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文档简介

二年级上册美术说课稿-第8课小挂件|苏少版一、教学目标1.了解小挂件的定义和种类。2.通过制作小挂件，培养学生观察能力和创造力。3.学习如何使用颜色和图案来表达自己的情感并能够创造简单的形态。4.发现美，在寻找美的过程中感受美。二、教学重难点教学重点：1.让学生了解小挂件的定义和种类。2.让学生学会如何使用颜色和图案表达自己的情感。教学难点：1.如何让学生体验并感受美。2.如何引导学生思考和创造。三、教学内容1.艺术欣赏讲解小挂件的定义和种类，展示一些小挂件的图片，引导学生感受这些小挂件的造型和颜色的美感。2.技法演示讲解小挂件的制作方法，并演示如何画出小挂件的图案和使用丰富的颜色进行装饰。3.创作实践指导学生根据自己的创意设计和画出小挂件的图案，再用颜料进行装饰，让学生制作出自己的小挂件。4.欣赏与评价学生完成小挂件后，互相欣赏并进行评价，分享制作的过程和感受，并表达自己对小挂件的情感和想法。四、教学方法1.讲授法通过PPT等教具，向学生讲述小挂件的定义，种类，技法和制作方法等相关知识。2.演示法通过放映教学视频和实物演示，让学生更加清楚地了解小挂件的制作方法和注意事项。3.体验法在实践环节，让学生通过亲自动手的方式体验和感受小挂件的美感，培养学生创造力和观察能力。五、教学资源1.教学材料：颜料，画笔，画板，挂件线，小挂件图案模板等。2.教学工具：教学视频，微课，PPT等。六、教学评价1.针对学生的创意设计，图案和色彩等多方面进行评价，提供针对性的建议，让学生感受成就的喜悦。2.通过欣赏和评价的过程，让学生了解和欣赏小挂件的美感和价值，培养学生审美情趣和能力。3.对整堂课进行总结评价，总结教学效果，及时反馈教学中出现的问题和改进方案。七、教学前思考1.如何吸引学生的注意力，让学生产生学习小挂件制作的兴趣？我们可以通过自己制作小挂件的方式来激发学生的兴趣。2.如何让学生充分发挥自己的创造力和设计能力？我们可以在教学中引导学生多思考，多尝试，积极创造。3.如何充分挖掘学生的美感

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