小学语文4年级上册第六单元课文精讲

第六单元

20古诗两首

习目标

会写7个生字，会认5个生字，能读准字音,

认清字形，理解这些生字组成的新词。

Q能有感情地朗读课文，背诵课文。

Q理解诗歌内容，体会古诗表达的情感，会用

自己的话说说诗句描绘的画面，培养说话、

想象能力。

生字学习,

・会认的字

heH鸟15画左右

同音贺形近鹊

鹤组词黄鹤仙鹤

1

字义鸟类的一种。

•会写的字

meng形近字歌笔画8画笔顺■了手雷舌舌孟孟书写：皿字版略扁.

有个顽童小孟、E7J•4U

结构上下组词孟冬孟浪成语孟母三迁住上dn

路边看见蚱蚯o

孟造字形声同音梦:做梦梦想成语梦笔生花

啕放下手中痰孟5k

M皿猛地钻进草丛繁体形近文:水盂痰盂成语孟孟

字义①宸姓②在兄弟姐妹排行的次序里代表最大的

造句工子是战国时期伟大的思想家。

•***.、工、二»iL»gL.J书写：右部中竖应

hao形近字歌笔画10画笔顺、＞777"卢■冷浩浩

皇恩浩荡粗而有力.第《—^黄

结构左右组同浩大浩然短语烟波浩渺要长些。

造福一方

浩形声

，命造字同音3:耗费耗损短语耗神费力

H|；当老还乡繁体形近皓：皓首皓月成语明眸皓齿浩浩浩

字义①浩大。②多。

造句皓月当空.大海上烟波浩渺。

ling形近字歌笔画10画笔顺1F厂产产仲阱陵陵陵书写：右部笔画较

一大片丘陵多,上部宜紧凑,下

结构左右组词广陵丘陵短语一座陵园部撒捺宜舒展。

草中去采菱

陵有木做眉棱造字形声同音灵：灵活灵气成语心灵手巧

—陵陵

中有丝织白绫繁体形近凌：凌晨凌迟成语盛气凌人(！

字义①国丘陵。②陵墓。③欺侮;侵犯。④国姓。(

造句凌晨时分•一群灵巧的獐子从丘陵跑过。.

Cl猜谜字歌笔画13画笔顺，土£千**舌.君犷尹科籍辞书写：左窄右宽.左

甜一半部稍偏上.右下部

结构左右组词辞别告辞成语不辞而别是悬针竖。

辣一半

辞临别前造字会意同音词：词语词句成语词不达意

C舌口难言繁体辞形近辟：开辟精辟成语开天辟地辞辞

字义①团告别。②文辞；言辞。③古典文学的一种体裁。④团辞职。

造句他向父母辞行，准备去他乡开辟自己的未来。

wei形近字歌笔画11画笔顺1口0«/现叶叶叶咋呻唯书写：“口”字偏上.

“t-的条推销淮河岸F”要挺拔.横画

结构左右组词唯独唯一成语唯我独尊要均匀。

唯维持生计唯

英雄谁人知造字形声同音惟:惟妙惟肖成语惟利是图

W口唯有亲人怜繁体—形近维：维护思维成语举步维艰

字义①副单单；只。②只是。③表示答应的词。

-—

造句他们进退维谷.处境十分困难，唯一的选择是等待救援。

she形近字歌笔画8画笔顺/书写：上部撇捺宜

装饰新宿舍

结构上下组词客舍房舍成语退避三舍伸展.盖住下部。

墙上画百合

舍象形

含苞欲开放造字同音社:社会社区短语集会结社

S人会客人人夸繁体—形近含：包含含义成语含血喷人'古舍舍

字义①房屋。②养家畜的图。③圈古代行军三十里为一舍。

造句校舍旁.两个文学社的学生正在聊天。

rKm尹尹君君

jun形近字歌笔画7画笔顺书写：“尹”的中横

国王是昏君要长.撇要伸展.

结构半包围组词君主国君成语正人君子“口”扁些。

显挂新衣裙

军：军人军队

君群臣来嘲笑造字会意同音成语千军万马

口繁体—形近郡：郡县郡主短语一位郡王君

JA窘迫要杀人

①国对人的尊称。②君主。③国姓。

字义«

造句他是一位圣明的君主。

1

•多音字

朝rzhao：朝雨朝三暮四

Lchao：朝向改朝换代

「she：客舍退避三舍

舍-

she：舍弃不离不弃

・形近字

孟(niGng)姓孟孟母三迁

盂(yu)痰盂

浩(hdo)浩气浩浩荡荡

洁(jiC)洁白洁身自好

陵(ling)陵墓十三陵

棱(leng)棱角棱角分明

辞(ci)推辞不辞而别

梓(zi)桑梓梓潼

黄鹤楼送孟浩然之广陵

作者介绍

李白，字太白，号青莲居士,

又号"谪仙人〃，是唐代伟大的浪

漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”,

与杜甫并称为“李杜"。他爽朗大

方，爱饮酒作诗，喜交友。其代

表作有《望庐山瀑布》《行路难》

《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》

《早发白帝城》等。

词语学习

•词语理解

黄鹤楼：住楼名，在今湖北武汉。

之：去，至限

故人：诗中指老朋友。

烟花：天形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。

朗读指导

朗读指导：注意把握节奏，读出诗的韵律。

故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。

孤帆/远影/碧空尽，唯见/长江/天际流。

诗歌大意：

渭城清晨的一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店

旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

朋友，请再饮完这杯醇香的美酒吧，等你西行出

了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

=QE文解读

i.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这两句

点明了哪些内容？“烟花三月”写出了扬州怎样的

景象？

点明了送别的地点、时间及朋友要去的地方。

“烟花三月''传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙、

繁花似锦的景象。

2.〃孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〃这两句诗是

如何做到情景交融的？

后两句借景抒情：帆影已消失了，而诗人还久久

伫立在江边，深情地目送友人，似乎要把自己的一片

情意托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。诗人

巧妙地将对好友的一片深情寄托在对景物（孤帆、江

流）的动态描写之中，将情与景自然地交融在一起，

含吐不露而余味无穷。

结构图ZF

故人西辞黄鹤楼］

叙事

烟花三月下扬州

黄鹤楼送:依依惜别

孟浩然之孤帆远影碧空尽

写景

广陵唯见长江天际流，

当堂测试

填诗背诵。

黄河楼送孟浩然之广陵

()()()()黄河楼，

()()()()下扬州。

C)()()()碧空尽，

唯见()()()()()。

答案：故人西辞烟花三月孤帆远影长江

天际流

送元二使安西

王维

作者介绍

王维(701-761)字摩诘，号

“摩诘居士”，世称“王右丞”，

唐代著名诗人、画家。因笃信佛,

教，又被称为“诗佛”。苏轼评

价其诗画：“味摩诘之诗，诗中有

画；观摩诘之画，画中有诗。”|

1

其代表诗作有《相思》《山居秋

暝》《竹里馆》《鸟鸣涧》等。

L词语学习

•词语理解

使：出使。

泡：湿润。

更：再。

尽：青色。

茫茫：完，诗中指饮完,喝干。

读指导

读的时候，注意词与词之间的节奏，要读出依依

惜别之感。

送元二使安西

王维

渭城/朝雨/泡轻尘，客舍/青青/柳色新。劝

君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。

■■整体感知

诗歌大意：

渭城清晨的一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店

旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

朋友，请再饮完这杯醇香的美酒吧，等你西行出

了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

=Qi文解读

1.“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”这两句

诗描写了一种什么景色？点明了什么？

前两句诗描写了早晨一场小雨过后的清新景

色，点明了送别的时间（朝）、地点（渭城客舍）和

环境气氛（雨、柳色青青）

2.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句

主要写了什么？表达了诗人怎样的感情？

主要写了告别时的情景。诗人既不刻画酒筵场面，

也不直抒离情别绪，而是别具匠心地写别筵将尽、分手

在即时酒桌上劝慰的话。表达出诗人对友人的留恋、关

切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别

的情景。

应写法借鉴

间接抒情

间接抒情是把感情融入到形象中，借助具体的人、

事、物、景来表达情感的写法。如《黄鹤楼送孟浩

然之广陵》后两句，巧妙地将诗人的一片深情寄托

在孤帆远去、江流天际的景象描写之中，含蓄而意

味无穷。又如《送元二使安西》后两句，不直接抒

发离情别绪，而是借筵席将尽、分手在即时的劝酒，

表达出对友人的恋恋不舍之情。

那么，怎样运用间接抒情的写法呢？

(1)把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓

在景物之中，通过描写景物予以抒发。如《黄鹤楼

送孟浩然之广陵》。

(2)借日常生活或自然界中的某物自身具有的特

征，来表达某种情感或志向。如《墨梅》：〃我家洗

砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只

留清气满乾坤。〃诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人

间留下清香的美德，实际上是托物言志，表达自己

对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

（3）将感情融会在特定的生活场景中，借对场景

的描摹刻画来抒发感情。如《送元二使安西》。

（4）借历史上的事件来讽喻当朝或抒发感情。如

《泊秦淮》：〃烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。〃诗人借陈

后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺

那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表

现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。

1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（写景）

2.渭城朝雨涉轻尘，客舍青青柳色新。（写景）

3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（叙事）

4•劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（抒情）

拓展延伸

1.描写感情深厚的成语。

深情厚谊情同手足伉俪情深

情同骨肉情深似海情深义重

生死之交情逾骨肉患难之交

2.经典诵读。

山中送别

［唐］王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归？

课堂小结

多情自古伤离别，天下没有不散的宴席，开始

的相聚注定了日后的分离。畅饮的欢乐，丝毫不能

冲淡离别的愁绪。我们也要学习古代大诗人，用自

己的笔，把这种美好的情感留住。同学们可以在课

后搜集并积累一些送别诗，比如高适的《别董大》

,岑参的《白雪歌颂武判官归京》等，看看这些诗

里又是如何写景抒情的。

渭城朝雨泡轻尘

环境描写（景）

客舍青青柳色新

送元二情深意重

使安西劝君更尽一杯酒

劝酒话别（情）

西出阳关无故人

〕当堂测试

填一填。

渭城（）（）泡（）（），

（）（）（）（）（）（）（）

劝君（）（）一杯（），

西出阳关（）（）（）。

答案：朝雨轻尘客舍青青柳色新更尽酒

无故人

后习题

我们来说说下面诗句的意思，再体会体会其中

的情感。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

前一句：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消

失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。后一

句：朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧！等你西行出了阳关之

后，就再也没有一个交情深厚的老友了。从诗人久久不忍收回

的目光中、从饱含深情的劝酒中，可以体会出朋友间离别时的

那种依依不舍与牵挂。

21搭石

向目标

会认7个生字，会写11个生字，读准字音，认

清字形，理解由生字组成的词语。

Q正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言

文字之美。

g理解课文内容，体会文段描写的特色，学习

作者仔细观察、生动描写的方法。

生字学习,

・会认的字

qianQi15画左右xieX十6画左右

同音浅形近缱同音鞋形近胁

幽

组词谴责自谴协■组词协调妥协

字义责备；申斥。字义调和；和谐。

chudC11国左右

绰同音辍形近淖

组词人影绰绰

字义（体态）柔美。

•会写的字

形近字歌笔画9画笔顺・:J尸产涉洪洪洪书写：左下部提画

洪水到与右下部的撤画要

结构左右组词山洪防洪成语洪水猛兽

莫哄闹

形声

共同逃造字同音宏：宏大宏观短语气势宏伟

上拱桥繁体—形近哄：哄抢哄传成语哄堂大笑洪洪洪

字义①名指洪水。②为。@图姓。

造句共水来袭，声势浩大.村子里闹哄哄一片二

bao形近字歌笔画15画笔顺-«««gUSM具.杲杲暴暴暴书写：中间部分的

有水瀑布淌撇捺宜伸展,盖住

结构上下组词暴发暴雨成语暴风骤雨下部。

暴河水又暴涨

加火就以炸造字会意同音抱:拥抱抱负短语抱憾终生

繁体—恭暴暴

B日*见日就曝光形近爆、：爆炸爆冷成语冷灰爆豆

字义①突然而且猛烈。②凶狠：残酷。③动鼓起来；突出。④露出来：显露。1

造句战争在一个暴雨之夜墀发了.人们不得不抱起武器守护家园。

meng形近字歌笔画画笔顺7孑痞猪癌猫书写：左部宜伸展.

11,1m右而紧凑.底横宜

乘坐酢指舟

结构左右组词核燃凶独成语突飞猛进长.托住上部。

盂春下扬州

猛造字形声同音懵:愕懂昏懵短语懵然无知

恁禽天上飞

M彳蚱蜻草中游繁体形近螃：蚱蛙短语一只蚱蟋

.

字义①副忽然；发:然。②彤猛烹，地使出来。④方姓。■

U③）把力71集4•

造句一群蚱蛙飞来破坏庄稼.乂、们手•持工」■立地驱赶它们。.

*

zhang猜谜字歌笔画1(1国笔顺:;77存市光法涨书写：左右笔画间

弯弓长又长要相互迎让，“弓”

B结构左右组词涨水暴涨成语水涨船高略小。

拉开射远方

前面有水淌造字形声同音掌:手掌掌握成语掌上明珠

IE

潮水涌岸上繁体派形近张：紧张张开成语东张西望涨涨涨

字义动①（水位）升高。②（物价）提高。

利水上涨后.地亘的至薪暮

•••♦♦♦工、>・>>

ku猜谜字歌笔画12画笔顺才才才不手祈护裙裤裤书写：“广”撒宜伸

穿衣上前方展.被包围部分的

结构左右组词裤子短裤短语一条棉裤竖是悬处知—

开车进广场

形声

拿来仔细瞧造字同音:酷热冷酷成语酷暑难耐

库：水库库房

Ki只能穿腿上繁体禅形近成语刀枪入库,..

字义国裤子。

造句犀房里存放的衣服床子全部被搬走了。

dud猜谜字歌笔画12画笔顺••-4/竹，产产产样惰惰惰书写：左部的点画

左之下与右上部撇画要相

结构左右组词懒惰惰性短语懒惰成性互迎让。

月一轮

惰造字形声同音剁：剁碎剁肉短语剁椒鱼头

心在旁

D|寸体不勤繁体—形近隋：隋朝隋代成语隋珠弹雀惰惰惰

字义师懒（跟“勤”相对）。

造句那个姓隋的人很懒惰.总是躲在家里什么也不干。

wen形近字歌笔画14画笔顺MM彳'产产炉移移稳稳稳书写：左部竖为垂

为人很稔健露竖.右部笔画较

结构左右组词平稳稳步成语稳如泰山多•宜紧凑。

心急不慌乱

稳形声同音吻：吻别亲吻短语十分吻合

卞病.头真不小造字

wk镇定除隐患繁体穗形近隐：隐蔽隐藏成语隐姓埋名稳稳

1

字义①阳稳固；平稳。②阳稳重。③形稳妥。④助使稳定。«

*

造句这位老人的步子还是很平稳的。

SU形近字歌笔画9画笔顺)i<rr俗俗俗俗书写：左竖为垂霭

俗语把家念结构左右组词俗语俗名成语通俗易懂竖.右部撇捺伸展。

浴血嘉峪关

俗jjl造字形声同音—成语—

兵强谷充格

W保国卫民安繁体—形近浴：淋浴沐浴成语浴血奋战俗俗俗*

字义①阳大众的：普遍流行的。②风俗。③彤月中俗。④指没出家的人。

造句我们应该入乡随俗，与当地的老百姓打成一片。•

衡

heng猜谜字歌笔画16画笔顺’3彳彳'偿伊街书写：中下部点画

鱼大没尾巴与右下部竖钩相互

结构左中右组词平衡均衡短语权衡利弊迎让。

衡把行分了家

形声同音仁：恒心永恒成语持之以恒

上用它称重量造字

H彳平等人人夸繁体—形近街:街道上街成语街头巷尾衡V衡

字义①彩平;不倾斜。②车辕(yudn)前端的横木。③称重量。④衡量。⑤咯姓。

造句他的身体失去了平衡，一头栽倒在地上。(

XU猜谜字歌笔画7画笔顺'A广广户产序书写：“广”的撇画

广场内宜伸展.里面笔画

结构半包围组词次序顺序成语井然有序宜萦

有根矛M

仔细看造字形声同音怛：朝旭成语旭日东升

Xf掉长毛繁体—形近疗：治疗医疗成语刮骨疗伤

字文①次序。②排次序。③开头的；在正式内容以前的。④国序文。

造句在警察叔叔的指挥下•交通变得协调有小。

形近字歌

fu笔画6画笔顺)\上什伏伏书写：右部的撇捺

人生起伏

结构左右组词埋伏起伏成语此起彼伏宜伸展。

生活优裕

伏造字会意同音扶：搀扶扶手成语扶危济困

霄ib>为人仗义Zb

F1伙伴信服繁体形近代:优秀优势成语优胜劣汰伏

字义①助身体向前靠在物体上;趴。②动低下去。③隐藏。

造句这次我们要集中优势兵力.好好打一个伏击战。

•多音字

rzhdng：涨潮水涨船高

涨-

Lzhang:泡涨头昏脑涨

rchu：别处心灵深处

处一

-chu：别处心灵深处

・形近字

洪(hong)洪水洪灾

哄(hong)哄骗哄人

猛(meng)猛士猛

烈

孟(meng)姓孟孟母三迁

稳(wen)稳当四平八稳

隐(yin)隐约若隐若现

伏(fu)埋伏四面埋伏

状(zhuang)形状奇形怪状

•词语理解

协调有序：（成语）配合得适当，很有秩序。

造句：走搭石的人动作是那么协调有序。

人影绰绰：（成语）人一个接一个，形容人很多。

造句：电影放映机出了点故障，只看见人影绰绰,

听不到声音。

理所当然：（成语）从道理上说应该这样。

造句：借了东西要还，这是理所当然的事情。

•近义词

谴责一斥责

懒惰一懒散

保持一维持

平稳一平衡

理所当然一理所应当

・反义词

谴责一称赞懒惰一勤劳

协调有序一杂乱无章

轻快一笨重

大概一确切

美好一丑恶

•词语辨析

保持一维持

相同点：两个词都有“保持原状，不使改变”

的意思。

不同点：“保持”侧重于不使事物因时间延续

而减弱受损，对象通常是值得维护的东西。“维持”

强调经过一定的努力，使原状继续存在。

运%—用m:

1.环境卫生要靠大家来（保持）。

2.警察叔叔正在（

维持）父通秩序。

■■

■■咻感知

1.全文可以分成几个部分？分别讲了什么？

四个部分。

第一部分(1):简要介绍什么是搭石。

第二部分(2)：描绘了人们摆搭石的画面。采用点面

结合的写法，略写“人们早早地将搭石摆放好”这个

“面”，重点描写老人调整搭石这个“点”。

第三部分(3、4)：描绘人们紧走搭石的画面，并通

过具体事例反映出山里人的美好心灵。

第四部分(5):赞扬搭石无私奉献的精神和乡亲们

一心为他人着想的品质。

2,用自己的话概括本文的中心思想。

本文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等生活

中的平凡场景，赞扬了乡亲们无私奉献的精神和

一心为他人着想的优秀品质。

课文解读

1.第1自然段中“山洪过后，人们出工、收工、赶

集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤”这句话属于

什么描写？在文中有什么作用？

属于侧面描写。说明小溪是人们出门的必经之路,

与乡亲们关系密切，从侧面表现出搭石在家乡的重要

性。

2.怎样理解第2自然段第一句话“搭石，构成了家

乡的一道风景”？

这是中心句，总写搭石对于家乡的特殊性。句中

的''风景”不仅指家乡的自然风景，更指搭石体现的

人情美所构成的人文风景。

3.第3自然段主要写了什么？段中运用了哪些修辞

手法？表现了什么？

主要写人们走搭石的情景。

第一句话运用了引用的修辞手法，用一句俗语总领

本段，点明了走搭石的方法——紧走。第六句话运用了

比喻的修辞手法，具体描绘了行人走搭石的动作和声音,

将走搭石的踏踏声比喻成轻快的音乐，并运用了多个叠

词，如“踏踏”“漾漾”“绰绰”，充分展现了家乡人

走搭石时有声有色的画面美。

4.第4自然段具体写了哪两个事例?从中可以体会到

什么？

主要写了“如果有两个人面对面同时走到溪

边”和“假如遇上老人来走搭石....”这两个事

例。

从中不但能看到一幅幅和谐的画面，也能感受到画

中人物的美好心灵。生活在山里的纯朴的人们，拥有

相互谦让、互敬互助、尊老爱老的美德，而且“把这

看成理所当然的事”。

5.如何理解第5自然段的内容？

第5自然段是全文的点睛之笔，揭示了作者描写

搭石的目的——借搭石颂扬无私奉献、一心为他人着

想的人性美。

一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却

无怨无悔。搭石不仅是乡亲们互助友爱的情感纽带，

也是乡亲们默默无闻、无私奉献的精神写照。

'法借鉴

以小见大

所谓以小见大，就是写文章时，从平凡的细小的事件中体

现人物的精神和品格，突出重大的主题。如本文作者通过人们

摆放搭石、老人调整搭石、一行人走搭石、两个人同时走搭石

互相谦让、年轻人背老人走搭石等这些身边的小事，让我们认

识到了搭石的价值，感受到了乡亲们像搭石一样无私奉献的精

神和一心为他人着想的品质。这充分体现了以小见大这种表现

手法。

那么，怎样才能在写作中做到以小见大呢？

(1)留心生活，认真观察，发现生活中蕴藏人生哲理、高

尚情操、真挚感情的平凡的小事。

(2)围绕观察到的生活小事，认真分析思考：这件小事能

给人什么启示？说明什么道理？颂扬了什么品质与精神？

(3)采用恰当的结构方式，精选生动准确的语言，运用恰

当的修辞手法，将这件小事娓娓道来，并作恰当的点睛、升

华。

■0佳句积累

1.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动

,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也

不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没

处落脚，就会掉进水里。（关联词，假设关系的关联

词）

2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作

是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去

,踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰

,给人画一般的美感。（比喻）

0拓展延伸

1.ABCC式词语。

清波漾漾人影绰绰怒气冲冲

议论纷纷人才济济兴致勃勃

神采奕奕行色匆匆仪表堂堂

目光炯炯热气腾腾气喘吁吁

2.关于无私奉献的名句。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍

捧着一颗心来，不带半根草去。

陶行知

号里小结

搭石上的风景多么美啊，如一段优美的舞，动作

协调有序;似一曲悦耳的歌，声音踏踏;像一幅美丽的画

,清波漾漾……溪水里映出了乡亲们淳朴的身影，也

映出了乡亲们美好的人性。乡亲们的传统美德感染着

我们的心，也激发了我们心底对善良的呼唤。

构图示

话搭石一一溪里有间隔的一排石头

早早摆好

摆搭石-及时调整

心系他人

搭石走搭石紧走协调有序

口〔互让背负老人无私奉献

赞搭石任人走任人踏

、一联结小路与情感

当堂测试

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据（）

,从河的两岸找来（）的石头，在小溪里横着摆上

一排，让人们从上面走过，这就是（）。一排排搭

石，联结着（），也联结着乡亲们（）。

答案：水的深浅平整方正搭石故乡的小路

美好的情感

图课后习题:

课文许多地方都使我们感受到〃美〃，有看得见的

具体的〃美〃，也有看不见的心灵的〃美〃。让我们找出来

体会体会。

具体的“美”：每当上工、下工，一行人走搭石的

时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面

的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，

人影绰绰，给人画一般的美感。

心灵的“美”：

①秋凉以后，人们把精心挑选的平整方正的石头

摆放在小溪中。

②急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，

满意了才肯离去。

③如果有两个人同时过溪，总会招手礼让，闲话

家常。

④若是谁偶遇老人，总会蹲身下伏，背负老人过

溪。

作者就是通过这一幅幅和谐的画面，让我们感受到

画中人物的美好心灵的。

22跨越海峡的生命桥

向目标

会认8个生字，会写12个生字，读准字音，认

清字形，理解由生字组成的新词。

Q正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文

内容并说说自己的感受。

抓住文中的重点语句，理解“生命桥”的含

义。

I知识链接

白血病

俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，

可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。

但是这种方法的副作用大，复发率高，给病人带来极大的痛苦。

国际上从20世纪60年代开始将骨髓移植运用于白血病的治疗，

并取得了良好的效果。

20世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功,

把捐献者的骨髓植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血，

挽救患者的生命。

生字学习,

・会认的字

diaoD710画左右baoB#8画上下

同音叼形近调同音包形近月包

凋组词凋零凋谢苞组词含苞欲放

1

字义凋谢。字义化包。

quQ身：11画左右

同音驱形近呕

躯组词身躯躯体

字义身体。

•会写的字

xia形近字歌笔画9盘笔顺1iii旷iir收皿峥峡书写：左部儡窄且

正义游侠短.右部的施捺宜

结构左右组词海峡三峡成语穿越峡谷伸展。

游览三峡

峡造字形声同音侠：侠客侠义成语行侠仗义

汗流浜背七一一

X山路窄道狭繁体诙形近侯：狭窄狭义成语狭路相逢

字义国两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。

造句我们小心地走过狭窄的峡谷。

gui形近字歌笔画10画笔顺十才才才TT件林桂桂书写：笔画相互迎

佳节思故乡让.右部的四横间

结构左右组词桂树套距成语蟾宫折桂隔均匀。

挂肚又牵肠

雇造字形声同音苦：宝贵贵宾成语高抬贵手

山洼放牛娃

—桂桂桂］

G木r闻见桂花香繁体形近挂：牵挂悬挂成语牵肠挂肚

字义①国桂花。②肉桂。③月桂树。④桂皮树。⑤桂江，水名，在广西。

造句洼地旁的桂圆树上挂满了桂圆。

猜谜字歌笔画11画笔顺'—彳彳术//尹移移书写：左窄右宽•左

禾苗左边立部捺改点.笔画要

结构左右组词移植转移成语愚公移山相互迎让。

一夕又一夕

造字形声同音：：猜疑疑惑成语

欲问字何义半信半疑移-移-移

改变原距离繁体—形近侈：奢侈侈谈成语穷奢极侈

字义①动移动。②改变；变动。③名姓。

造句［他能将这块大石为赘走•真是令人怀至。

猜谜字歌笔画12画笔顺书写：左窄右宽.右

月儿弯弯部笔画应紧凑•竖

结构左右组词台湾港湾短语抵达海湾折龙钩要有力0

躲在水边

造字形声同音垸蜒曲折

既能避风:蜿蜒短语湾…湾…湾

又能扬机繁体湾形近弯：弯曲弯腰成语拐弯抹角

字义①国海湾。②水流弯曲的地方。③助使船停住。④国姓。

造句一艘轮船驶进了港湾。

B

形近字歌笔画8盘笔顺'｝彳〃犷/仍彼书写：左窄右宽,笔

彼

彼-画相互迎让,右部

此披件破棉衣

2结构左右组词彼岸彼时成语此起彼伏

搀的捺画应伸展。

坡上拉玻璃

.扶

造字指事同音:铅笔钢笔成语妙笔生花

.丁疲于奔波苦

彼此打打气繁体—形近波:波纹波涛成语波浪滔天彼彼彼

字义①密那：那个（跟“此”相对）。②人称代词。对方；他。

^jj他站在波涛汹涌的海边.思念着海峡彼岸的亲人。

xi形近字歌笔画11画笔顺十九九龙龙毋尹裳袭袭书写：笔画要相互

老伯姓龚迎让.下部的撇捺

结构上下组词袭击夜袭短语寒气袭人宜伸展。

襄眼瞎耳聋

形声习：练习复习成语习以为常

3^一袭长衣造字同音

X龙坐在田垄繁体形近聋:聋哑聋子成语震耳欲聋袭袭

1

字义①袭击；侵袭。②照样做;依照着继续下去。③继承。1

•)

1

造句在寒气袭人的夜里，忽然传出了一阵震耳欲聋的吼叫声。1

•

yd形近字歌笔画7画笔顺，书写：上部撇捺伸

除夕踏归途展.下部左右两点

结构上下组词余震余粮成语不遗余力好称。

叙别在南渡

余徐风拂杨柳造字象形同音0:钓鱼,鱼肉成语鱼米之乡

之前之后

Y人余晖撒南湖繁体—形近舍:取舍舍弃成语依依不舍余

字义①团剩下。②指某种事情、情况以外或以后的时间。

造句他目送着列车消失在余晖之中，心里满是不舍。

huai形近字歌笔画7画笔顺，T，厂忆忏怀

怀念父母亲

结构左右组词满怀怀恨成语不怀好意力•保持平衡

举杯邀月饮

形声

怀十年还乡梦造字同音:槐树槐花成语指桑骂槐

杂繁体，康形近环：耳环环绕成语环环相扣

H|I愁坏游子身

字义①劭心里存有。②心怀；胸怀；情怀。③思念；怀念。4'

(

造句几个保安在他树下发现了一个心怀不轨的坏人。

kuang形近字歌笔画7画笔顺1nRHH'『旷书写：左部窄且短.

旷野莽苍苍结构左右组词空旷旷野成语旷日持久右部的撇宜长。

厂矿搞扩张*•

昉造字形声同音况：况且情况成语每况愈下:、

犷悍蒙古人「

K|日专打草原狼繁体形近矿：铁矿煤矿短语运送矿物

字义①膨空而宽阔。②心境开阔。③耽误；荒废。④国姓。

造句骏马在空旷的原野上自由地奔跑。

形近字歌"*4库-朝护斩4斤书■新暂书写：上部笔画要

zan笔画12画笔顺HJU-t*

渐行渐远