六年级下册综合实践活动说课稿-瓷器魂 文化根 我的梦 全国通用_第1页
六年级下册综合实践活动说课稿-瓷器魂 文化根 我的梦 全国通用_第2页
六年级下册综合实践活动说课稿-瓷器魂 文化根 我的梦 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册综合实践活动说课稿-瓷器魂文化根我的梦全国通用一、课程背景综合实践活动是将学生的社会实践、科技探究、文艺实践等融入课堂教学中的一种教育教学方式，旨在培养学生的实际能力以及创新意识和社会责任感。本节课程以瓷器魂为主题，旨在让学生深入了解中国传统文化，感受祖国的历史，提高学习兴趣和文化素养。二、课程内容1.瓷器魂本节课程我们将围绕着瓷器魂这个话题展开。教师可以通过PPT讲解，视频展示等多种方式，让学生了解瓷器文化的来源、历史、分类等知识。在学生对瓷器文化具有一定的认识之后，可以通过问答和游戏等形式提高学生对知识的理解和掌握。2.文化根瓷器是中国传统文化的一部分，而文化是国家根和民族魂。通过本节课程的学习，让学生从瓷器文化中感受到中华文化的博大精深，认识到中华文化的深厚底蕴和丰富内涵，提高学生对经典文化的认知、理解和感悟，并对中国文化产生强烈的兴趣和自豪感。3.我的梦每一个人都有自己的梦想，本课程鼓励学生勇敢追寻自己的梦想。通过瓷器文化的学习，让学生认识到有梦想就要为之奋斗，并且要为实现梦想付出努力。同时，让学生认识到梦想需要文化的支撑，需要学习、努力和拼搏。三、教学策略1.探究式学习通过让学生自己探究、发现瓷器文化，在探究和发现的过程中，培养学生的独立思考和问题解决能力，激发学生学习的热情和积极性。2.多元化的教学方式通过视频讲解、PPT展示、问答和游戏等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉悦的学习氛围中更好的掌握和理解知识。3.分层次的教学根据不同学生的认知和思维方式，采用不同的教学策略，让学生更好地理解知识点，掌握学科核心素养。四、课程评价1.学生自主评价让学生在学习的过程中，自主完成课程评价表，反馈教学效果，提供对教学改进的意见和建议。2.教师评估教师将对学生的掌握情况、学习态度和参与度进行评估，并根据评估反馈，不断完善教学方法和内容。五、课程总结本节课程旨在通过瓷器文化的学习，让学生感受中华文化的博大精深，认识到梦想需要文化的支撑，及时给学生补充文化的精华，增长学生的气质和学问，塑造更好的人。六、教学收获通过本次课程的学习，学生可以感受到人类智慧的伟大，文化的重要性，本土文化的独特魅力和优

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论