一年级上册美术说课稿第5课 有小鸟的树｜沪教版_第1页
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一年级上册美术说课稿第5课有小鸟的树｜沪教版一、教学目标知道树是一种自然景观，树的形态、色彩和构图等基本概念。发现树上的小鸟，用简单的线条和色彩刻画小鸟。掌握简单的色彩搭配和构图技巧，让画面更加生动。二、教学内容1.树的形态与构图通过观察树的实物或图片，帮助学生了解树的基本形态，如树干、树冠、树枝、树叶等，并引导学生感受树的美丽和生命力。同时，让学生了解构图的基本概念和原则，例如平衡、对称、比例等，为后面的创作奠定基础。2.小鸟的形态绘制通过观察小鸟实物或图片，引导学生了解小鸟的基本形态特征，如鸟嘴、鸟翅、鸟脚、鸟身等，并通过学习简单的线条和描绘技巧，让学生能够熟练地用画笔画出简单的小鸟形象。3.色彩的搭配和运用在树和小鸟的绘制完成后，让学生了解基本的色彩知识，如颜色的基本搭配、色彩的明暗变化等，并引导学生在画面中运用简单的色彩，让画面更加生动有趣。三、教学过程1.导入环节让学生回忆上节课所学内容：留空白，涂色，画画中的线条等。抛出问题：我们身边有很多美丽的自然景观，你们都喜欢什么自然景观呢？（可以拓展学生的视野，不只限于画中的景观）2.正式教学（1）树的形态与构图通过PPT展示或实物展示，介绍树的基本形态、色彩和构图原则。让学生模仿老师的示范，用简单的线条和图形描绘出树干、树冠、树枝、树叶等形态，并学习如何构图，让画面更加平衡美观。（2）小鸟的形态绘制通过PPT展示或实物展示，介绍小鸟的基本形态特征，如鸟嘴、鸟翅、鸟脚、鸟身等。让学生模仿老师的示范，用简单的线条和图形描绘出小鸟的形象，并进行练习。（3）色彩的搭配和运用通过PPT展示或实物展示，介绍基本的色彩知识和色彩搭配原则。让学生用颜料或彩笔在画面中尝试用简单的色彩进行填色，让画面更加生动有趣。3.巩固练习让学生在手工纸上，自由发挥创造力，画出自己喜欢的有小鸟的树。4.课堂小结让学生分享自己的画作，点评优秀作品，并总结本节课学到的知识点和技巧。四、教学重点与难点1.教学重点让学生了解树的基本形态与构图原则。引导学生用简单的线条和描绘技巧画出小鸟的形象。让学生了解基本的色彩知识与色彩搭配原则。2.教学难点让学生理解树的构图原则，并能够在画面中表现出来。让学生学会用简单的线条和描绘技巧画出小鸟的形象，并能够将小鸟自然地融入画面。五、作业安排让学生将课上画的或自主创作的树和小鸟作业带回家，通过家长点评以及自我评价，进一步完善自己的作品，并在下一节课上展示给同学分享。六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生们对于自然景观的认识和热爱程度都很高，而且他们在构图和色彩方面的发挥也很出色。但是，在小鸟的描绘方面，一些学生的表现还需要

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