教师教育工作个人实习心得

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老师教育工作个人实习心得1

大家都知道，班主任的工作是有着肯定的非常性的，班主任要履行更多的职责，付出更多的心血，可能更多地付出都是悄悄的不为人知的。但是班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。

一、班主任要有爱心和责任心

一个优秀的班集体的形成是一个长期的过程，要想成为一名超卓的班主任，把自己所带的班级管理的井井有条，获得同学的喜欢与敬爱，从中获得作为一名老师的欢乐，很重要的一点就是责任心和爱心。担负班主任，无论什么事都要管，都要一点一点地教同学，可以说是被琐碎层层包围。所以说，作为班主任需要要有耐烦，要有爱心，更要有责任心。要把同学当作自己的孩子，像教自己的孩子一样来教我们的同学。

二、制定合理的班级管理制度

班级目标是一个良好班集体形成的条件和前进的动力。制定班级管理的制度需要具有科学性，有用性，要求全班同学共同参加，并在班会课上争论通过，合理的班级目标的`制定带来更多的是班集体的向心力和凝集力，我把这些看得这比任何奖状、任何荣誉都重要。

三、树立良好的班风

1.良好的学风。学习是同学的主要任务，因此，学风是班风的主要内容。我们要在有计划地抓好同学学习的基础上，培育同学良好的学习习惯。养成班级的良好学风也需要一个长期的过程，我们可以通过家校的协作，对同学每天的表现进行监督、评价，对做得好的同学进行实时的表扬和鼓舞，对不能达到要求的同学找出缘由，帮其进步。

2.自觉遵守纪律。我们对同学强调纪律的目的就是盼望同学在学校能够有效地学习，而不是把大量的时间和精力用在追赶打闹上。

3.培育全班成员团结友爱的关系。我们要使每个同学在感情上形成一种向心力，形成团结友爱的良好班风。同学之间是很简单由于一点小事而产生冲突，这个时候我们应当耐烦的了解事情，并教育同学学会饶恕和谦让，学会感恩。

老师教育工作个人实习心得2

不知不觉，来到**四中已经过去三月有余，“既来之，那么安之”，根据学校相关规定，每周都会有老师安排公开课，各任课老师均有参与。今日下午我在高三〔2〕班听齐老师的公开课，受益匪浅，使我受到了很多启发，我的心情很不镇静，感受颇深，主要有下面几个方面。“孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。”以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声感谢都不说，虽然看见父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们难过，不能让他们再费心思了，我以前每次看见父母回家，就让他们急匆忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母难过。到现在才明白父母工作是繁忙的，当我们远离家乡，奔赴高校，父母是特别不舍，而同学在学校接受教育，与老师接触的时间最长，可塑性特别强，受老师的影响也最大。只有老师具有良好的法律素养，才能培育出具有法制观念和法律意识的合格人才。因此就需要老师要实时调整和改革课程体系结构、内容、建立和更新教学内容，培育同学实际操作技能，运用现代化教育技术手段，提高课堂教学质量，把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去。只有教学的形式表现而无实质性交往发生的'“教学”是假教学。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。它是对“把教学看成是老师有目的、有计划。有组织地向同学传授知识、训练技能。进展智力、培育技能、陶冶品德的过程”这一传统观点的重大突破。

在传统的教学中，老师负责教，同学负责学，教学就是老师对同学单向的“培育”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。老师是知识的占有者和传授者，对于求知的同学来说，老师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有老师对知识的传授，同学就无法学到知识，所以老师是课堂的主宰者，不遗余力为祖国的花朵——同学服务每一天。

老师教育工作个人实习心得3

经过几周的顶岗实习工作，初步了解了孩子们的一些学习状况以及学习心情，今日我想就同学们的心情谈谈其中存在的问题，它由四种基本心情构成：生气、恐惊、哀伤、欢乐。心情具有两极性。它首先表现为心情确定的和否定的对立性质。

心情的两极性可以表现为积极的或增力的，消极的或减力的。积极的、增力的心情可以提高人的活动技能，如开心的心情驱使人积极地行动；消极的、减力的心情那么会降低人的活动技能，如哀伤引起的`郁闷会削弱人的活动技能。心情调整是指通过主观努力和外在支持，平衡和调整自己的心情，发挥积极增力的心情，收敛和调整消极的、减力的心情。

同学不良心情的类型及危害：由于同学来自不同的地域，有着不同的经济、文化背景，一部分同学常常接触一些浮躁、偏激的社会心情，这些无形之中成了同学负面心情的起因。较为明显的有以下几种类型:

冲动易爆型。现在的同学大多是独生子女。有些家庭即使经济一般，也不愿亏待孩子，好吃、好喝、好玩、好用，能满意的尽量满意。这样的同学，在与老师的交往中，稍有批判，就会暴跳如雷，推桌子，搡椅子，不服管教。

高傲排斥型。他们比一般同学更成熟、更机巧，也更简单自我爱护和排斥其他同学。在生生交往中简单涌现小团伙、小帮派，有不合作争宠心情。

忧闷自卑型。他们大部分是从小在温室中长大，见识缺乏，家境、学业、自身素养往往不如别人，对生活和学习上的事情把握性差，过分担忧；自我封闭，当心翼翼，不敢抛头露面，甚至不敢举手发言。简单生闷气和憋气，心情简单堵塞在心里，不会发泄和排解，经常独自难过。

这样就需要我们老师起到积极引导，努力做好同学们呢的思想工作，让他们更好的去融入学校文化，努力学习。

老师教育工作个人实习心得4

这周放五一劳动节假期的时候，我和另一位实习老师没有给同学布置太多的作业，而是让同学们写了几篇日记，想让同学们记录下来自己五一小长假时候出去游玩或者做其他什么活动的所见所感。我认为这种方式可以援助同学们记录下生活中的有意义的事情，也可以培育同学的写作技能。在这几次的日记上交后，我发觉同学们的写作技能都有了或多或少的提升，可能与一周三篇的日记有关，还可能与最近给同学们在阅读课上所做的积累有关。不管怎样，同学们的语文技能都有了提升，这也是我所喜闻乐见的，盼望同学们在我们两位实习老师的.努力下，能够更喜爱学习语文，更加喜爱跟语文有关的事物。

放假在家的时候，我还去了一趟书店，在书店里我逛到了学校的教辅书。不自觉的就翻开看了看，尤其是基本课外阅读的书，我在学校的时候就曾经看过。我把我认为特别好的阅读书买了下来，预备以后在阅读课上和同学们一起阅读、一起赏析。我还发觉了一本书，叫《小屁孩日记》，这是一系列的书，以日记的形式记录班级所发生的有意思的事情。我翻了翻，每一篇都写得非常有趣。我找到了三班级的那本，叫《小屁孩日记——三班级怪事多》。把同学们的在校生活写的特别有趣，我觉得同学们也肯定特别喜爱看，所以我把这本书买了下来，预备让班里同学在上课之前轮番上讲台给大家读。这种方法既可以给同学们共享日记里的故事，也可以训练同学们的阅读技能，有好的地方同学们还可以作为积累，也顺便提升了写作技能。这么多的好处，何乐而不为呢？

盼望在我的努力下，同学们的语文素养能够更上一层楼！

老师教育工作个人实习心得5

作为一名师范类的同学，每一次的实习都是那么的宝贵。这次我有幸来到**中学中学部进行两个月的实习，我更加的珍惜机会，努力工作，不断学习，使自己掌控更多的实践知识。实习生活结束了，回顾这段时间的经受，真是感想颇多。

紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色调的金秋中悄然落下帷幕，在离开我所实习的青春中学的那天，不同于其他同学在告辞那天的感伤气氛，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸仔细的问我：老师，你什么时候回来?并拿出自己预备的礼物时，我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流……

在校师范生平常所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法径直与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简约，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就需要付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。

实习就是一个很好的.机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

传授一种切合实际的知识技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它径直影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学掌控老师传授的知识，同学是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更着重学的结果，以同学为中心。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业立场赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。

从中学到现在我明白了一个道理，没有什么事是命中注定的，也没有什么事本该属于自己的除了自己争取。我的生活就像我的歌声一样，时而不着调，时而不靠谱。这或许和我的气质类型有关系吧!经过几个月的仔细思索，我是多血质的气质类型，缺点就是爱好多而不稳定，钻研精神不足，考研也是为了完善一下自己的气质，培育严格要求，有始有终，谨慎仔细的修养。

今日我报了名，开弓没有回头箭，既然作出了选择，无论风雨都要走到终点，哪怕结果并不令我满足也要坚持究竟，努力了就不懊悔。我知道全部的过往都会幻化成美妙的回忆，全部奋斗的身影都将幻化成精神的食粮，全部的理想都要历经一段荆棘的历程，全部漂亮的心情都是乐观的心境和开朗性格的支撑。实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

教育实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，究竟体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的信任，一言一行都影响着同学。三个月的实习我觉得受益匪浅。

老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

老师教育工作个人实习心得6

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位知识比较丰富、技能比较全面的.、能倾听自己心声的伙伴。作为他们的伙伴，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却技能突出的'老师充斥自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，尔后以激烈的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和援助过我的同学。

老师教育工作个人实习心得7

随着实习工作的进一步开展，我对班级同学的状况也更加了解。我发觉，许多同学都来自单亲家庭，一个五十人的班级，有十多名同学都是来自单亲家庭。有的是由于父母离异，有的是由于父亲或母亲由于意外离世。来自单亲家庭的孩子，由于从小缺失父母的爱，心理可能会有留下一点阴影，这些孩子需要我们加倍的关怀，盼望老师的爱可以弥补他们生命中的美中不足。

在我所教的一个班级里，有一个很悄悄无闻的女生，其实学习很踏实很努力，但是成果并不突出，所以她总是被忽视的'那个。有一次听写单词，她全部写对了，所以我对她印象很深刻。但是在课上时，我叫她回答下列问题，她总是悄悄低下头，一句话不说，即使知道问题答案，也不说。后来，我从班主任老师那里得知，她从小父母离异，跟着妈妈生活，妈妈再婚生了妹妹，对她关注的并不多。所以她在家里在学校里都是被忽视的那一个，习惯了自己一个人躲在角落里，不让别人发觉她的闪光点。

我得知了这一个状况后，每次在批改作业时，总会给她写几句鼓舞的话，让她相信自己，哪怕是画一个笑脸，我觉得都是对她的认可。几次作业以后，上课我再让她回答下列问题，她能够敢回答出来了，我总会微笑点点头，予以她认可。渐渐熟识之后，我也会下课和她聊谈天，予以她阳光和微笑，援助她找回自己的自信心。

我和其他班主任的沟通后得知，其实每个班都有单亲家庭的孩子，但是学校对这些孩子的心理健康教育还没有足够的重视，也没有特地的老师援助他们走出来自家庭的影响。

盼望顶岗实习的我们能够专关注同学的心理健康成长，用我们的专业知识援助他们，在孩子们的心上播种向阳花，让他们拥抱阳光，欢乐成长，在他们的心灵上播撒爱。

老师教育工作个人实习心得8

阳春三月，万物伊始。在新的三月中，我又迎了顶岗实习生活中一个新的挑战——那就是展示一堂地理公开。

公开的展示，是每一位人民老师成长的必经之路。但是对于我们顶岗实习的老师而言，或许谁都没有想到会这么快就给我们安排公开。即使是这样，在收到通知的那一刻，我的心里虽然有小小的焦灼，但仍旧压抑不住内心的雀跃。一堂公开，在高一级部