国家开放大学教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题高等教育的发展从根本上受制于（）。社会科技的发展社会综合实力的发展物质资料的生产经济增长的质量与效果【答案】：D人的“全面发展”是（）。人的素质和能力的“同时发展"不断追求自身的完善每个人的发展都按照同一路径进行各种素质的平均发展【答案】：B聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）o教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、贵任和义务聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据聘任合同主要是对教师起约束作用签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：C教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。教育原则教育理念教师信念教师期待【答案】：B

高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）单靠社会实践单靠教学单靠科研做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。个体认知传统习惯他人期望教育评估【答案】：B教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。教师的自我校正能力教师的自我强化能力教师的教学效能感教师的教学监控能力【答案】：C以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。教学是根本,教学是源头,教学是重点,教学是根本,教学是源头,教学是重点,教学出效益,【答案】：A科研是源头,科研是重点,科研是基点,科研出成果,服务是深化服务是深化服务是支点服务出课题不属于大学生亲和行为的特点是（）。亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响亲和行为都会顺利进行人际交往是大学生社会化过程的关键人际交往需要骤增【答案】：B在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。积极的验证阶段重新概括阶段观察与分析阶段具体经验阶段【答案】：C在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）国家助学贷款和国家奖助学金国家助学贷款和国家奖学金国家助学贷款和国家励志奖学金国家助学贷款和国家助学金【答案】：C学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.学以致用勤奋刻苦学会学习【答案】：D在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系基本原理教材结构概念变式【答案】：D由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）o南风效应犯错误效应超限效应分化效应【答案】：C心理学史上的第三次思潮是（）。人本主义行为主义认知主义精神分析【答案】：A下列不属于心智技能的是（）。运算吹拉弹唱阅读记忆【答案】：B下列哪一项不属于素质教育的教育目的促进人的综合发展促进个别人的发展促进人的全面发展促进人的整体发展【答案】：B在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。内部的、不稳定的、可控制的内部的、稳定的、不可控制的外部的、稳定的、不可控制的外部的、不稳定的、可控制的【答案】：C不属于元认知策略的是（）。计划策略监控策略学习策略调节策略【答案】：C经济的附庸。这否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、样的观念违背了教育的哪一特性？（）经济的附庸。这永恒性工具性相对独立性生产性【答案】：C在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。决定作用基础作用主导作用动力作用【答案】：C下列选项中：哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）心理过程及其规律情緒人格及其规律心理现象及其规律生理现象及其规律【答案】：C根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。评价结果整合经验总结反思编辑教材【答案】：A个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。自我认识自我体验自我调节自我控制【答案】：B关于“教材”，表达适当的选项是（）。学校教学的惟一依据落实课程标准的媒介教师教学用书学生学习的客体和目的【答案】：B最早提出以〃学术自由”和〃教学和科研相结合〃原则举办高等学校的人是（）范海斯费希特苏格拉底洪堡【答案】：B下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。多元教育课程高深学问课程科学课程普遍知识课程【答案】：B在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）o人本主义存在主义行为主义认知主义【答案】：C教育科学体系中的基础学科是（）教育学学校管理学心理学教育经济学【答案】：A“试误说”的提出者是（）。桑代克考夫卡苛勒维特海默【答案】：A提出“最近发展区”理论的心理学家是（）o斯金纳皮亚杰巴甫洛夫维果斯基【答案】：D教学计划管理包括（）教学计划的制订、执行、监督、评估等环节教学计划的监督与评估教学计划的监督教学计划的执行、监督与评估【答案】：A就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。指导-内省式过程-体验式践履-训练式沟通-对话式【答案】：D特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）o康有为梁启超蔡元培杨昌济【答案】：B进行高等学校的课程评价时首先要（）。制定课程评价标准确定评价步骤确定评价对象确定评价主体【答案】：A二、多选题高校培养目标的评价作用包括（）o高校培养冃标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用高校培养冃标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】：AB以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。刻苦钻研精益求精强化职业责任树立职业理想【答案】：ABCD在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。不徇私情发扬团队精神，増强内部凝聚力正确处理部门之间、部门内部各种关系按原则办事【答案】：ACD大学生人际关系不良的类型有（）感到交往困难社交恐惧症与别人难以相处缺乏知心朋友【答案】：ABCD促进教师角色形成的因素包括（）o积极投身实践树立榜样示范关心学生成长促进职业认知，加强职业认同【答案】：ABD41.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）oA,职业道德的行为职业道德的“自省”和“慎独”职业道德的意识、觉悟、意志、信念职业道徳的感觉、知觉、认识、情感【答案】：BCD大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）模仿顺应从众强化【答案】：AC加强职业道德修养的途径有（）。培养自己良好的行为习惯学习先进人物的优秀品质，不断激励自己坚决同社会上的不良现象作斗争树立正确的人生观【答案】：ABD大学生主体地位的表现有（）。交往的主体独立的个体自我发展的主体学习的主体【答案】：ACD世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。适应环境，人际关系中彼此能谦让身体、智力、情绪十分调和在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活有幸福感【答案】：ABCD大学生情绪和情感的发展表现出（）。内隐性与波动性并存温柔细腻与粗犷并存体验的内容更加丰富、深刻自尊与自卑并存【答案】：AC从业人员做到公私分明，要（）o正确认识公与私的关系，增强集体意识富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家从细微处严格要求自己在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。完全民事行为能力人代理民事行为能力人限制民事行为能力人无民事行为能力人【答案】：ACD要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。树立创新发展的理念树立执政为民、廉洁奉公的人生观树立高效发展的理念树立协调发展的理念【答案】：ACD社会知觉印象形成的效应有哪些（）首因效应近因效应晕轮效应低球效应【答案】：ABC大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。学思并重法积善成德法启发诱导法省察克治法【答案】：ABD职业道德价值取向培