动漫角色造型设计课程教学大纲

动漫角色造型设计课程教学大纲课程代码：课程中文名称：动漫角色造型设计课程英文名称：CharacterDesignofCartoon课程性质：专业必修课课程学分数：5课程学时数：80授课对象：动画（本科）本课程的前导课程：《人体素描》一、课程简介本门课程属于动画专业基础必修课程，在整个动画专业人才培养方案中占重要地位。动漫角色造型是指综合运用变形、夸张、拟人等艺术手法将角色设计成可视的动画形象。通过本课程的学习，学生了解动漫角色的基本造型和基本结构，掌握动漫角色造型的基本表现技巧，进行单线造型、变形造型、色彩造型等类别的技法训练，为动画角色创作提供良好的基础，并通过实践应用到动画的人物造型的创作中。学生通过学习该课程后应达到如下要求：（一）通过本课程的学习，使学生掌握了动漫角色造型的基本技巧；（二）了解和掌握人物、常见动物的结构和骨骼，以及相关动态；（三）掌握手绘的表现技巧；（四）在进行大量的练习后，利用计算机进行绘制，设计中生动、合理的动漫角色造型。二、教学基本内容与要求第一单元动画角色造型概论（一）目的与要求本单元着重于赏析动画角色造型，并进行分析和讲解。要求学生了解造型的风格，对角色造型的影响。赏析动画角色造型，并进行分析和讲解。（二）教学内容1、造型风格迥异的美国及日本动画2、中国式动画造型3、新技术带来新的视觉体验（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法（四）课后作业安排与讨论不同风格的动画造型资料的收集，观摩（五）教学要求重点：动画造型风格的演变规则难点：动画造型的风格表现第二单元人物造型的临摹与写生训练（一）目的与要求训练学生的角色造型技巧掌握能力，教学初期进行大量的临摹、写生训练，要求学生对具体角色进行变形和描绘，具备一定造型的能力。总结动漫造型的基本规律，掌握一定的角色动态造型技巧。（二）教学内容1、不同风格的临摹练习2、从写生现象到动画造型创造的渐变式转换3、动画角色造型的设计规范（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讨论法（四）课后作业安排与讨论课后对写生造型的进一步创作（五）教学要求重点：角色的基本骨骼和结构难点：角色简化与夸张的规则第三单元动画造型的线条与上色练习（一）、目的与要求进行不同表现的线条与上色练习，掌握角色线条表现与色彩的搭配与创新。（二）教学内容1、不同线条的表现步骤与练习2、不同上色的表现步骤与方法（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法（四）课后作业安排与讨论对课堂练习的进一步创作（五）教学要求重点：线条的表现难点：色彩的配置第四单元角色设计创作（一）、目的与要求了解从动画形象的转变过程，抓住角色的特征和性格，细致刻画，掌握变形和夸张技巧，创作个性鲜明的角色造型

（二）教学内容1、夸张及变形的练习与表现技巧2、创作步骤（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讨论法、任务驱动法。（四）课后作业安排与讨论角色设定的创意（五）教学要求重点：综合技巧的应用难点：角色效果的最佳展示三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注（一）、动漫角色造型多样化的艺术风格4（二）、临摹练习8（三）、从写生形象到动画造型32练习（四）、造型练习（色彩）20练习（五）、造型创作16角色设计一份合计1268四、考核方式与成绩评定标准1、考核方式：以最终作业为主，同时与课堂练习和出勤情况相结合。最终作业从造型与表现等方面进行评定。最终作业占总成绩的40%，课堂练习占总成绩的40%，出勤情况的20%。2、成绩评定不及格（60分以下）：不能完成作业。不能够整体刻划，作品基本没有塑造完成。学习态度考勤极差。及格（60-69）分：能基本完成作业，作品局部结构形体表现不完整。学习目的不明确，考勤差。中（70-78）分：按时按量完成作业，作品表现力弱，形体结构准确，刻画完整，形象基本符合要求，雕塑感欠缺，学习较认真，考勤中。良（80-89）分：按时按量完成作业，刻画完整，形体基本符合角色的运动规律具有一定的艺术表现能力。学习目的明确、考勤良。优（90分以上）：按时按量完成作业，形象表达生动刻画整体细致，作品表现力强，有创新意识，形式与内容完美统一。学习目的明确、考勤优。五、教学参考资源1、参