2021届安徽省安庆市高三下学期3月模拟考试（二模）文科综合历史试题（解析版）

绝密★启封并使用完毕前安庆市2021年高三模拟考试（二模）文科综合历史试题考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第I1卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.将百家争鸣称之为“哲学的突破”时期的帕森斯注意到，较之其他几大文明，中国的“突破”显得最为温和。其实，就诸子时代而言，固然是中国思想史上的全新时代，却也绝非简单的“突破”或“断裂”。材料强调百家争鸣A.实现“哲学的突破”B.呈现气血相承精神C.奠定传统文化基调D.完成思想理论整合25.秦汉时期按户征收的户税包括：一是按户征收的“户赋”；二是按户征收的“户刍”。户赋征收的物质形态是实物，户刍征收的物质形态是钱币，其物质形态虽然不同，但性质都是以户为单位，按户征收。这表明，秦汉时期A.土地兼并的盛行B.建立了较严密的户籍制度C.小农经济的确立D.白银成为主要的流动货币26.唐制规定五品以上得立庙，庙数按官品规定不一。本来立庙者应是嫡系的宗子，但是庶子如果官品达到标准，可以为其父另立别庙，称为“祢庙”。祭祀时“兄陪于位，以庙由弟立，己不得延神也”，家族祭祀时嫡兄只能陪祭，地位反而低于庶弟。这说明唐代A.宗族嫡庶观念强化B.嫡庶之间地位平等C.官品超越血缘关系D.立庙制度混乱无序27.黄宗羲在清入关初期以明朝为“本朝”，对清朝持敌对态度；稍后，以“有明”代替明朝，用“北”字比喻清朝；康熙十八年后，他用清年号，称康熙帝为“圣天子”，与清朝官吏交往。材料表明A.黄宗羲政治立场左右摇摆B.清政府践行“天下为主”思想C.清朝君主专制达到了顶峰D.黄宗羲对清初国家治理的认同28.谭嗣同说“地既是圆，试问何处是中？······然则美、法、英、德、日、俄各国之人，亦必曰其国为中，非其国即为外·······若以地言，则我湘楚固春秋之夷狄，而今如何也？”这反映了他A.对夷狄概念提出质疑与批判B.预见了天朝模式濒临解体C.揭露东西方之间显著的差距D.带有狭隘的民族主义情绪29.下表是关于日本与大冶铁矿（张之洞1890年创办）“煤铁互易”协议制订过程中的博弈，材料说明A.日本扩大对华资本输出B.民族工业的初步发展C.洋务派的内部矛盾激烈D.中国近代化举步维艰30.在20世纪初的北京，一项调查统计显示：报纸订户约占受调查家庭的26%,这些家庭大部分属于较高收入的家庭，其成员的识字率约为75%,而一般家庭也达到了20%的识字率。这说明了A.订阅报纸成为一种社会风尚B.思想启蒙具备一定的群众基础C.识字率完全取决于家庭收入D.新知识分子成为社会中坚力量31.2020年，面对突如其来的新冠疫情的冲击以及外部环境的新变化，党和政府审时度势，在进一步扩大开放的基础上，提出了“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略，为我国当前及长远发展指明了道路。该战略A.是对改革开放战略的延续和发展B.是中国融入经济全球化重大举措C.侧重于利用外部资源来发展经济D.合理安排了国民经济各部门比例32.大约在公元前4世纪下半叶和公元前3世纪初，在罗马终于出现了由平民有产者和贵族组成的新的统治阶级，史称新贵。新贵取代旧贵族的统治A.推动了帝国走向军事上的全盛B.促进了公民法向万民法的转变C.缓和了罗马平民与贵族的矛盾D.体现了法律面前人人平等原则33.1862年，普鲁士国王威廉一世任命俾斯麦为首相兼外交大臣，上任之初俾斯麦便采取一系列措施打压自由派，宣布议会休会，酿成了“宪法纠纷”，直到普丹战争胜利才得以平息。这反映出当时A.代议制民主不符合普鲁士国情B.统一进展扩大强权政治的社会基础C.议会和首相间的矛盾难以调和D.二元制君主立宪制逐渐地确立起来34.丘吉尔认识到战后能与苏联抗衡的唯有美国，而不是一个改组了的衰弱的欧洲。所以，他直截了当地告诉美国总统特使说：“我是总统的忠实副手”。他甚至还曾提议战后美英公民不受国籍限制，可以自由交往，公民证可以通用。其最终目的在于A.构建英美特殊关系B.推动英美的一体化进程C.拉拢美国对付苏联D.借助美国维持大国地位35.1973年13个讲英语的前英国殖民地组成的单一文明的加勒比共同体，进行了多种多样的合作，特别是在某些小团体之间有更密切的合作。然而，建立更广泛的组织以便在加勒比区域英语与西班牙语的断层线上架设桥梁的努力不断失败。由此可见A.文化认同影响区域合作B.语言隔阂阻碍经济合作C.殖民体系瓦解尚待时日D.区域合作不宜规模过大第II卷（非选择题共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43题～第47题为选考题，考生根据要求作答。41.(25分）阅读材料，完成下列要求。材料一1776年美国摆脱英国的殖民统治而建国，不久以后中美两国就有了商业交往。片战争前，中国人译称美国为“咩哩千”（中国人在书写外国国名时往往加上“口”旁，以示蔑视）。初来中国的美国人给人的印象是“彬彬有礼”，与当时英国人的趾高气扬、傲慢无礼形成鲜明的对比。美国人对中国的法令、习惯一般都能遵守，清朝官员也认为美国人在各国人中态度“最为恭顺”。林则徐是第一个比较完整地介绍了美国基本情况的中国人，（《四洲志》中记载：1292年，大吕宋（菲律宾）之戈揽麻士（即哥伦布）乘船西驶，始知此地。）并对美国人民在建国中不屈不挠的奋斗精神赞叹不已。－－黄长义《近代前夜中国人的美国观》材料二1830年法国政治学家托克维尔对美国进行考察，通过对美国访问，亲身体验美国了的社会制度、人权、经济等各个方面。在托克维尔眼里：美国人是第一个幸运地避开了专制统治的民族，实现了“多数人的和平统治”－－－民主共和制；美国是一个多种族的社会，教育、法律、血统甚至外貌特征在他们之间筑起了一道几乎无法逾越的屏障，其中，白人高高在上，印第安人和黑人被视为劣等种族，处境恶劣；美利坚民族是一个好动的民族，同时也是一个全民逐富的商业民族。好动的激情、对财富的渴求在旧世界是弊端，在美国却有利于社会繁荣，而社会繁荣与自由是彼此携手并肩前进的，从而又有利于捍卫自由。托克维尔的美国观为人们观察美国提供了一个可资借鉴的视角。－－张茗《托克维尔的美国观》材料三人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的……各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。－－习近平《亚洲文明对话大会》（1)根据材料一并结合所学知识，概括近代前夜中国人的美国观，并简析其形成的原因。（12分）（2)根据材料二并结合所学知识，指出托克维尔的美国观。（9分）（3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈现代公民应如何具备“欣赏所有文明之美的眼睛”。（4分）42.(12分）阅读材料，完成下列要求。材料15世纪下半叶以来，自然科学在西方得到了长足的发展，历史学的发展则显得缓慢、沉闷。培根因此认为史学与科学不同，它不能采用观察、实验、推理的方法来处理历史资料。到了18、19世纪，自然科学的发展也带动了历史学的发展，引来所谓史学的科学与艺术之争．19世纪以艺术来要求史学的学者首推英国史家马考菜，他认为历史是一个任人随意打扮的小姑娘，你可以把她装扮成你喜欢的任何样子。所以他从不在意历史资料的真伪，却十分注重写作技巧。他的著作一问世却成了女梳装台上最时髦的读物，同一世纪，客观主义史学、实证主义史学先后崛起于欧洲。它们明确地宣称史学是一门科学而不是一门艺术。客观主义史学认为历史学欲成其为科学，必需如实直书，在书中“消灭自我”，以求得历史真实的真相。实证主义史学则认为，科学研究须以“实证的”事实为前提条件，社会历史领域与自然科学领域一样，同样存在着“实证的”事实。科学的任务即在于发现这些“实证的”事实之间的因果联系即事物发展的一般规律。－－摘编自庞卓恒《史学概论》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（12分，要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）45.(15分）【历史－选修1:历史上重大改革回眸】材料安史之乱后，原本只在边幢设置的藩镇逐渐在内地增设，城市普遍驻兵。各地驻军频繁发生“军乱”，城市秩序遭受严重破坏，军中维持军纪的虞候逐渐参与城市治安管理，一些城市被分为左、右厢，由都虞候负责治安管理。由于军卒日益成为城市治安的主要威胁，负责维持军纪的虞候、都虞候逐渐侵夺城市治安管理，城市管理呈现军事化的特点。《唐米文辩墓志》记载：大和中，米文辩任贝州临清镇遇都虞候，“关河肃静，屏息欺邪，门绝屈词，案无停牍”，社会治安秩序井然。唐代后期，由于城市人口的增长，坊市制越来越难以应对城市管理所出现的新问题，厢逐渐成为一种新的城市管理组织，虞候在城市治安管理中发挥越来越大的作用，并在宋代得到确认。－－摘自梁克敏《变革与出路：唐宋之际虞候与城市治安管理制度的演变》（1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋时期虞候职能转变的背景。（9分）（2)根据材料并结合所学知识，简述虞候参与城市治安管理的影响。（6分）46.(15分）【历史－选修3:20世纪的战争与和平】材料斯大林死后，苏联在各方面获得了引人注目的发展。显而易见，赫鲁晓夫想使俄国受到尊重，甚至热爱，而不想让人们害怕俄国。他还想减少军费，增加农业投资，多生产消费品。他的外交总政策反映了他有结束冷战的愿望。他不顾莫洛托夫的反对，从奥地利撤军，将波卡拉和旅顺两个海军基地分别归还芬兰和中国，并与南斯拉夫改善了关系。他认为“通向社会主义的道路不只一条”，这一观点遭到了他的许多同事和毛泽东的反对。尽管由于西德加入北约，1955年华约正式成立，但赫鲁晓夫愿意与波恩建立外交关系。他还渴望与美国改善关系，尽管他的反复无常的行为和华盛顿长期以来形成的对俄国人的不信任感使真正的缓和无法实现。同一年，赫鲁晓夫访问了印度、缅甸和阿富汗。从此以后，即亚非国家纷纷获得独立之际，苏联开始重视第三世界。－－摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴表－－500年经济变迁与军事冲突》（1)根据材料并结合所学知识，概括赫鲁晓夫的执政措施和目的。（9分）（2)根据材料并结合所学知识，分析赫鲁晓夫政策制定的背景。（6分）47.(15分）【历史－选修4:中外历史人物评说】材料1905年，清政府任命赵尔巽为盛京将军，主持日俄战争的善后事宜。他提出盛京行部计划，调整陪都多元行政体管理架构，推行近代警察制度，招株投资、引进先进生产技术等手段推动经济发展，推广新式学堂、倡导出洋留学，整顿财政、简化税收等举措，多取得了显著成就，开通了社会风气。这既是清末东北新政的准备与发轫之举，又为继起的全面改制奠定了基础。就善后外交而言，赵尔巽对于维护主权可谓尽心蝎力。面对日本等国家提出的各项侵略要求，均能据理力争。以期最大限度地挽回国家主权。在一定程度上抵制了日本等强邻对中国权益的侵蚀，尽管未能从根本上扭转外交的不利局面，但考虑到当时的综合国力对比情况，相对于善后外交的总体失败而言，仍尤为难能可贵。－－摘编自李皓：《赵尔巽与清末奉天政局（1905-1907)》（1)根据材料，归纳赵尔巽的奉天善后事宜的主要措施。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，简析赵尔巽的政治活动。（9分）安庆市2021年高三模拟考试（二模）历史试题参考答案及评分标准选择题题号242526272829303132333435答案BBCDADBACBDA24【答案】B。【解析】材料中“中国的‘突破’显得最为温和”以及“绝非简单的‘突破’或‘断裂’”等关键词表明该史学家强调百家争鸣局面的出现是在前代思想文化的基础上以渐进的方式发展形成的，即强调思想文化的传承精神，故选B；“实现哲学的突破”是为主旨的引出所做的铺垫，不是主旨，故A错；材料没有讨论百家争鸣在中国传统文化中的地位和影响，故C错；材料也没有涉及不同思想文化之间的相互融合及整合，故D错。25【答案】B。【解析】秦汉时期按户征收的户税，物质形态虽然不同，但性质都是以户为单位，按户征收,这反映了秦汉时期“编户齐民制度”确立，加强了对户籍的管理和控制。故选B项；材料未涉及土地兼并的问题，排除A项；小农经济确立于春秋战国时期，排除C项；明清时期白银成为主要的流动货币，排除D项。26【答案】C。【解析】A项不符合史实，排除；根据“家族祭祀时嫡兄只能陪祭，地位反而低于庶弟。”，判断B项错误；材料主要强调唐朝官员达到五品以上就可以立庙，而不是依据嫡庶血缘关系，更不是说立庙制度问题，D项非题干主旨，排除。故选C项。27【答案】D。【解析】“他用清年号，称康熙帝为‘圣天子’，与清朝官吏交往”反映黄宗羲对清政府的态度从敌对到承认的转变，“圣天子”的称谓更是反映了其从儒学角度的高度认同，故选D；他对清政府的态度没有反复，故A错；清朝君主专制达到了顶峰，与“天下为主”精神相悖，故B错；C项内容与黄宗羲的主张相悖，不能成为其认可清政府的原因。28【答案】A。【解析】材料从地理位置与历史变迁的角度,对夷狄概念作出批判，不难得出正确选项是A项。B项错在“天朝模式解体”材料中并未提及，故排除；材料并未揭露东西方之间“显著的差距”，故C不选；材料反映出谭嗣同批判传统的夷狄概念，说明他没有狭隘的民族主义情绪，故D错误。29【答案】D。【解析】大冶铁矿（张之洞1890年创办）是洋务派创办的近代民用工业，是近代化起步阶段的重要推动力量，但是在亦官亦商的盛宣怀干预下和清政府面对帝国主义的妥协中最终屈从日本的要求，反映中国近代化努力受到多方围剿，举步维艰，故选D；日本大量采购大冶铁矿的产品，并非投资办厂类的资本输出，故A错；材料反映大冶铁矿屈从日本的要求，且一般意义上的民族工业指民族资本主义性质的工业，故B错；盛宣怀和张之洞的意见分歧不等于激烈的内部矛盾，且只是材料的部分信息，非主旨，故C错。30【答案】B。【解析】在20世纪初的北京……报纸订户约占受调查家庭的26%，这些家庭大部分属于较高收入的家庭，其成员的识字率约为75%，而一般家庭也达到了20%的识字率,这反映了北京地区部分家庭受新的传媒--报纸影响较大，社会视野相对开放，为新文化运动奠定了一定的基础，故选B项；订阅报纸约占受调查家庭的26%，未能成为一种社会风尚，排除A项；完全取决于家庭收入绝对化的表达，排除C项；材料未涉及新知识分子问题，排除D项。31【答案】A。【解析】我国当前提出“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略方针,是基于对我国社会主要矛盾的判断及国际局势变化所提出的战略方针，是对改革开放战略的延续和发展。故A项是正确选项。B项错在“经济全球化的重大举措”，该战略通过发挥内需潜力,使国内市场和国际市场更好联通，更好实现改革开放的战略举措，B项不是材料强调的重点，故排除；C项错在“侧重”“外部资源”，该战略是以国内大循环为主体，故不选；D项“国民经济各部门比例”材料并未提及，与材料关系不大，故排除。32【答案】C。【解析】根据材料中公元前4世纪下半叶和公元前3世纪初的时间，罗马帝国成立于公元前1世纪，罗马公民法向万民法的转变也是在帝国建立后，所以选项A和B是错误的；法律面前人人平等本身表述不符合罗马共和国社会现实,排除D项；新贵的出现是罗马社会平民反对贵族的结果，缓和了社会矛盾，选项C正确。33【答案】B。【解析】根据材料上的时间1862年，可以排除选项D；从后来德意志帝国的发展史来看，A和C选项错误；从对外战争的胜利推动“议会纠纷”的平息，确定B选项正确。34.【答案】D。【解析】材料中丘吉尔说自己美国总统的忠实副手，并提议英美公民可自由交往，不受国籍限制，试图建立英美间的特殊关系，但这不是最终目的，丘吉尔是想借此挽救二战后英国迅速衰弱的的国际地位，故不选A而选D；丘吉尔的提议还远没达到一体化程度，且也不是丘吉尔的最终目的，B不选；二战后的雅尔塔体系下，苏联成为美国称霸世界的最大障碍，国家利益的冲突，无需英国拉拢,美苏也会走向对抗，C项不选。35【答案】A。【解析】加勒比共同体能实现其成员国之间多种多样的合作，是建立在单一文明基础上，而“企图建立更广泛的组织，以便在加勒比区域英语与西班牙与的断层线上架设桥梁的努力却不断失败”，这里的断层主要还是由于语言不通背后的文化断层，故A项正确；而B选项将阻碍经济合作的因素主要归结为语言因素，与材料意思不符，B项不选；加勒比地区的区域合作本身就是第三世界内部的合作，这种合作本身就是建立的摆脱殖民体系前提下形成的，C项错误；区域合作的成功与否与区域合作组织的规模没有必然联系，关键还是共同的利益决定的，D项不选。非选择题41.【答案】（1）近代前夜中国人的美国观:谦逊有礼；恭顺守法；意志坚定；积极进取（4分，每点两分，任答两点即可得满分）原因：中国：①传统的“夷夏观”或天朝上国观念的影响；②中美交流有限，认识肤浅；③沉浸于康乾盛世；④受儒家伦理观的影响。美国：①启蒙思想影响；②刚刚赢得民族独立，急欲展现正面形象；③工业革命尚未完成，在华经济实力有限。（8分，每点2分，任答四点即可得满分）（2）①制度的先进性：将启蒙思想付诸实践，建立三权分立的资产阶级民主共和国，防止专制独裁，保障了资产阶级民主。②积极进取的民族精神：较早的开展工业革命，资本主义迅速发展，走上对外侵略扩张的道路。③种族问题严重：种族多元，保留奴隶制，白人至上，种族歧视。④经济发展与社会进步相协调：工业革命的开展，宪法修正案的提出，推动了美国社会的整体进步。（9分,每点3分,任答三点即可得满分）（3）加强对本国及其他国家历史文化的了解与学习；加强彼此间的交流，增强彼此间的互信互鉴；培育开放与包容的心态。（4分,其余言之成理，亦可得分）【解析】（1）近代前夜中国人的美国观：由材料中“美国人给人的印象是“彬彬有礼”，“美国人对中国的法令、习惯一般都能遵守，清朝官员也认为美国人在各国人中态度“最为恭顺”。”“对美国人民在建国中不屈不挠的奋斗精神赞叹不已。”可得：这体现了近代前夜中国人的美国观:谦逊有礼；恭顺守法；意志坚定；积极进取。（4分，每点两分，任答两点即可得满分）原因：由材料中“中国人译称美国为“咩哩千”（中国人在书写外国国名时往往加上“口”旁，以示蔑视）”可知：中国对美的认识是受传统的“夷夏观”或天朝上国观念影响；“1776年美国摆脱英国的殖民统治而建国，不久以后中美两国就有了商业交往。”这反映了中美交流有限，认识肤浅，甚至就连林则徐都没弄不清楚哥伦布国籍及发现美洲的时间；由材料中：“美国人对中国的法令、习惯一般都能遵守”，这反映了中国对美国的认识实际上是受儒家伦理观的影响。由材料中“1776年美国摆脱英国的殖民统治而建国”，“与当时英国人的趾高气扬、傲慢无礼形成鲜明的对比。”可知：美国对中国的认识受启蒙思想影响；也与其刚刚赢得民族独立，急欲展现正面形象；加上其工业革命尚未完成，在华经济实力有限。（8分，每点2分）（2）围绕《美国1787年宪法》阐述美国民主制度的先进性：将启蒙思想付诸实践，建立三权分立的资产阶级民主共和国，防止了专制独裁，保障了资产阶级民主。种族问题严重：种族多元，保留奴隶制，白人至上，种族歧视。围绕美国的第一次工业革命阐述积极进取的民族精神：较早的开展工业革命，资本主义迅速发展，走上对外侵略扩张道路。经济发展与社会进步相协调：工业革命的开展，宪法修正案的提出，推动了美国社会的整体进步。（9分,每点3分,任答三点即可得满分）（3）本题是开放性试题，言之成理，即可得分。42.【评分标准】一等（10-12分）二等（5-9分）三等（0-4分）①紧扣题目要求，观点明确；②史实引用合理，论据充分；③论证逻辑严密，表述清楚。①基本符合题目要求，观点较明确；②能引用史实，有一定论据；③论证较完整，表述较清楚。①不能符合题目要求，观点不明确；②未引用史实，缺乏论据；③论证欠缺说服力，表述不清楚。【答案示例】示例一论题：自然科学发展带动历史学的发展（2分）15世纪时，自然科学取得长足发展，但是，此时的历史学发展则显得相对滞后。连培根这样的伟大哲学家也认为不能用研究科学的方法来研究社会和历史。但随着18、19世纪科学的进一步发展，科学研究的方法日臻成熟，科学的分类也越来越细密。尤其自启蒙运动以后，理性主义成为倡导的核心，人类也逐渐学会了用科学的方法来观察和研究社会，从而寻找存在于人类社会中类似于自然科学的一般规律，史学领域也出现了历史是科学还是艺术的争论。此后，客观主义史学和实证主义史学先后崛起，他们明确回答了历史是科学而不是一门艺术。这推动了史学研究方法的巨大进步。（9分）总之，史学研究的发展进步与社会生产力的发展进步密切相关。（1分）示例二论题：历史学应注重科学性和艺术性的有机结合（2分）近代自然科学的长足发展，推动了史学研究取得相应的进步。近代自然科学的研究方法被包括历史学在内的人文科学广泛的运用。史学界采用观察、实验、推理的方法来处理和解读历史资料，并从中找到普遍可循的规律。到18、19世纪，客观主义史学和实证主义史学先后崛起。尤其是客观主义史学认为历史学欲成其为科学，必需如实直书，在书中“消灭自我”，以求得历史真实的真相。这种治史方法完全忽视历史解释的意义，使历史成为客观材料的堆砌，失去了指导现实的意义。而英国史家马考莱从不在意历史资料的真伪，却十分注重写作技巧，认为历史是一个任人随意打扮的小姑娘，这种失去基本史实为根基的创作对于历史研究而言是无水之源。但他的作品却很受读者欢迎，这也让史学工作者认识到一个优秀的历史作品，既要基于史实和科学的研究方法，也应注重写作技巧的提升。（9分）历史应将科学性和艺术性融为一体，增强历史作品的趣味性和可读性。（1分）【解析】本题主要考查史学理论和史学修养，通过解题，让考生对史学有更深层次的认识。并通过对试题的解答，提高阅读和理解材料，并从材料中获取有效信息的能力，并进一步锻炼描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。材料围绕历史的科学性和艺术性而展开，随着近代科学技术的发展，人类对自然的认知由感性到理性，由表象到规律的认识。这种进步自然也随之影响大史学研究，人类逐渐认识到社会也和自然一样，不是没有规律可循，而是在杂乱无章的表象下受可循规律的支配，从而让史学界普遍的认识到包括史学在内的社会科学也可以量化，并可以用观察，试验和推理的方法来处理，并从中找到客观规律。但历史又是鲜活的，在找到客观规律的同时，史学工作者在不违背史实，不违背客观规律的前提下，应尽可能的将历史与艺术结合起来，增强叙述的故事性，趣味性。注重修辞，让历史著述不仅有历史价值，也有相当的艺术价值。这样能吸引读者的兴趣和阅读的欲望，增强史学传承文明、启迪指挥的功效，甚至创造更高的经济价值和社会价值。本题可供选取的角度和观点较多，能充分发挥学生的主观能动性，展现考生的史学修养和表述能力。除以上观点外，还可提出的论题可能还包括：尊重历史的客观性和科学性，是史学家的基本素养；增强历史的艺术性，能更大程度上发挥历史学科的功能；客观主义主张在书中“消灭自我”，追求纯客观的史实，会让历史作品没有灵魂。45.【答案】（1）“军乱”严重破坏城市秩序；城市商品经济的发展；城市人口的增长；唐宋“城市革命”。（9分，任答三点即可得满分）（2）稳定社会秩序；城市管理呈现军事化、制度化；推动商品经济规范、有序发展；为后世城市治安管理提供借鉴。（6分，任答三点即可得满分）【解析】第一问需首先弄清虞候职能从军中维持军纪到参与城市治安管理的转变，再从“城市”的社会问题和唐宋城市的发展切入，即可梳理出答案；第二问继续紧扣虞候的前后职能，合理推理即可。46.【答案】（1）措施：经济上：减少军费开支，增加农业和消费品生产。军事上：战略收缩，从海外撤军。外交上：改善与西方和第三世界的关系，提升苏联形象。思想上：反思斯大林模式，探索社会主义新途径。（6分，每点2