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三年级下册综合实践活动教学设计-吹出梦幻缤纷的泡泡一、活动目标本次实践活动的目标是引导学生通过简单的材料和工具，探究制造泡泡的原理，并且在实践中能够培养学生的团队合作精神和探究能力，同时让学生在玩乐中收获快乐。二、活动准备材料：洗洁精、食盐、吸管、碗、水。工具：桌子、椅子、保护垫、围裙、毛巾。提前准备：提前准备好材料、工具，将班级划分成若干小组。每个小组6-8人，小组之间分别设置工作区。老师要向学生演示制作泡泡，并讲解制造泡泡的原理。三、活动流程第一步：组建小组将全班学生按照个人喜好、性格力量、学习风格不同等因素分成若干个小组，每个小组6-8人。学生互相协商选择队长和副队长，并确定小组名称。第二步：准备材料组织学生集中到指定场地，准备工具、材料，建立小组工作区。老师向学生演示制作泡泡，讲解制造泡泡的原理。第三步：操作方法详解将一个碗倒入一定量的洗洁精，再将一匙盐倒入碗里，平均搅拌。将搅拌好的溶液倒入便携瓶中。取一根吸管，将吸管的一端放入碗中的洗洁精溶液中，用吸管吸起一定量的洗洁精溶液。把吸管取出来，现在吹吐出泡泡，开始尝试。第四步：活动实践按照操作方法详解进行练习，熟练操作。让学生自由发挥，独立制作各种不同类型的泡泡。学生可以自由组合泡泡，制造出漂亮的泡泡造型，组成展览。学生进行泡泡大比拼，评选最好的泡泡作品，颁发奖品。第五步：达成目标学生们通过自由探究，发现了吹出美丽泡泡的科学原理，并且在实践中培养了团队合作精神和创新能力，达成了本次实践活动的目标。四、教学评估教学评估是授课教师在教学过程与教学后对学生教学效果进行评价和总结，是学生学习效果的反馈和检测。本次评估采用以下方法：观察学生在实践中的表现情况，对学生的团队协作、创新意识和泡泡制作能力进行评估。通过讲解和提问，检查学生对于泡泡制作原理的掌握程度。通过学生的泡泡作品，评估学生的素质和水平。五、注意事项在进行活动前需向学生们介绍注意事项和安全常识。洗洁精溶液不要直接接触眼睛和口腔。学生在制作泡泡的时候，不要通过吸嘴使用吸管，避免吸入泡沫。拉动吸管的时候要轻.成功制作泡泡后，尝试用吹气法入内吸外的方式制造不同形状的泡泡。六、教学反思本次实践活动是在学校的统一安排下，为了增强学生的综合能力，提高学生的学习兴趣而组织的活动。通过活动

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