6.1.1《大学生创业基础》课程教学大纲 核对稿

《大学生创业基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称大学生创业基础Collegestudentsentrepreneurshipfoundation课程代码2412000030课程性质必修开课学院商学院课程负责人徐永其课程团队徐永其、张宏远、贝金兰、胡志键、王露、姜先华、任真礼等授课学期3学分/学时1/16课内学时16理论学时16实验学时0其他0适用专业普通本科，**类专业（每个学院或专业自填）授课语言中文对先修课程的要求无对后续课程的支撑无（每个学院或专业自填）课程简介课程定位：《大学生创业基础》面向全校学生开设，是一门系统阐述创业学基本理论和具体实践的公共必修课程。课程广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题。核心学习结果：本课程以创业活动的过程为主线，按照创业者在创业过程中需要经历的过程与阶段展开教学内容。通过本课程的学习，使学生树立正确的创业观念，系统掌握创业的基本理论与知识，以及创业的前期准备，深刻认识和把握创业者在启动一个新办企业时可能遇到的各种问题、需要了解的相关知识，初步掌握解决初创业企业发展过程中可能出现的主要问题的思路和方法。主要教学方法：运用现代教育技术，多媒体教学与传统板书教学相结合；综合运用启发式教学、体验式教学和案例式教学等教学方式和教学方法；本课程注重理论联系实际，在教学过程中安排了一定的案例，以加强学生对知识点的掌握与体会，并在章后的习题中给出了需学生思考的问题，以便让学生更好地掌握所学知识。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1了解国内外大学生创业教育现状，引导学生树立正确的创业观念。了解创业基本特征与过程，掌握创业的相关理论，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。使学生具备良好的职业素养与崇高的爱国主义情怀。1，5，121，5，122了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素。了解创业机会的类别，熟悉创业机会的识别与筛选方法，重点掌握创业机会的评估与选择。使学生具备一定的理论研究能力与实践运用能力。5，75，73掌握创业资源的类型和资源利用、整合的方法。熟悉创业融资的渠道和方式，重点掌握创业资源的整合策略。使学生具有探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践创新。7，9，127，9，124了解初创企业基本特征，掌握初创企业人力资源、营销与现金管理基本策略，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略。掌握初创企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。了解企业生命周期模型与企业再创业的基本步骤，掌握新企业成长管理影响因素，重点掌握新企业人成长管理的策略。使学生具备创业的综合素质和能力水平以及企业管理的能力集成。6，7，86，7，8三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标11创业活动概述1.1创业概述1.2创业过程及其本质1.3创业精神重点：创业的概念难点：创业过程与创业精神了解创业基本特征与类型，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。2讲授；讨论目标1目标322创业者与创业团队2.1创业者及其特质2.2创业动机及其影响因素2.3创业团队组建2.4创业团队管理与发展重点：创业者的特质难点：创业团队建设了解创业者与创业团队的分类、创业团队的发展，掌握创业者的基本素质、创业团队的管理，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。2讲授；讨论目标2目标3目标433创业机会识别3.1创业机会概述3.2创业机会的识别3.3创业机会的评价重点：创业机会的识别与评估难点：创业项目的选择了解创业机会的类别，掌握创业机会的识别与筛选方法，重点掌握创业机会的评估与选择。2讲授；讨论目标1目标3目标544创业资源管理4.1创业资源概述4.2创业融资4.3创业资源整合策略重点：创业资源的获取途径。难点：创业融资与创业资源整合策略。了解创业资源的类型与创业资源获取途径，掌握创业融资过程，重点掌握创业资源的整合策略。2讲授；讨论目标3目标455商业模式设计与创新5.1商业模式的内涵5.2商业模式的设计5.3商业模式的创新重点：商业模式的设计难点：商业模式的创新了解商业模式内涵、设计原则、设计过程，掌握商业模式设计框架、创新要素，重点掌握商业模式的创新路径与创新方法。2讲授；讨论目标3目标466新企业创办与生存管理6.1企业的法律形式6.2创建新企业6.3初创企业的人力资源管理6.4初创企业的营销策略6.5初创企业现金流管理重点：企业形式的选择难点：初创企业人力资源管理与营销策略了解企业注册登记的管理、初创企业的特征，掌握企业形式的选择与创建新企业的程序、初创企业的现金流管理，重点掌握初创企业人力资源管理与营销策略。2讲授；讨论目标3目标4目标577初创企业风险管理7.1初创企业面临的风险7.2初创企业的风险来源7.3初创企业的风险控制与管理重点：企业风险识别与评估方法难点：企业风险控制与管理策略了解初创企业风险的基本类型及其来源，掌握企业风险识别及其评估方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。2讲授；讨论目标1目标3目标588新企业成长管理8.1新企业成长概述8.2新企业成长管理8.3成功企业再创业重点：新企业成长的影响因素难点：新企业成长的管理策略了解企业生命周期理论与新企业成长模式，掌握新企业成长的影响因素、企业再创业的基本步骤，掌握重点新企业成长的管理策略。2讲授；讨论目标2目标4四、课程考核课程考核评价依据主要为平时作业和期末考试。平时作业成绩×40%+期末考试成绩×60%=课程考核成绩。序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容评价依据成绩比例(%)作业考试1了解国内外大学生创业教育现状，引导学生树立正确的创业观念。了解创业基本特征与过程，掌握创业的相关理论，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。（1，5，12）掌握每个章节基本理论和基本观点；了解创业基本特征与过程；掌握创业的内涵与创业精神。55102了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素，培养学生创业能力与团队协作精神。（5，7）了解创业团队的分类、创业者的基本素质；掌握创业动机及其影响因素；熟悉创业机会的识别方法；掌握创业机会的评估。515203了解创业机会的类别，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，掌握创业资源的类型和资源利用、整合的方法。重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略，培养学生善于发现商机与资源整合能力。（7，9，12）树立资源整合的理念；掌握创业资源整合的方法；熟悉创业融资的渠道和方式；掌握创业资源的整合策略。515204了解初创企业基本特征、企业生命周期模型与企业再创业的基本步骤，掌握创业融资、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略以及新企业人成长管理的策略。（6，7，8）熟悉企业创建的基本常识；掌握初创企业的三大管理；熟悉新企业成长管理影响因素；掌握新企业人成长管理的策略。1025355了解创业风险，引导学生树立风险意识。了解创业风险的特征，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。（1，7，12）了解初创企业风险的基本类型及其来源，掌握企业风险识别及其评估方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。51015合计3070100五、教材及参考资料教材：1.《大学生创业基础》，徐永其、张宏远等主编，上海交大出版社，2020年第一版。参考书：1.《创业基础》，徐永其、张宏远主编，上海交通大学出版社，2018年第1版。2.《创业管理》（基础版），张玉立主编，机械工业出版社，2013年第三版。3.《创业管理概论》，杨梅英等主编，机械工业出版社，2008年第一版。六、教学条件师资条件：课程教学团队为人师表、爱岗敬业、具有较强的创新思维，积累一定数量的组织创新案例，愿意接受新的教育观念、教学方法等，积极参与教育教学教研课题研究，团队结构合理，能够相互讨论学习借鉴。场地条件：主要使用多媒体教室。资源条件：充分利用学校现有纸质文献、电子文献、实验室以及网络资源等，积极开展混合式课堂教学，努力将“以学生为中心”的教育理念落实到课程教学全过程。附录：各类考核评分标准表《大学生创业基础》课程作业考核评分标准表教学目标要求评分标准权重（%）90-10080-8970-7960-690-59了解国内外大学生创业教育现状，引导学生树立正确的创业观念。了解创业基本特征与过程，掌握创业的相关理论，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。（课程目标1）能够很好的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够较好的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够一般的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够基本的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。未能基本的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。10了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素，培养学生创业能力与团队协作精神。（课程目标2）能够很好的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够较好的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够一般的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够基本的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。未能基本的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。20了解创业机会的类别，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，掌握创业资源的类型和资源利用、整合的方法。重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略，培养学生善于发现商机与资源整合能力。（课程目标3）能够很好的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够较好的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够一般的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够基本的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。未能基本的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。20了解初创企业基本特征、企业生命周期模型与企业再创业的基本步骤，掌握创业融资、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略以及新企业人成长管理的策略。（课程目标4）能够很好的了解初创企业基本特征，掌握初创企业现金管理基本策略、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略、新企业人成长管理的策略。能够较好的了解初创企业基本特征，掌握初创企业现金管理基本策略、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略、新企业人成长管理的策略。能够一般的了解初创企业基本特征，掌握初创企业现金管理基本策略、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略、新企业人成长管理的策略。能够基本的了解初创企业基本特征，掌握初创企业现金管理基本策略、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略、新企业人成长管理的策略。未能基本的了解初创企业基本特征，掌握初创企业现金管理基本策略、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人力资源管理基本策略、新企业人成长管理的策略。35了解创业风险，引导学生树立风险意识。了解创业风险的特征，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。（课程目标5）能够很好的了解初创企业风险来源，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。能够较好的了解初创企业风险来源，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。能够一般的了解初创企业风险来源，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。能够基本的了解初创企业风险来源，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。未能基本的了解初创企业风险来源，掌握企业风险管理的方法，重点掌握企业风险控制与管理策略。15《大学生创业基础》课程考试考核评分标准表教学目标要求评分标准权重（%）90-10080-8970-7960-690-59了解国内外大学生创业教育现状，引导学生树立正确的创业观念。了解创业基本特征与过程，掌握创业的相关理论，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。（课程目标1）能够很好的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够较好的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够一般的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。能够基本的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。未能基本的了解创业基本特征与过程，掌握创业全过程及各阶段主要内容，重点掌握创业的内涵与创业精神培育。10了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素，培养学生创业能力与团队协作精神。（课程目标2）能够很好的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够较好的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够一般的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。能够基本的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。未能基本的了解创业者、创业团队的分类、创业者的基本素质，重点掌握创业动机及其影响因素、创业团队建设。20了解创业机会的类别，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，掌握创业资源的类型和资源利用、整合的方法。重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略，培养学生善于发现商机与资源整合能力。（课程目标3）能够很好的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够较好的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够一般的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。能够基本的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。未能基本的了解创业机会的类别、创业资源的类型，熟悉创业机会的识别与筛选方法、创业融资的渠道和方式，重点掌握创业机会的评估与选择、创业资源的整合策略。20了解初创企业基本特征、企业生命周期模型与企业再创业的基本步骤，掌握创业融资、新企业成长管理影响因素，重点掌握初创企业市场营销、人