罗田县中小学教师“课内比教学”细则

...v.罗田县中小学教师“课内比教学〞活动实施细那么〔征求意见稿〕为贯彻落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要?、?**省中长期教育改革和开展规划纲要?、**省教育厅?中小学教师“课内比教学〞活动方案?和罗田县教育局关于“提升教育教学质量工程〞的精神，深化根底教育新课程改革，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的教师专业开展平台，促进教师更新教育教学理念，刻苦钻研教学业务，努力转变教学方式，提高教学能力，全面提高我县中小学教师队伍的整体素质和教学质量，着力打造德艺双馨的教师队伍，努力办好让人民满意的教育，促进教育均衡开展。根据省教育厅、黄冈市教育局统一要求，县教育局研究决定，从2011年9月—2012年6月在全县各中小学全面开展“课内比教学〞活动。根据我县教育教学实际，在反复调研的根底上，拟定本实施细那么。1．活动主题锤炼教学根本功，促进教师专业开展2．活动内容开展教师“课内比教学〞活动，重点是进展教学根本功比武。教学根本功比武主要包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生根底及特点的分析，介绍教学方法和手段的运用，介绍教学过程设计等。讲课重点是展示教师的根本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。3．活动实施我县教师“课内比教学〞活动，分小学、初中、高中三个学段五个阶段分步实施。第一阶段：校内比武与选拔。2011年9月～10月，乡镇中小学以乡镇为单位，分学科开展教学比武活动，并推荐各科的优秀教师参加县级教师“课内比教学〞活动。县直中小学以学校为单位开展教师的教学比武活动，并推荐各科的优秀教师参加县级教师“课内比教学〞活动。各单位按学科遴选优秀教师参加全县“课内比教学〞比武决赛。各单位报送参加全县教学比武的名额为：小学语文、数学等九个学科各1人；初中语文、数学、英语等十三个学科各1人，高中语文、数学外语等十五个科目各1人。各单位报送教师参加教学比武，必须同时按每学段一人送交：⑴课堂教学录像DVD光盘。录制要求参照?**省中小学教师“课内比教学〞“一周三课〞实况展播方案?，录制格式与参数不符者一律做无效处理。各乡镇及县直学校务必按照以下安排送交课堂教学录像DVD光盘：单位小学初中备注凤山镇骆驼坳镇白莲河乡匡河乡大河岸镇白庙河乡九资河镇胜利镇河铺镇平湖乡三里畈镇大崎乡一中三里畈高中骆驼坳高中育英高中实验中学实验小学义水学校⑵教学设计。教学设计必须按照?**省中小学教师“课内比教学〞〔上课〕评价参照标准?撰写，表达新课程理念，符合“高效课堂〞的教学要求，具有较强的可操作性。⑶说课稿。说课必须按照?**省中小学教师“课内比教学〞〔说课〕评价参照标准?撰写。⑷评课实录。评课必须有中心学校学科教研员和中心备课组组长及同科教师的集体研讨录像，并提供相关的评课记录。⑸撰写征文。各学校要组织、鼓励教师参加“我与教学比武〞征文活动，推荐优秀征文上传到**省中小学教师“课内比教学〞专题“我与教学比武〞专栏，并选择一组稿件报送到县教研室科研部。征文活动从2011年9月开场，一直延续到2012年6月止。为了推进各单位开展工作，及时反应情况，方便各单位报送材料，县教研室按照教育局统一部署，对相关学科教研员作以下驻点安排：表1：罗田县中小学教师“课内比教学〞活动联系表单位驻点教研员局挂点领导单位驻点教研员局挂点领导凤山瞿志文X金荣三里畈X胜登李志刚骆驼坳童仕明李建武大崎陈桂枝肖卫明白莲河周胜中王亚非一中金建平X金荣匡河高永平周曙初三里畈高中胡十明李志刚大河岸赵刚X振骆驼坳高中金泽武李建武白庙河周义涛丁红英育英高中黄复平汪仕林九资河X剑宋道远实验中学闻学之李建武胜利丰景元雷越钊实验小学樊志刚雷越钊河铺廖家超汪仕林义水学校黄学友X振平湖方叔全X秋生龙凤高中王筠王亚非表2：罗田县乡镇〔县直学校〕中小学教师“课内比教学〞活动情况一览表活动时间授课年级讲课说课教师授课说课内容根本评价责任领导教育局抽查结果〔此表由各单位如实填报，以此考量学校教师参与教学比武的全员性〕第二阶段：片区交流与展示。2011年11月～12月，根据我县的区域特点，分学科组织“联片教研〞“送教下乡〞“送教进城〞等活动，以片区为依托开展教师“课内比教学〞活动。并以此活动作为县级“课内比教学〞活动。活动建议：组织本乡镇优秀教师〔特别是拟选送参加县市比武的优秀教师〕开展校际〔乡镇〕交流或者学科之间的教学切磋活动，锻炼教师比武的临场应变能力、驾驭教材能力和新课程教学的创新能力，提升教师打造高效课堂和魅力教学的能力。表3罗田县片区教学比武互动交流记载表活动时间、地点连片单位互动学科讲课评课教师评课专家报送材料〔活动安排、教学设计、说课稿；课堂教学及说课评课录像〕〔此表由互动交流单位双方填写报送〕表4各片承当全县教学比武科目安排表片区承当学科东片大河岸小学：体育大河岸中学：历史九资河中学：信息技术白庙河小学：科学白庙河中学：生物西片三里畈小学：数学三里畈初中：数学李婆墩中学：美术三里畈高中：语文美术历史通用技术北片胜利小学：音乐胜利中学：化学河铺小学：品德双凤坳中学：体育平湖中学：音乐南片凤山中学：思品骆驼坳小学：语文骆驼坳中学：语文白莲河小学：美术匡河小学：英语匡河中学：英语骆驼坳高中：物理体育生物城区片实验小学：信息技术实验中学：地理义水学校〔初中〕：物理一中：数学信息化学地理育英高中：政治综合实践英语音乐12月下旬，各学段在连片教学比武的根底上选拔优秀教师并推荐各科的优秀教师参加黄冈市“课内比教学〞活动。第三阶段：市级比武与观摩。2012年3月～4月，组织并指导中小学各学科优秀教师参加黄冈市“课内比教学〞活动，组织相关的学校教师观摩黄冈市“课内比教学〞活动。第四阶段：省级比武与观摩。2012年5月，组织相关的学校教师参加和观摩**省“课内比教学〞活动，领队人员要组织与会教师认真学习，共同研讨，并安排好回县后的汇报展示活动。第五阶段：全程总结与表彰。2012年6月，县教育局组织全县“课内比教学〞活动总结评比表彰，对先进的学校和教师个人进展表彰。4．活动要求⑴加强领导。各校要高度重视中小学教师“课内比教学〞活动，校长要把主要精力用来推进课堂教学改革，遵循教育教学规律，科学制定方案，全面领导和组织学校的教学比武活动，各乡镇、县直学校于2011年9月15日前将本校教师“课内比教学〞实施细那么送报县教研室。⑵全员参与。全县所有中小学教师都要开展教学比武活动，所有的中小学教师〔小学、初中、高中三个学段37门学科〕都要参与说课、讲课活动，并制定相应的管理制度和评价标准，让所有教师全程关注，全程学习，参与讨论，撰写心得体会，促进教师相互学习提高。⑶夯实根底。学校要通过开展拜师、说课、讲课、评课和教后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学根本功。⑷全程督导：县教研室实行驻点督导制度。各乡镇中心校、县直中小学和县教研室必须要有全程实施的记录和图片资料。⑸逐级开展。各校要按教育局总体部署，按三个学段、五个阶段分步落实，过程实施要有文字记录和图片资料，各级学校的校长及教研人员要积极组织并参加各级各类的“课内比教学〞活动。⑹完善考评机制。教师参加各级的“课内比教学〞活动的情况记入每一位教师的业务档案，讲课、听讲、评课要作为提高教师素质的重要措施，考评结果作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，并作为教育行政部推荐各级名师、评选特级教师的必要条件。⑺活动原那么：各单位在组织“课内比教学活动〞时，应坚持“五个结合〞的原那么有序开展活动。即：与推进素质教育、深化课程改革结合起来；与“教育质量年〞结合起来；与常规教学教研结合起来；与教学视导结合起来；与校本研训、促教师专业成长结合起来。⑻档案目录〔供参考〕：学校应有省市县相关文件、学习培训资料、本校的“课内比教学〞活动方案〔方案或实施细那么、日程安排〕、组织机构、考评机制、发动及培训讲话、活动记录、听课说课评课记载、活动情况分析与反应；教师学习笔记、比武教案、课堂比武DVD录像资料、教学反思、“我与教学比武〞征文、相关资料上传情况……5．活动日程安排2011年9月～11月①印发省级中小学教师教学比武竞赛规程标准和比武活动表彰奖励方案②制定罗田县“课内比教学〞活动实施细那么，确定比武活动组织督查方式活动启动仪式〔9月中旬〕催促乡镇、校级教学比武方案制定，启动仪式、档案建立和教学比武开放周活动催促检查，乡镇学校活动的参与度〔全员性、全过程〕和有效性组织推荐、学校、乡镇级优秀课展播乡镇、县直学校推荐每学段、每学科优秀教师参加全县教学比武活动乡镇中心学校、县直学校报送相关材料编辑出版?课内比教学信息?2011年12月～2012年元月① 依托片区教研开展县级教学比武活动收集整理乡镇、县直学校相关档案分学段分学科建立相关档案组织县级教学比武开放周活动推荐“一周三课〞县级展播推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动?罗田教育科研?杂志编辑出版“我与教学比武〞征文专辑〔1〕2011年3月～2012年4月组织指导每学段、学科优秀教师参加市教学比武活动推荐“一周三课〞上传展播选送教师参加并观摩市课堂教学比武活动2012年5月—6月组织指导相关学校的教师参加和观摩课内比教学活动参加省市观摩的教师汇报展示活动分学校学段学科撰写活动总结?罗田教育科研?杂志编辑出版“我与教学比武〞征文专辑〔2〕表彰总结暨成果推介活动相关附件：附件1：罗田县“课内比教学〞活动课堂教学比赛顺序安排表〔小学〕时间地点学科参赛单位比武方式负责人11月1日骆驼坳小学语文骆驼坳、匡河、白莲、三里畈、大崎、义水、凤山采取抽签定比武顺序，比武按先讲课〔40分钟〕后说课〔10分钟〕的方式。X冰川杨汉秋童仕明11月2日实小、平湖、河铺、胜利、九资河、白庙河、大河岸11月3日三里畈小学数学三里畈、骆驼坳、胜利、九资河、白庙河、大河岸、义水同上丁际红X国炎樊志刚11月4日大崎、平湖、河铺、匡河、白莲、凤山、实小11月8日河铺小学品德河铺、胜利、三里畈、大崎、骆驼坳、凤山、实小同上廖金锋周建存廖家超11月9日平湖、九资河、白庙河、匡河、大河岸、白莲、义水11月10日白庙河小学科学白庙河、九资河、匡河、白莲、义水、凤山、骆驼坳同上周永锋许新格周胜忠11月11日大河岸、三里畈、大崎、胜利、河铺、平湖、实小11月15日匡河小学英语匡河、大河岸、白庙河、九资河、实小、凤山、骆驼坳同上叶军营X曙光童仕明11月16日义水、白莲、胜利、河铺、大崎、三里畈、平湖11月17日白莲小学美术平湖、九资河、白庙河、匡河、大河岸、白莲、义水同上卢专政汪艳成周胜忠11月18日河铺、胜利、实小、大崎、骆驼坳、凤山、三里畈11月22日胜利小学音乐胜利、实小、三里畈、大崎、骆驼坳、凤山、河铺同上夏旭明陈金涛廖家超11月23日平湖、义水、白庙河、匡河、大河岸、白莲、九资河12月6日大河岸小学体育白庙河、凤山、匡河、白莲、九资河、义水、骆驼坳同上X友云王艳新樊志刚12月7日大河岸、三里畈、大崎、胜利、河铺、平湖、实小12月13日实验小学信息白莲、匡河、骆驼坳、三里畈、大崎、义水、凤山同上罗立新叶荣辉樊志刚12月14日实小、平湖、河铺、胜利、九资河、白庙河、大河岸附件2：罗田县“课内比教学〞活动课堂教学比赛顺序安排表〔初中〕时间地点学科参赛单位比武方式负责人11月3日匡河中学英语匡河义水骆驼坳凤山九资河白庙河平湖乡采取抽签定比武顺序，比武按先讲课〔40分钟〕后说课〔10分钟〕的方式。余格林X曙光周义涛11月4日三里畈大崎白莲实中胜利大河岸河铺11月8日义水学校物理义水凤山大河岸三里畈胜利河铺平湖同上段立勇丰景元11月9日实中骆驼坳白莲大崎九资河白庙河匡河11月10日胜利中学化学胜利河铺平湖三里畈匡河大河岸白庙河同上林国庆夏中鹏方叔泉11月11日九资河实中义水大崎白莲骆驼坳凤山镇11月15日实验中学地理实中凤山大河岸三里畈九资河河铺平湖同上盛爱良潘玲丽11月16日义水骆驼坳白莲匡河胜利白庙河大崎11月17日凤山中学思品凤山义水三里畈骆驼坳九资河河铺大崎同上董金林方天明X剑11月18日实中大河岸白庙河白莲胜利匡河平湖11月22日白庙河中学生物白庙河九资河大河岸凤山胜利匡河平湖同上王定坤许新格方叔泉11月23日实中义水三里畈河铺大崎白莲骆驼坳11月24日平湖中学音乐平湖河铺胜利实中九资河白庙河匡河同上范义锋罗碧辉周胜中11月25日三里畈大崎大河岸义水骆驼坳白莲凤山11月29日李婆墩中学美术大崎实中三里畈平湖九资河白庙河匡河同上X高明卢鹏林周义涛11月30日义水骆驼坳大河岸凤山胜利河铺白莲12月1日九资河中学信息技术九资河白庙河河铺平湖匡河胜利大崎同上罗先禄X胜昔闻学之12月2日实中义水大河岸凤山骆驼坳白莲三里畈12月6日三里畈中学数学三里畈大崎平湖河铺九资河胜利匡河同上秦新朝X国炎X胜登12月7日实中义水凤山骆驼坳白庙河白莲大河岸12月8日双凤坳中学体育河铺胜利平湖三里畈实中匡河骆驼坳同上廖建涛周建存丰景元12月9日九资河平湖大崎义水白莲白庙河凤山12月13日骆驼坳中学语文骆驼坳白莲匡河实中胜利大河岸河铺同上周佳雄杨汉秋闻学之12月14日义水凤山大河岸三里畈九资河白庙河大崎12月20日大河岸中学历史大河岸白庙河义水九资河胜利河铺平湖同上王劲王艳新潘玲丽12月21日实中凤山匡河骆驼坳三里畈大崎白莲附件3：罗田县“课内比教学〞活动课堂教学比赛顺序安排表〔高中〕时间地点科目参赛单位比武方式负责人11月1日育英高中政治一中育高畈高骆高龙凤采取抽签定比武顺序，比武按先讲课〔40分钟〕后说课〔10分钟〕的方式。X佑怀黄复平综合实践活动同上同上X佑怀瞿志文英语同上同上X佑怀金泽武音乐同上同上X佑怀高永平11月2日三里畈高中语文同上同上王习刚高永平美术同上同上王习刚金泽武历史同上同上王习刚黄复平通用技术同上同上王习刚胡十明11月3日一中数学同上同上阮春学杨国孝金建平信息技术同上同上阮春学杨国孝黄复平化学同上同上阮春学杨国孝王筠地理同上同上阮春学杨国孝黄复平11月8日骆驼坳高中物理同上同上冯建民胡十明体育同上同上冯建民金建平生物同上同上冯建民王筠附件4：**省中小学教师“课内比教学〞课堂教学〔上课〕评价参考标准要素与分值要素细那么评分教学目标10分目标完整，表达课程标准三维教学目标要求目标具体，目标层次清楚目标适切，符合学生实际教学策略15分依据教学目标和学生实际，选择恰当策略教学设计和教学预期合理教学资源准备适当教学内容20分按照教学目标，有系统、分层次地选择、组织教学内容突出重点，分解难点，科学、有序地呈现教学内容对教学内容的分析、理解、把握准确、恰当教学方法20分教学方式方法选择得当，有利于内容呈现和目标实现注重创设教学情境，启迪学生思维，引导学生主动、积极参与注重改良教法，加强学法指导，教学方式转变明显教学效果20分按照课程标准要求完成教学任务学生根本到达