幼儿园小班螺丝配螺母组合玩法教案 蒙氏操作拧螺丝15-2岁益智游戏【幼儿教案】_第1页
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幼儿园小班螺丝配螺母组合玩法教案 蒙氏操作拧螺丝15-2岁益智游戏【幼儿教案】_第3页
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幼儿园小班螺丝配螺母组合玩法教案蒙氏操作拧螺丝1.5-2岁益智游戏【幼儿教案】\o"蒙台梭利"#蒙台梭利\o"游戏教案"#游戏教案转螺丝钉名称：转螺丝钉年龄：2.5——4岁教具：高低不同的螺丝（最好6个尺寸）提示：1、左手握住螺丝钉，右手三个手指（大拇指、食指、中指）握螺丝帽2、右手轻轻转一圈松开（手腕不动）方向是：顺时针方向向下转螺丝钉，转一圈，手指松开还原，转一圈，再松开还原，转到螺丝钉红色记号处3、左手握住螺丝钉，右手按逆时针方向转，转一圈，手指松开还原，再转一圈直到转平（螺丝帽与螺丝钉平平的）注意：手腕不转动，转动时动作很慢）4、收回螺丝钉练习：1、转到与螺丝钉平2、所有的螺丝钉与螺丝帽一个一个的取出练习提示：同上述1——4的步骤，转其余粗细不同的螺丝钉3、取出螺丝帽再配对转回提示：①左手转螺丝钉，右手握螺丝帽，按逆时针方向转，把螺丝帽一 一取下来 ②依照螺丝钉大小，找到螺丝帽，按顺时针方向转，转平螺丝帽 ③转好所有螺丝帽 ④收回螺丝钉 *从托盘里取出螺丝钉的顺序从左到右，欢迎关注公众号：幼儿教案收回时要从右向左 控制错误：红色记号（在螺丝钉的2/3处做标记）螺丝配合螺丝帽 兴趣点：转的动作，螺丝帽和螺丝钉要平 直接目的：学会转螺丝钉 间接目的：视觉动作协调→手眼协调，三指练习为写字做准备 备注：转时一定要慢 1.5-2岁益智游戏：螺丝配螺母(2) 螺丝是利用物体的斜面圆形旋转和摩擦力的物理学和数学原理，循序渐进地紧固器物机件的工具。螺丝是紧固件的通用说法，日常口头语。主要目标：（1）通过操作发展宝宝首部小肌肉的灵活习惯及力量。（2）通过操作尝试进行颜色或形状的配对。准备材料：塑料的配套螺丝和螺母。指导要点：选用色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，使注意力集中在做一种活动。家长鼓励孩子自选材料进行配对游戏，宝宝成功了，要及时给予鼓励。当宝宝完成活动有一定困难时，要运用积极的语言支持他们大胆尝试，必要时可以和宝宝一同游戏，向宝宝示范正确操作方法。建议：运用积极生动的语言，鼓励宝宝进行不同的尝试，家长的语言应注意表达具体：“小帽子（螺母）太大了，鞠个躬——噎，掉了。换哪一个顶合适啊？”“帽子戴好了，谢谢你。”家长应尽可能少用或不用“这个！”“不行，用那个！”等不去确定指向的，不规范的语言，同时还要给宝宝留下选择思

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