鲁教版四年级下册白杨课件3市公开课金奖市赛课一等奖课件

白杨鲁教版四年级下册第六单元第1页第1页⒈读准字音。戈壁ɡē清楚xī简介jiè新疆jiānɡ⒉同窗们自读课文思考：（1）本文写了几种人物？（2）在什么地点写了一件如何事情？

3.默读课文，给课文分段。课前预习第2页第2页学习生字新词戈晰介疆戈壁清楚简介新疆明晰中介疆域第3页第3页初读课文整体感知

1.用自己喜欢方式读通课文，要求读准生字读音，画出带有生字词语，个别不理解新词用联系上下文办法理解。

2.默读课文，想想作者是如何描绘大戈壁和生长在那里白杨；把父亲谈论白杨话画下来，试着自己理解。

第4页第4页1.白杨树从来就这样直。2.哪儿需要它，它就在哪儿不久地生根发芽，长出粗壮枝干。3.无论碰到风沙还是雨雪，无论碰到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

读读下面句子，体会白杨树品格第5页第5页第6页第6页

车窗外是茫茫大戈（ɡē）壁，没有山，没有水，也没有些人烟。天和地界线并不那么清楚（xī），都是浑黄一体。第7页第7页那就是沿着铁路线一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪出一个高大挺秀身影。第8页第8页白杨树从来就这样直。哪儿需要它，它就在哪儿不久地生根发芽，长出粗壮枝干。无论碰到风沙还是雨雪，无论碰到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。第9页第9页父亲只是在向孩子们简介白杨树吗？不是，他也在表明着自己心。而这，孩子们现在还不能理解。

第10页第10页孩子们不知道父亲妈妈为何要到新疆工作，不知道父亲为何要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个如何地方。

第11页第11页⑴给下面字加上偏旁部首，先构成新字，再组词。戈——（）——（）介——（）——（）析——（）——（）⑵结合课文内容，给句子选择最恰当含义，在括号里打上“√”。①哪儿需要它，它不久就在哪儿生根、发芽、长出粗壮枝干。A.阐明白杨生长速度快，生命力强。（）B.借白杨生态阐明我们应当服从祖国需要，不讲条件，不怕艰苦，祖国需要你到哪里就到哪里，为建设祖国奉献自己力量。（）C.阐明白杨无论在什么地方生长都必须要通过几种阶段。（）②无论碰到风沙还是雨露，无论碰到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动遥。A.借白杨性格阐明一个热爱自己事业人，要任何艰难困苦面前，都不动遥，不退缩，经得起考验。（）B.赞美白杨形体挺拔，含有耐寒性能。（）第12页第12页1.自读“他们只知道父亲在新疆工作……”这一自然段，思考下面两句话，阐明什么？A.父亲妈妈在新疆工作。B.父亲返回到奶奶家来，接他拉到新疆去念小学，未来再念中学。2.指名读最后一个自然段，理解下面问题。A.父亲沉思什么？B.他嘴角为何又浮起一丝微笑？C.课文中尚有几处于写父亲神情改变，找出相关句子读一读并说说你理解。第13页第13页

在通向新疆（jiānɡ）路上有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。第14页第14页那是由于他看见火车迈进方向右面，在一棵高大白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。第15页第15页课外作业：

利用课外时间多读书看报、收听广播、收看电视，理解西部大开发情况，与同窗交流。第16页第16页白杨白杨建设者（父亲）高大挺秀