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文档简介

...v.英语专业〔师范〕四年制本科教学方案(2004年10月9日修改)一、培养目标：面向二十一世纪，主动适应社会主义现代化建立和教育开展的需要，培养德、智、体全面开展的中等学校高素质英语教学和教学研究的教师。二、培养规格：热爱中国共产党、社会主义祖国和人民的教育事业，坚持四项根本原那么，努力学习马列主义、思想和理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，为人师表，自觉地为社会主义现代化建立效劳，为开展教育事业效劳。本专业学生主要学习英语语言根底知识，承受英语听、说、读、写、译等方面的语言根本技能训练，能够较熟练地使用计算机进展英语及汉语语言文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学的根本能力和英语教育研究的根本能力。毕业生应具备以下几方面的根本能力：1、具有扎实的英语语言根底知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的根本技能；2、掌握英语语言学、英语对象国文化及相关人文和科技方面的根底知识；3、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学根底理论、英语教学根本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学与教学研究的能力；4、有自编教材式辅导材料、设计练习、科学命题、分析测试结果、教学评估等方面的能力；5、有组织学生开展英语第二课堂活动的能力；6、有运用现代教育技术开展英语教学的能力；7、具有一定的第二外语的实际运用能力；8、掌握计算机根本知识和操作技术；9、具有安康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；10、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关根底知识和根本修养。三、时间安排：见表一四、课程构造比例：见表二五、课程设置：见表三表一时间安排学年学周期工程数一二三四合计12345678始业教育0.50.5课堂教学161818181818109125考试考察1.51.51.51.51.51.51.51.512教育(见)实习88生产劳动0.50.50.50.50.50.50.50.54毕业论文(设计)88运动会0.50.50.50.52毕业分配11机动2.01.00.51.00.51.00.51.07.5教育周数2121212121212121168寒暑假1010101040学年周数52525252208表二课程结构比例表三

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