新高考生物人教版一轮预习案2-1-3基因在染色体上伴性遗传_第1页
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文档简介

课前自主预习案3基因在染色体上、伴性遗传[基础梳理——系统化]知识点一基因在染色体上的假说与证据知识点二伴性遗传及其特点[基能过关——问题化]一、判一判1．萨顿假说的内容为基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。()2．类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。()3．果蝇易饲养、繁殖快，常用它作为遗传学研究的实验材料。()4．摩尔根等人把一个特定的基因与一条特定染色体(X)联系起来，证明了基因在染色体上。()5．摩尔根用同位素标记法证明，基因在染色体上呈线性排列。()6．有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂是由精子发育而来的。()7．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。()8．红绿色盲存在交叉遗传而抗维生素D佝偻病不存在交叉遗传。()9．道尔顿是第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。()10．研究人类的遗传病，不能做遗传学实验，但是可以从家系图的研究中获取资料。()11．性染色体上的基因都可以控制性别。()二、议一议【教材易漏拾遗】1．昆虫中的雄蜂、雄蚁等生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活，为什么？2．如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是()A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C．黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同D．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达课前自主预习案3基础梳理——系统化【知识点一】平行类比推理法XWXW、XWXwXWYXwYX染色体线性排列【知识点二】性染色体性别交叉遗传隔代遗传多于多于母亲和女儿男性XbXbXBY色盲正常基能过关——问题化一、判一判1．√2.√3.√4.√5.×6.×7．√8.×9.√10.√11.×二、议一议1．提示：这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。2．解析：朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因；白眼和朱红眼的基因位于同一条染色体上，不遵循基因的分离定律；该染色体上黄身和白眼基因的区别是碱基对

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