六年级上册美术说课稿-第4课 风筝 ▏人美版（北京）_第1页
六年级上册美术说课稿-第4课 风筝 ▏人美版（北京）_第2页
六年级上册美术说课稿-第4课 风筝 ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册美术说课稿-第4课风筝▏人美版（北京）一、教学内容和要求：（一）教学内容：这次的美术课将学习和制作“风筝”。通过这一课程的学习，让学生了解风筝的结构和实践如何利用无机和有机材料制作风筝。（二）教学要求：能够将所学内容和所制作的风筝联系起来，进一步提高学生对风筝的认识，真正了解到风筝在生活中的运用；培养学生的动手能力，让学生能够通过实践自己亲手制作出自己的风筝；培养学生对美的感受能力，让学生将所制作的风筝与日常生活的美联系起来。二、教学重点和难点：（一）教学重点：了解风筝的结构和材料；学习如何制作风筝；通过制作风筝来培养学生的动手能力和美感。（二）教学难点：学生可能不知道风筝的结构和材料；制作风筝的过程中需要进行繁琐的步骤；风筝的制作需要实践操作，学生可能需要多次尝试才能成功。三、教学过程：（一）导入：本课程的导入将听一首有关风筝的歌曲《风筝》，感受风筝在生活中的美，进一步引导学生对风筝的认识。（二）教学内容：对风筝的简介风筝的起源可以追溯到3000多年前的中国商周时期，现在风筝已经演变为一种具有特殊功能和许多形式的运动工具和装饰品，广泛应用于各种场合。风筝的结构和材料简单介绍了风筝的结构和材料，包括框架、布和细线等。风筝的制作通过图文并茂的PPT，详细介绍风筝的制作流程，包括：准备材料，制作框架，绑定框架，绑定横杆，贴布纸，制作落叶线等，并且通过实际演示教学，让学生感受风筝的制作过程。风筝的测试和改进完成风筝制作后，老师进行测试，检测风筝飞行的升力、稳定性和空气动力学效益。在测试中，老师还能引导学生根据风筝的表现，对风筝进行改进。（三）作业布置：让学生回家制作一只小风筝，并考虑如何改进。四、教学评估：观察学生在制作风筝时的反应和表现；考虑学生在测试中风筝升力、稳定性和空气动力学效益的表现；考虑学生在改进中风筝的创意表现。五、教学反思：本次课程中，学生对风筝的制作都表现出浓厚的兴趣，不断尝试新的制作方式。但是，制作风筝的过程需要耐心和技巧，因此在今后的课程教学中可能需要更多地注意学生的技巧指导，帮助学生提高制作的效率和质量。同时，风筝制作需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论