社区家长学校工作计划(七篇)

第页共页社区家长学校工作方案(七篇)社区家长学校工作方案篇一主要工作：一、标准社区教育管理，各司其职1、继续健全社区学校、教学点两级管理网络，新增枫桦景苑教学点和紫晶南园教学点，使居(村)委教学点达18个。2、在校务委员的协调下，气氛，广泛开展市民礼仪教育，增强公民遵守标准的自觉意识，引导市民践行社会荣辱观，进步明辨是非才能，通过宣传、培训、主题理论等活动，结合“学习节”、“社区文化节”、“终身教育学习周”，实在提升我镇的形态文明、功能文明、素质文明。二、开展教育培训开展各类教育培训是社区教育的根本内容，在坚持全员、全程、全方位培训的同时，要重点关注在职人员、下岗失业人员、外来人群、老年人群、青少年及其他弱势人群等教育培训活动。一是在职人员的继续教育要充分发挥各类教育资的作用，通过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新知识，进步创新才能，践行文明提供培训效劳，与专业培训机构合作，开设中专、大专班。二是本地“农民工”下岗失业人员的技能培训继续施行上海市“郊区劳动职业教育三年行动方案”和再就业培训，增强我镇农村劳动力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和镇劳动保障所协调工作，用好专业培训机构的资，努力完成20xx年的培训任务。三是来沪从业人员的适应性教育要积极利用各类教育培训机构，重点是居(村)教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、劳动保障、平安、卫生、教育、方案生育、社交等方面，进步其城市生活的适应才能，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培养和培训，建立外来人员教育效劳站。四是老年人群的文化生活的教育要积极开发适应老年人身心特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部要开设8~10个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、合唱、丝网花、书法、绘画、电脑初级等班级。五是开展青少年社区道德理论主题活动办好“青少年市民巡访团”，水环境保护等系列活动，与专业社工合作，开展对行为偏向青少年的矫治培训活动。三、培养特色，推进“一点一品”为提升地区社区教育、社区文化品味，创立区域品牌，形成良好的社区文化气氛，社区学校本部要继续培育好三个特色品牌，求知方案;紫竹新风;三区联动论坛。社区学校教学点推进“一点一品”，即每个教学点培育一个特色品牌(活动)，如双柏教学点“绿庭园”;共和村教学点“阳光之家”;氯碱教学点“月月见雷锋”;新华教学点“群文体”等。四、开展团队课程建立，效劳指导教学点社区学校编制标准化课程，向教学点提供菜单式效劳，设立社区教育必修课和选修课，要求每个教学点必须开设必修课，内容包括：礼仪、法律、卫生、平安、计生等方向的内容。社区家长学校工作方案篇二家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的根底和纽带，家长学校是进步家长家教程度，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教程度，结合过去办校的经历，特制定本方案。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的意见》，落实科学的教育开展观，在原有办学经历的根底上，结合实际，积极探究，大胆理论，勇于创新，努力创始家长学校新场面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推进“学习型家庭”的创立，进步家庭教育程度，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生安康成长奠定根底。1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。2、把家长学校纳入到学校的整体方案中，进一步完善学校德育教育网络。3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、效劳到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经历簿、有校牌、有课室、有方案总结。4、举办“学习型家庭”研讨会，讨论对学生的科学教育方法。5、加强师资队伍的培训，进步老师的指导程度。6、认真做好家长学校资料的整理和归档。(一)进步认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作方案之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有方案、有目的地进展。(二)加强管理，进步效果1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反应制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进展。2.组织领导上，做到四个落实(1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、标准化。(2)落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课6课时以上，每次授课可集中进展，也可分组进展，每次课后都安排授课老师与家长见面交换意见，听取建议。(3)落实教员。家长学校聘请教学及管理经历丰富的老师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋，进步理论程度。(4)落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排详细教学内容，做到有方案，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进展并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、理解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联络，互相获得沟通、理解，以进步家校合一的家教认识。4.努力进步家长学校上课质量。争取克制人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以进步大家的家教意识。5.实在引导任课老师根据教学安排，克制教材缺乏等困难。针对家常年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵敏多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所承受。家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者互相支持、亲密配合，定能完成其所负的使命。社区家长学校工作方案篇三家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，理解国家的有关法律、法规及政策；理解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，从而使家庭、学校互动、互助、共同承当教育下一代的重任。通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长理解其子女生理、心理与智力开展特点，并为孩子的安康成长创造良好条件；根据区的指示精神，着重从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创立学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等五项活动入手，要求家长与时俱进，主动配合学校培养孩子良好的学习习惯；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德。1、建立和健全家长学校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长学校。2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，为家长提供交流的时机，努力进步家长的素质，促进青少年全面开展。3、教学做到定内容、有讲稿。家长会每学期不少于2次。4、建立家访联络制度，学校定期组织班主任、任课老师集体走访学生家庭，及时向家长反映学生在校情况，理解学生在校外学习生活情况，以促进学生安康成长。5、加强家校联络，走访社区，设立家庭教育咨询日或分散型家长接待日以及家长参与教学开放日。⑴定期发放学习资料并进展辅导。⑵召开一次家长委员会座谈会。⑶针对热点问题及焦点问题举行专门研讨。社区家长学校工作方案篇四认真贯彻《未成年人思想道德建立纲要》，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与理论相结合，与家长共商教子策略，不断进步教子的理论程度和教育效率。注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教育观。2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。3.营造良好的家庭教育气氛。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的安康成长创造良好的家庭环境。4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建立。5.发挥社区资优势，建立社区学生效劳网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的开展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。(一)抓好理论学习，实在进步老师及家长的家教理论程度。1.每一位家长学校的老师应不断学习新理论，理解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2.组织家长学习《公民道德建立施行纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《根底教育课程改革纲要(试行)》，使家长理解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，理解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，进步家庭教育的程度。(二)丰富课程内容，实在进步家长学校的办学质量。1.家长学校根本课程。以家长学校的根本课程为根底，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作方法，使家长们在进步家教理论程度的同时，进步家教程度。本学年的根本课程为《未成年人思想道德建立纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的安康成长。2.从家长、学生需要灵敏安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，进步授课的质量，到达授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执理解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。3.宣传教育上的有关法规、大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建立施行纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《根底教育课程改革纲要(试行)》，使家长们理解课程改革的意义、目的、内容等。(三)建立表彰制度，促____选优秀家校学员工作。1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中获得一定成绩的好家长进展评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进展表彰。2.开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习气氛。(四)强化家校联络，共商教育下一代的最优化策略。1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步进步家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同讨论研究教育下一代的方法，从而进一步进步学校在社会上的信誉。2.家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联络工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联络，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。(五)开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。1.充分利用好多媒体辅助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而理解学校的教育教学开展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进展学习教育、录像观看，共同进步教育子女及自身的综合素质。2.举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。3.举办“好家长先进经历报告会”。聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进展讲学，建立家庭教育____，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。(六)重视档案管理，实在提升社区教育家长学校的办学档次。建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课老师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学方案和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行标准化管理。社区家长学校工作方案篇五为更好地推动家庭教育现代化工程，进步家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育施行要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，进步家长的教育素质和程度，进而促进每个孩子安康成长。通过创办家长学校，指导和帮助家长进步自身的素质和修养，让家长进一步理解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，进步家庭教育的程度，营造良好的家庭教育气氛，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联络，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教诲处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责搜集家长对家长学校组织的活动的信息反应及对学校的建立性的意见或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作方案，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。1、根据区有关家庭教育指导精神，进展家庭教育工作指导者进展培训。2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。3、分层次进展家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有方案、有内容、有考评。比方每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、进一步进展学习型家庭的创立活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位____家访一次。6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请局部家长与孩子参与活动)7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进展研究。8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监视员。学校的许多活动，通过家长催促，学校检查，促进孩子自理才能的进步。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的理论活动。9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进展改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零间隔，形成老师、家长互动形式，互相讨论，防止家长只听不讲的场面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经历交流等，进步家长学校的针对性、实效性。社区家长学校工作方案篇六家庭是社会的细胞，家庭教育是根底教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以进步了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现方案如下：以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目的为主线，以进步家长素质为重点，与学校教育、社会教育严密配合，形成合力，努力进步家长科学教子的才能和程度，培养“四有”新人。帮助家长树立正确的家教观，进步家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联络;向广阔家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理开展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心安康开展创造良好的成长环境。通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，进步家长的自身素质和家庭教育程度，进步家长对孩子进展家庭教育的自觉性、方案性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面开展的社会建立者和接班人。1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深化开展社区家庭教育。2、在成立家庭教育讲师团的根底上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的.家庭成员开展教育活动。3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经历等灵敏多样的方式。4、春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。社区家长学校工作方案篇七社会教育是从家庭教育开场的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育根底上的，经过一年的努力，我们建立了“学校、家庭、社会”三位一体的教学形式，进步了家长的育儿程度。详细表如今以下几个方面：1、随着社会的开展进步，教育程度的开展进步，使今日的中学生较之以往在知识面、信息量及思想、心理程度等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正理解孩子生理、心理及学习开展变化规律，可以为家庭教育获得成功打好根底，提供保障。以全面进步受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要家庭教育相应变革的支持与配合，进步家长素质，从而进步家长施行家庭教育的才能和程度，必然会促进学生素质的进步。因此，办好家长学校是施行素质教育的一个切入点。2.、当前，教育的复杂程度