二年级下美术教案-脚印的联想-人教新课标_第1页
二年级下美术教案-脚印的联想-人教新课标_第2页
二年级下美术教案-脚印的联想-人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下美术教案-脚印的联想-人教新课标一、教学目标让学生认识到身体各部位的名称、功能和特点能够通过模仿画出简单的人物轮廓学会运用多种颜色进行填色学会以脚印为素材进行创意性的艺术创作二、教学内容脚印的特点、线条的变化和排列方式形象的表现和构造颜色的运用三、教学重点让学生能够根据不同的动作来画出不同线条的脚印学生能够通过加上一些连线来构成简洁的人物轮廓让学生发挥自己的想象力进行填色，丰富作品的表现四、教学难点在画脚印和人物轮廓时，掌握不同动作的线条特点和排列方式进行创意性的填色，让作品更加有生命力五、教学过程导入环节向学生介绍当天的课程内容，提问学生大家平时最常使用哪些身体部位，通过回答的方式来给学生们展现出身体部位的名称和功能，并通过这个环节来激发学生们的学习兴趣。了解脚印的特点和线条的变化让学生先通过观察不同动作下脚留下的印记，来了解脚印线条的变化和特点。同时，教师可以通过展示一些图片来演示脚印线条的变化，如：急速跑动时脚印比较细长，较慢的步伐则印记比较宽阔。画出简单的人物轮廓通过观察脚印结合线条的变化，让学生能够画出一个简洁的人物轮廓。先通过画一个简单的人像大概轮廓的方式，然后再根据不同的特点来进行精细化的修饰。运用颜色进行填充颜色的运用比较自由，可以根据学生自己的想象来填充。但是要告诉学生在填充颜色时需要注意搭配和层次的关系，尽量使颜色更加协调。展示作品，评价学生六、教学场地要求美术教室或教师指定的其他场地。七、教学方式案例展示模仿练习创意填色评价交流八、作业安排让学生在课后根据自己的想象，在一张A4纸上进行脚印的创意性构思与创作，填充颜色后提交。九、教学总结本课程通过学习脚印的变化以及人物轮廓的构建，让学生们能够更加深入的了解身体各部位的功能和特点。同时通过填充颜色来让学生们的创作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论