《劝学》复习课教学设计课件

《劝学》复习文言文复习方法《劝学》复习文言文复习方法复习——自主储备内容1、自主储备文言知识。（包括文言实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等）（作家作品及文体知识等也可简单了解）3、探究文本，挖掘文意，储备作文素材。（理清文本的层次、主旨、论证结构等。）2、背诵、默写、翻译文中的重点句子。复习——自主储备内容1、自主储备文言知识。3、探究文本，挖掘复习——自主复习的步骤1、通读文本，回忆文意和主旨。2、细读文本，把握词义和句意。3、再读文本，整理文言知识。

（包括文言实词、虚词、通假字、

词类活用、特殊句式等）

注意：发散思维、联系课内其他文本。4、思考文本，积累素材。

（最好动笔写成议论小段）复习——自主复习的步骤1、通读文本，回忆文意和主旨。《劝学》复习荀子《劝学》复习荀子复习基础正字音：

退輮（）舆（）槁暴（）砺（）参省（）须臾（

）跂（

）正字音：

注意积累多音字，形近字……

同时注意字形蛟（）跬（

）骐骥（）驽（

）锲（）镂（

）跪（）蟮（）螯（）楫（）róuyúgǎopùlìjÍcānxǐngyúqìjiāokuǐqíjìnúqièlòuguìshànáo复习基础正字音：退輮（）名句填空背诵、默写名句填空背诵、默写2009、2010、2011年高考中各省市涉及到的默写题：1、故木受绳则直，

，君子博学而日参省乎己，

。（2010江苏全国）2、吾尝终日而思矣，

（2010福建2009天津）3、故不积跬步，

（2009山东）4、

，不如登高之博见也。（2009江苏）5、

，不能十步，

，功在不舍。

（2009安徽卷全国）6、

，风雨兴焉。（2009安徽）7、

，不如须臾之所学也。（2010山东）8、蟹六跪而二螯，

，用心躁也。（2011山东）

2009、2010、2011年高考中各省市涉及到的默写题：背诵部分：重视背诵的部分，注意前后句之间的关系。

（根据意思来背诵，注意前后句，多做一些“填句子”的练习）重视背诵部分的书写，特别是不要出现错别字。（注意音同字，通假字，难写字，虚词）背诵部分：重视背诵的部分，注意前后句之间的关系。文言文阅读、翻译掌握常见的实词120个注意：一词多义的练习课内向课外的拓展实词文言文阅读、翻译掌握常见的实词120个实词1.望

A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B.日夜望将军至，岂敢反乎C.德高望重D.壬戌之秋，七月既望望远看盼望、希望声望农历十五日首先注意课下注释中该字词的意思然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思最后归纳一下他都有哪些意思1.望远看盼望、希望声望农历十五日首先注意课下注释中该字2.绝

A.忽然抚尺一下，群响毕绝B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境C.以为妙绝D.佛印绝类弥勒E.假舟楫者，非能水也，而绝江河F.则请立太子为王，以绝秦望。G.绝云气，负青天停止隔绝极点非常横渡断绝超越2.绝停止隔绝极点非常横渡断绝超越3.强A.挽弓当挽强，用箭当用长B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.策勋十二转，赏赐百千强D.乃自强步，日三四里E.如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣4.假

A.以是人多以书假余B.君子生非异也，善假于物也C.乃悟前狼假寐，盖以诱敌D.愿大王少假借之，使得毕使于前。有力的弓强健、强壮有余、略多qiǎng，勉强强盛借、借用借助、利用假装

宽恕原谅3.强有力的弓强健、强壮有余、略多qiǎng，勉强强盛借、借4.假

A.以是人多以书假余B.君子生非异也，善假于物也C.乃悟前狼假寐，盖以诱敌D.愿大王少假借之，使得毕使于前。F.请假设草具G.假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛H.十旬休假，胜友如云

借、借用借助、利用假装

宽恕原谅代办假使假期4.假借、借用借助、利用假装宽恕原谅代办假使假期5.闻

A.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰B.博闻强志C.初闻涕泪满衣裳D.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者E.况草野之无闻者欤F.以勇气闻于诸侯G.臣具以表闻听见见闻、见识听说使……上级听见

声望、声名

闻名、出名

禀报5.闻听见见闻、见识听说使……上级听见声望、声名闻文言文阅读、翻译常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。虚词文言文阅读、翻译常见文言虚词：虚词1、“而”的用法君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣吾尝跂而望矣登高而招顺风而呼积善成德，而神明自得，圣心备焉锲而舍之整理课内，归纳总结1、“而”的用法君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣整理课2、归纳总结本课中的“而”：A.而寒于水而致千里

而绝江河而青于蓝

而闻者彰而见者远B.顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣

吾尝终日而思矣C.蟹六跪而二螯则知明而行无过矣D.君子博学而日参省乎已E.而神明自得F.诸君而有意，瞻予马首可也表转折表修饰表并列表递进表因果\表承接表假设2、归纳总结本课中的“而”：表转折表修饰表并列表递进表因果\而表并列：侣鱼虾而友麋鹿（不译或译为“又”）

注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化

表修饰：顺流而东（不译）

表承接：人非生而知之者，孰能无惑

（不译或译为“就”、“然后”）

连词表递进：君子博学而日参省乎己（译为“并且”或“而且”）

表假设：诸君而有意，瞻余马首可也（如果，假如）表转折：后人哀之而不鉴之（但是）

表因果：野芳发而幽香

（因而）。

助词表示语气,情态,提顿等,或组成双音节词.“已而(后来)”“俄而(不久)”“而已(罢了)”“而后(这以后)”

代词第二人称（通“尔”）

（你的；你）某所，而母立于兹

而表并列：侣鱼虾而友麋鹿（不译或译为“又”）练习,指出下面“而”的意义和用法

1.吾尝终日而思矣

2.有如此之势,而为秦人积威之所劫

3.永州之野产异蛇,黑质而白章

4.骊山北构而西折5.人而无信,不知其可也

6.惑而不从师,其为惑也,终不解矣7.后狼止,而前狼又至8.择其善者而从之,其不善者而改之9.敏而好学,不耻下问

10.掩口胡卢而笑11.而母立于兹

12.夜缒而出13.赂秦而力亏,破灭之道也

1连词,表修饰,“地“2连词,表转折,“却”

3连词,表并列

4连词,顺承,“然后“5连词,表假设,”如果”

6连词,表转折,“却“7连词,表顺承,“接着”

8连词,顺承,“就”9连词,表并列

10连词,表修饰,“地”11代词,“你的”

12连词,表修饰13连词,表因果关系

练习,指出下面“而”的意义和用法

1.吾尝终日而思矣巩固练习

1、与“华而不实”中的“而”用法相同的一项是（）

A.一鼓作气，再而衰，三而竭

B.而翁归，自与汝复算尔

C.永州之野产异蛇，黑质而白章

D.小学而大遗，吾未见其明也D巩固练习1、与“华而不实”中的“而”用法相同的一项是（高考链接：1.2010湖南卷

势倾群臣而不下忌连词，表转折爽籁发而清风生连词，表顺承2.2010天津卷

忽有人被发粗衣，自天而降连词，表修饰臣诚恐见欺于王而负赵连词，表顺承3.2010山东卷

不辞而还连词，表修饰裂其衣而束之连词，表修饰高考链接：1.2010湖南卷4.译句（2010湖北卷）：（1）而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。但是如今当官的不是这样，只是处理公文，办理政务罢了。（2）苟知一时之不为盗，而不知其终身骄陏惰而窃食也。只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生骄横懒惰窃取食物啊。4.译句（2010湖北卷）：（1）而今之为吏者不然，簿书听断本课中出现的其它常用虚词：

2.之：A.锲而舍之：B.筋骨之强：C.青，取之于蓝：D.蚓无爪牙之利：E.非蛇鳝之穴无可寄托者：F.輮使之然也：代词，代朽木。助词，定语后置的标志代词，代青助词，定语后置的标志结构助词，的代词，木本课中出现的其它常用虚词：代词，代朽木。助词，定语后置的标之

代人,代物,代事.代人多是第三人称译为“他”(他们)、“它”(它们).:作《师说》以贻之（他）代词

輮使之然也（它）人非生而知之者（事理）

活用为第一人称：不知将军宽之至此也（我）

指示代词,表近指：之二虫又何知（这，此）用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”，可不译.

废先王之道，焚百家之言一人之心，千万人之心结构助词宾语前置的标志,不译:句读之不知,惑之不解.

助词

定语后置的标志,不译:蚓无爪牙之利,筋骨之强

用在主语和谓语之间,，起取消句子独立性的作用,

可不译.备他盗之出入与非常也音节助词只起调整音节的作用,无义：顷之，动词译为“到，往”“到……去”:及其所之既倦之代人,代物,代事.代人多是第三人称练习,指出下面“之”的意义和用法

1.石之铿然有声者2.久之,目似瞑,意暇甚

3.辍耕之垄4.夫晋,何厌之有

5.多于南亩之农夫6.吾妻之美我者,私我也.

7.巫医乐师百工之人8.四海之大

9.项伯乃夜驰之沛公军.10.师道之不传也久矣!

1结构助词,定语后置标志2音节助词,不译

3动词,“到”4结构助词,宾语前置标志

5结构助词,“的”6结构助词,“取独”

7指示代词,“这类”8结构助词,定语后置标志

9动词,“到”10结构助词,"取独"

练习,指出下面“之”的意义和用法

1.石之铿然有声者文言文阅读、翻译通假字古今异义词类活用其它文言知识文言文阅读、翻译通假字其它文言知识通假字1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生非异也“輮”通“煣”，使……弯曲。“有”通“又”，“暴”通“曝”。“知”通“智”（zhì），智慧。“生”通“性”，资质，禀赋。通假字1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生词类活用1、君子博学而日参省乎己。2、上食埃土，下饮黄泉。3、非能水也4、用心一也一，数词作形容词，专一日，名词作状语，每天上，向上；下，向下。名词作状语。水，名词作动词，游泳

词类活用一，数词作形容词，专一日，名词作状语，每天上，向上；词类活用名词作状语君子博学而日参省乎己上食埃土，下饮黄泉名词作动词假舟楫者，非能水也使动用法木直中绳，輮以为轮（动词的使动使…弯曲）加舆马者，非利足也（形容词的使动使…走的快）其曲中规（形作名曲度、弧度）等高而招，臂非加长也（形作名高处）积善成德（形作名善行）形容词作名词词类活用名词作状语君子博学而日参省乎己上食埃土，下饮黄泉名词文言文阅读、翻译判断句省略句被动句倒装句——

宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装。特殊句式文言文阅读、翻译判断句特殊句式特殊句式1.青，取之于蓝，而青于蓝

状语后置（于蓝取之，而于蓝青）2.冰，水为之，而寒于水状语后置（于水寒）3.蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨）4.輮以为轮

省略句（省略介宾“之”）5.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句（者、也表判断）特殊句式1.青，取之于蓝，而青于蓝一、中心词+之+后置定语例如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

③

人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列传》二、中心