心的基本概念和特点。展示一些水墨诗心的经典作品，并让学生们欣赏和体验其中所蕴含的情感色彩。3.示范老师讲解绘画技法，并进行实际示范。根据学生的水平不同，进行不同难度水墨画的示范，让学生们具备基础的绘画技能准备。4.练习让学生自己练习绘画，并指导学生注意细节。鼓励学生尝试用画笔去表达自己的诗意情感，寻找自己的美。5.提问问学生们在这幅水墨诗心作品中看到了什么，感受到了什么。问学生们觉得如何用画笔表达自己的诗意情感。6.作业布置课后作业：让学生们自己选择一幅水墨画，试着表达自己的诗意情感。鼓励学生将绘画过程中表达出的诗意情感写下来，以更好地体现出这幅作品的内涵。教学评估针对学生们绘画的水平和表达的情感色彩进行总体评价。针对学生们的作业，适当提出意见和建议，引导学生们更好地理解水墨诗心的内涵。教学反思本节课重点进行了示范和练习环节，引导学生们掌握了水墨诗心作品的基本特点，并且利用课上时间培养了学生们的绘画能力。老师在课前准备中应该加强对水墨诗心作品的简介，让学生对这一作品有更为清晰的认

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