小学元宵节活动方案3篇

小学元宵节活动方案3篇小学元宵节活动方案一：一、活动设想：学生们每天仿佛都在过节，但对节日的理解仅仅停留在表面。因此，这次活动旨在通过再现元宵节的氛围，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时，也巩固学生的收集资料、动手能力和小组合作能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。二、活动目标：1.感受我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体验人们对美好生活的热烈向往。2.在元宵节活动中表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生获取信息的能力。4.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。5.遵守公共秩序，爱护公共环境卫生，学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。三、活动重点和难点：活动重点：1.感受元宵节的热闹氛围，学习在日常生活中进行自我保护的方法。2.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。活动难点：1.学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上充分运用这些资料。2.体验我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。四、活动准备：学生课前准备：1.在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。2.向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗。3.布置教室，将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。教师课前准备：1.收集元宵的道具。2.拍摄庆祝元宵活动的影像制品（灯会）。五、活动方案：课题导入：农历正月十五元宵节是我国传统的重要节日。今天，我们的教室布置得真漂亮，小朋友们脸上都洋溢着喜气。现在，让我们一起来欢欢喜喜过元宵吧！（同学们齐声高喊：“好！”）有了垃圾该怎么处理呢？对于这个问题，我们需要采取一些措施来解决。首先，我们应该尽可能地减少垃圾的产生，例如在购物时尽量避免使用塑料袋。其次，我们应该分类垃圾，将可回收的垃圾和不可回收的垃圾分开处理。最后，对于不能处理的垃圾，我们应该采取科学的方法来处理，例如焚烧和填埋等。在外出时，如何避免与家人走散呢？首先，我们应该提前规划好行程，确保每个人都知道去哪里以及何时返回。其次，我们应该约定好集合地点和时间，以便在走散时能够快速找到彼此。如果一下子找不到家人，我们应该保持冷静，向周围的人求助，或者在事先约定好的集合地点等待家人的到来。学习诗词佳句是一项有益的活动。我们可以学习欧阳修的《生查子·元夕》和唐寅的《元宵》，感受其中蕴含的文化内涵。这不仅可以提高我们的文学素养，还可以帮助我们更好地理解中国传统文化。同时，学习诗词佳句也是一种锻炼语言表达能力的好方法。为了丰富小学生的节日文化生活，我们制定了一系列的活动方案。我们的主题是“我们的节日·春节、元宵节”，旨在让学生了解传统文化，并通过参与各种形式的民俗活动和文化娱乐活动，来增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。活动内容包括读书、唱歌、做好事等多个方面，旨在让学生在寒假期间得到全面的锻炼和提高。，不得乱闯乱跑，保持安全。2、学生要认真观看，了解元宵节的文化内涵。二年级主题：制作元宵在班主任的指导下，学生自己动手制作元宵，并了解元宵的制作过程和食用方法。活动要求：1、学生要认真听从指导，注意安全卫生。2、制作完成后，可以品尝自己制作的元宵。三年级主题：传统游戏比赛组织学生进行传统游戏比赛，如踢毽子、跳绳、打陀螺等，让学生感受传统文化的乐趣。活动要求：1、比赛要公平公正，注意安全。2、学生要遵守比赛规则，遵守游戏规范。四年级主题：元宵谜语大赛组织学生进行元宵谜语大赛，让学生了解元宵节的文化内涵和传统习俗。活动要求：1、比赛要公平公正，注意安全。2、学生要认真思考，积极参与，提高自己的语言表达能力。五年级主题：元宵灯展示学生自制元宵灯进行展示，让学生展示自己的创意和想象力。活动要求：1、学生要认真制作，注意安全卫生。2、展示时要讲解自己的设计思路和创意。六年级主题：元宵晚会学生自己策划、表演元宵晚会，展示自己的才艺和团队合作精神。活动要求：1、节目要多样化，充满创意，注意安全。2、学生要认真准备，积极参与，展现自己的才华。四、活动要求：1、班级要认真组织，确保活动顺利进行。2、学生要遵守规则，注意安全卫生。3、活动要营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。观看完电影后，我们回到教室学唱《闹元宵》童谣。正月十五，大家欢庆着元宵节，锣鼓声不断响起，狮子舞起舞来，旱船在街上漂浮，爷爷和姑姑们都加入了欢庆的队伍，我们也跟着拍巴掌，唱着丰收谣。对于二年级的学生们，我们准备了一个运动元宵乐乐乐的活动。在操场上，我们将分为各班20位学生，十男十女，每两个人抱着一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。我们还准备了四个篮球和学说口号“传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!”，带队教师为各班班主任。如果有时间，我们还可以让各班上网搜索“闹元宵”的诗词，学一首有关的诗词。对于三、四、五年级的学生们，我们准备了一个元宵灯谜猜猜猜的活动。各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在