2023年初中教师德育工作总结范文中学教师德育工作总结

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近期以来的线上教学工作，对于我而言，是一个特别大的挑战，我作为一名初中的语文老师，时刻都背负着一个责任，那就是教化好学生，做好自己的教学工作，我时刻都清晰，什么时候自己能够坚持下去，能够在最困难的时候做好教学工作，这才是我应当去想的事情，对于这段时间以来的教学工作是一个什么样的状况，我也特别的清晰，我也是在有条不紊的落实好相关的教学方式，主动协作学校落实好每天的工作，在线上教学，虽然说是比较生疏的，过去也没有过这种教学方式，但是这恰好也是在磨砺着我，让我不断的成长，也就这段时间来的工作，我总结一下。

首先我对于自己的工作是比较仔细的，在语文教学工作当中，我适应得特别的快，虽然在线上教学，没有学生在面前，我每天都是对着一个手机在讲课，但是我还是主动乐观的，把自己每一堂课都上好，这个过程当中也会有一些学生会有许多问题，虽然没有那么便利，但我还是会耐下心来，为他们解答，我现在也是在一步一步的保持好心态，我也信任有许多东西我是须要去面对的，在教学工作当中，我仔细，我常常都会去做好自己的本职工作，也可以主动的向其他老师学习，这段时间以来，这段时间里我熬炼了自己许多许多，做好教学工作，须要的就是一个看法，一个仔细工作的看法，无时无刻，我都在坚持了，这么一件事情，我信任我能够在下一阶段的工作当中接着努力的实现这些，问题总是须要去解决的，只不过是时间长短而已。

在线上教学工作当中，我虽然说每天都是特别努力的在做，但是还是会遇到许多问题，这样的问题让我纠结了很久，有的时候也会有一些错误出现，但是我始终都没有放弃，我也对这份工作特别的酷爱，线上教学跟在学校教室里面上课是有很大差距的，但是本质上是没有差别，都是在讲课，只不过换了一种方式，经验过了一段时间，我还是渐渐的渗下来了，讲课的的过程当中我也是做好了充分的打算，备好教案，时时刻刻都在监督着自己，我特别放心，能够用这么一个好的心态去做好生活当中工作当中的每一件事情，经验过这次线上教学之后，我也对自己充溢了信念，我肯定会在接下来的工作当中取得更好的成果，做一名优秀的语文老师，按时的完成自己的教学工作，每天都会有一个好的心态，去面对这些，我已经做好了，充分的打算了。

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一、教学工作方面

首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要透过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的.讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举超多的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的潜力。在习题讲析中，留意引导学生仔细审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，留意习题的好用性，要结合学问考点进行练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。

二、教学探讨方面

在教学之前，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。不断探究，尝试各种教学的方法，专心进行教学改革。专心参与县区教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢

三、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于新课标的学习还不够深化，在实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、虽仔细研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方须要改善的，例如：学习先进的教学方法，接着提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。

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一学期来，本人思想健康上进，酷爱祖国，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，仔细贯彻国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，主动投身教化改革，严谨治学，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教化思想端正，关切、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作；听从学校支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学安排，主动完成本职工作，以人为本，以校为家。

在教学方面，我认为，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

一、备好课。

仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是关注课堂上的状况。

二、组织好课堂教学

关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。

三、主动参加听课、评课。

虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也起先喜爱学习。

通过一期的努力，最终得到了相应的回报。我任教的班组在各方面的评比中都名列同年级前茅。我的做法得到了学生、家长、同仁的确定，我决心接着努力，争取迈向更高的台阶。

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本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节的资料和九年级的地理综合复习任务。假如根据正常教学速度计算，至少须要十七课时以上的时间才能完成教学。思索到六月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动安排，并有序地进行教学。最终得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为：

一、建合理的学问框架

为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。依据地理课程标准中“务必变革学科中心学问本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于驾驭，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。

二、以课改理念教学

地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，透过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。

另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学即可培育学生的实践潜力和协作、探究精神，同时，还能够培育学生对祖国、家乡的感情，增加爱国、“爱家”意识。

三、中考工作落实

在完成教学教材之后，即进入了惊慌的中考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，以提纲复习